Kurt Bergmann

Die Neuauflage wurde in den grundlegenden Begriffsbildungen dem aktuellen Stand der Normung sowie der europ ischen und internationalen Harmonisierung angeglichen, das wichtige Kapitel ber Messmethoden zur Sicherung der Elektromagnetischen Vertr glichkeit (EMV) wesentlich erweitert. Aufgrund des fortbestehenden wohl berlegten didaktischen Aufbaus und der bew hrten strukturierten Darstellungsweise kann deshalb auch diese Neuauflage ebenso als grundlegendes Lehrbuch wie als aktuelles Nachschlagewerk genutzt werden.

When, during the tumultuous 1976 Formula 1 season, Niki Lauda nearly perished in a conflagration at the Nurburgring and then, severely scarred, courageously fought back to race again only six weeks later, the Austrian earned admiration and adulation world-wide. While the saga of that year, and the battle with James Hunt for the World Championship, has been told many times, the rest of Lauda's racing has received less attention. This new book redresses that by documenting, race by race, his diverse driving career from 1968 to 1985. Through detailed dissection of each of his 328 races, in an eclectic mix of cars, a vivid picture emerges of a hugely determined and vastly talented racer who, despite many setbacks, left a remarkable legacy. All enthusiasts will treasure this comprehensive and richly illustrated examination of Niki Lauda's entire competition history.

Die Neuauflage wurde in den grundlegenden Begriffsbildungen dem aktuellen Stand der Normung sowie der europäischen und internationalen Harmonisierung angeglichen, das wichtige Kapitel über Messmethoden zur Sicherung der Elektromagnetischen Verträglichkeit (EMV) wesentlich erweitert. Aufgrund des fortbestehenden wohlüberlegten didaktischen Aufbaus und der bewährten strukturierten Darstellungsweise kann deshalb auch diese Neuauflage als grundlegendes Lehrbuch wie als aktuelles Nachschlagewerk genutzt werden.

1 Elektrische Hilfsmittel und Verfahren, Grundlehrgang, der ohne Kenntnisse ber elektronische Bauelemente durchgearbeitet werden kann.- 1 Allgemeine Grundlagen.- Darstellungsziele.- 1.1 Ausgangspunkt und heutige Bedeutung des Messens.- ? 1.2 Normen- und Vorschriftenwerke.- ? 1.3 Gr en und Einheiten.- ? 1.4 Darstellung und Analyse von Zeitfunktionen.- ? 1.5 Grundbegriffe der Me technik.- ? 1.6 Me abweichungen.- ? 1.7 Fehler von Me ger ten.- ? 1.8 Darstellung von Me ergebnissen.- Zusammenfassung.- Literatur.- 2 Elektrische Hilfsmittel.- Darstellungsziele.- 2.1 Elektromechanische Anzeiger.- ? 2.1.1 Me prinzipien.- ? 2.1.2 Me werke.- ? 2.1.3 Zeichen und Sinnbilder.- 2.1.4 Bauformen.- 2.1.5 Einstellverhalten.- 2.2 Anpassende Ger te und Normale.- ? 2.2.1 Widerst nde.- ? 2.2.2 Induktivit ten.- ? 2.2.3 Kapazit ten.- ? 2.2.4 Spannungsteiler.- ? 2.2.5 Me verst rker.- ? 2.2.6 Me umformer.- ? 2.2.7 Me wandler.- ? 2.2.8 Me umsetzer.- 2.2.9 Filter.- 2.2.10 Rechenger te.- * 2.2.11 Normalelemente.- 2.3 Elektronische Anzeiger.- ? 2.3.1 Anzeigeverst rker.- ? 2.3.2 Oszilloskope.- ? 2.3.3 Ereignisz hler.- ? 2.3.4 Digitalvoltmeter.- 2.4 Registrierende Ger te.- ? 2.4.1 Linienschreiber.- ? 2.4.2 Koordinatenschreiber.- 2.4.3 Punktschreiber.- 2.4.4 Plotter.- * 2.4.5 Registrierkameras.- * 2.4.6 Drucker.- * 2.4.7 Lochstreifenausgeber.- * 2.4.8 Magnetbandausgeber.- * 2.4.9 Me wertspeicher.- Zusammenfassung.- Literatur.- 3 Elektrische Me verfahren.- Darstellungsziele.- 3.1 Strom, Spannung, Widerstand.- ? 3.1.1 Grundschaltungen und Fehlerursachen.- ? 3.1.2 Spitzenwert, Gleichrichtwert, Effektivwert.- ? 3.1.3 Me bereichanpassung, Vielbereichsinstrumente.- 3.2 Leistung und Arbeit.- ? 3.2.1 Gleichstrom.- ? 3.2.2 Wechselstrom.- ? 3.2.3 Drehstrom.- ? 3.3 Kapazit t, Induktivit t, Scheinwiderstand.- 3.4 Me br cken und Kompensatoren.- ? 3.4.1 Gleichspannungsgespeiste Me br cken.- ? 3.4.2 Gleichspannungskompensatoren.- 3.4.3 Gleichstromkompensatoren.- ? 3.4.4 Wechselspannungsgespeiste Me br cken.- 3.4.5 Erdung und Schirmung.- 3.4.6 Wechselspannungskompensatoren.- 3.4.7 Wechselstromkompensatoren.- ? 3.5 Frequenz, Phasenunterschied, Leistungsfaktor.- 3.6 Messungen an Zwei- und Vierpolen.- ? 3.7 Analyse nichtsinusf rmiger Wechselgr en.- 3.8 Messung magnetischer G en.- 3.9 Leitungen in der Me technik.- 3.9.1 Leitungskenngr en.- 3.9.2 Messung von Leitungskenngr en.- 3.9.3 Leitungen als Me hilfsmittel.- 3.9.4 Leitungen als Verbindungsmittel.- 3.9.5 Fehlerortung auf Leitungen.- 3.10 St rsignale und Gegenma nahmen.- ? 3.10.1 Allgemeine Begriffserkl rungen.- ? 3.10.2 Systeminterne St rsignale.- ? 3.10.3 Eingestreute St rsignale.- ? 3.10.4 Gleichtakt- und Gegentaktsignale.- ? 3.10.5 Trennung von Me - und St rsignalen.- 3.10.6 Elektromagnetische Vertr glichkeit.- Zusammenfassung.- Literatur.- 2 Elektronische Hilfsmittel und Verfahren, Aufbaulehrgang, in dem Grundkenntnisse ber elektronische Bauelemente und Schaltungen vorausgesetzt werden.- 4 Elektronische Hilfsmittel.- Darstellungsziele.- ? 4.1 Impulsformende Netzwerke.- ? 4.2 Grundschaltungen der Verst rkertechnik.- ? 4.3 Gegengekoppelte Verst rker.- ? 4.4 Lineare Operationsverst rkerschaltungen.- ? 4.5 Nichtlineare Operationsverst rkerschaltungen.- ? 4.6 Torschaltungen.- ? 4.7 Gatterschaltungen.- ? 4.8 Speicherschaltungen.- ? 4.9 Kippschaltungen.- ? 4.10 Triggerschaltungen.- ? 4.11 Verz gerungsschaltungen.- ? 4.12 Multiplizierer.- ? 4.13 Spannungs- und Stromquellen.- ? 4.14 Sinusgeneratoren.- ? 4.15 Funktionsgeneratoren.- 4.16 Integrierte Schaltungen.- 4.17 Mikroprozessoren.- Zusammenfassung.- Literatur.- 5 Elektronische Me ger te.- Darstellungsziele.- 5.1 Oszilloskope.- ? 5.1.1 Standardoszilloskop.- ? 5.1.2 Zweistrahloszilloskop.- ? 5.1.3 Zweikanaloszilloskop.- ? 5.1.4 Zweite Zeitbasis.- 5.1.5 Bildspeicherr hren.- * 5.1.6 Digitale Bildspeicherverfahren.- * 5.1.7 Transientenspeicher.- * 5.1.8 Sampling-Oszilloskop.- * 5.1.9 Logikanalysatoren.- 5.2 Me - un

