Kristina Ström

Tämä kirja auttaa sinua onnistumaan valmentajana. Hyväksi valmentajaksi opit harjoittelemalla. Valmentava työote vaatii uusien taitojen ja kykyjen omaksumista, edetä voi pienin askelin. Tähän kirjaan on koottu ajatuksia, harjoituksia ja esimerkkejä, jotka kirjoittajat ovat kokeneet hyödyllisiksi toimiessaan ammatillisella toisella asteella. Kirja huipentuu Taitajoppi-toimintamalliin, jonka avulla motivoit oppijaa uusien taitojen oppimisessa. Nyt on sinun vuorosi onnistua!

Lärare på högstadiet eller gymnasieskolan behöver strategier att möta ungdomar med läs- och skrivsvårigheter. Det räcker ofta inte med att sätta in åtgärder tidigt i livet för att få svårigheterna att upphöra. Problemen påverkar ungdomar mycket i skolan och komplicerar relationen mellan lärare och elev. Därför erbjuder nu denna bok både nya forskningsrön inom området och praktiska strategier för att underlätta lärandet för dessa ungdomar. Den ger dig en fördjupad kunskap om både de funktionsnedsättningar och de omgivningsfaktorer som påverkar ungdomars förmåga att lära sig grundläggande färdigheter. Här finns också kapitel om de möjligheter och svårigheter som ungdomar upplever i gränslandet mellan den analoga och den digitala världen. Bokens författare vill spegla en bredd från mer forskningsinriktad kunskap till didaktiska frågor i skolvardagen. Den lämpar sig för såväl speciallärare och specialpedagoger som lärare, rektorer, logopeder, psykologer och skolsköterskor samt andra verksamma inom elevhälsan.