Kristian Klockars

En antologi med texter som diskuterar de särskilda svårigheterna och möjligheterna med att undervisa i filosofi.

First published in 1998, this volume deals with the legacy of Sartre and functions as a way of going beyond Sartre by means of Sartre, aiming to understand how we are to understand what we ourselves do and how we are to understand human being and human reality. Kristian Klockars’ main aim is intended to communicate three questions: how close Sartre’s later anthropology comes to hermeneutics, whether the idea of a hermeneutics of praxis could be seen as a possible solution to the internal tensions of Sartre’s conception, thinking with Sartre beyond Sartre, and whether a hermeneutics of praxis can constitute a living challenge to contemporary thought.

First published in 1998, this volume deals with the legacy of Sartre and functions as a way of going beyond Sartre by means of Sartre, aiming to understand how we are to understand what we ourselves do and how we are to understand human being and human reality. Kristian Klockars’ main aim is intended to communicate three questions: how close Sartre’s later anthropology comes to hermeneutics, whether the idea of a hermeneutics of praxis could be seen as a possible solution to the internal tensions of Sartre’s conception, thinking with Sartre beyond Sartre, and whether a hermeneutics of praxis can constitute a living challenge to contemporary thought.

Öppna frågor 2 - Etik strävar efter att utveckla omdömesförmågan, förmåga att reflektera över motiveringar till olika uppfattningar och främja kreativt och självständigt tänkande. Boken presenterar ett rikligt utbud av frågeställningar, begrepp och teorier. Många dagsaktuella frågor behandlas. I en värld som ständigt förändras möter vi hela tiden nya utmaningar och vi behöver öva oss på hur vi i olika sammanhang ska tackla dem. Författarna bjuder läsaren med på en resa där värderingar, tankar och åsikter kan komma att ändras under färden. Boken är avsedd som läromedel för gymnasiets kurs i etik men kan också användas vid andra motsvarande läroinrättningar.