Kinjal Goswami

Le centre de l'activit d'enseignement et d'apprentissage est la langue. Aucune activit d'enseignement ne peut tre r alis e sans l'utilisation de la langue. La structure d'une langue est sa grammaire et les composants libres sont son vocabulaire. La forme crite de la langue est tr s importante dans l'acquisition de la langue. La pr sente tude se concentre sur les erreurs grammaticales de base commises par les l ves des classes V des coles anglaises dans l' criture du gujarati. La recherche met en vidence les diff rentes erreurs grammaticales courantes, savoir l'orthographe, les signes de ponctuation, les pronoms, les adjectifs, les antonymes, les synonymes, les conjonctions, les mots uniques pour une phrase donn e, etc. commises par les l ves des classes V dans l' criture du gujarati. V dans l' criture de la langue gujarati et quelle est la performance globale dans l' criture de la langue gujarati des l ves de std. V des coles anglophones de la ville de Vadodara, Gujarat, Inde.

The center of teaching- learning activity is Language. No teaching activity can be performed without the use of language. The structure of a language is its grammar and the free components are it's a vocabulary. The written form of language is very important in language acquisition. Therefore, we have to taken care that the students should write any language without any grammatical errors. The present study focuses on the basic grammatical errors of writing Gujarati language made by the students of std V of English medium Schools. The research highlights the different common grammatical error i.e. spelling, punctuation mark, pronoun, adjective, antonyms, synonyms, conjunction, single words for given phrase etc. committed by students of std. V in writing of Gujarati language and what is the overall performance in writing of Gujarati language of students of std. V of English medium Schools of Vadodara City, Gujarat, India.