Dieses Lehrbuch der Elektrischen Me technik erscheint nunmehr in der vierten Auflage. Ais es geschrieben wurde, schien es mir wunschenswert zu sein, eine zusammengefa te Darstellung der klassischen elektrischen Me verfahren und der neueren elektronischen Verfahren zu realisieren. Es fehlte damals nicht an Lehrbuchern mit Schwerpunktbildun- gen in dem einen oder dem anderen Bereich, doch schien mir die getrennte Darstellung dieser heute so eng verflochteten Bereiche die Verstandnisentwicklung wahrend des Studiums zu erschweren. Jeder Studierende wird heute schon in Anfangssemestern mit elektronischen Geraten konfrontiert und benotigt dafur gewisse grundlegende Erlaute- rungen, auch wenn die innere Wirkungsweise und Schaltungstechnik dieser Gerate erst spater behandelt werden kann. Eine derartige Gesamtschau setzt wegen der Fulle des Stoffes voraus, da man in Form einer geiegnet strukturierten Darstellung Hinweise darauf gibt, welche Textteile grund- legend wichtige Informationen enthalten, so da man sie bereits wahrend des Grund- strudiums durcharbeiten sollte, wo etwa Erganzungen fur ein erweiterndes Fachstudium stehen, und wo schlie lich der Nachschlagebereich fur Erganzungsstudien und Literatur- recherchen beginnt. Eine solche Strukturierung ist hier realisiert durch spezielle Hinweis- zeichen vor den Kapiteluberschriften, durch zwei verschieden gro e Schrifttypen, durch Einrahmung besonders wichtiger Hinweise und Zusammenfassungen sowie schlie lich durch auffallende Leitworte am rechten Textrand, welche zugleich den Gebrauch des Buches als Nachschlagewerk erleichtern.

Das Erscheinungsbild der Elektrischen Meßtechnik wird mittlerweile in einem so weit­ reichenden Umfang durch elektronische Verfahren und Einrichtungen geprägt, daß es mir wünschenswert zu sein schien, Studierenden der Elektrotechnik eine ausgewogene Neu­ fassung des Basiswissens dieses Fachgebietes in die Hand zu geben. Zwar fehlt es nicht an Lehrbüchern mit Schwerpunktbildungen einmal im Bereich der klassischen elektrischen Meßtechnik und zum anderen im Bereich der elektronischen Meßtechnik mit jeweils kurzgefaßten Ausblicken auf den anderen Bereich, doch scheint mir die getrennte Dar­ stellung dieser miteinander heute so eng verflochtenen Bereiche die Verständnisentwick­ lung während des Studiums zu erschweren und zu verzögern. Der Studierende wird heute schon in Anfangssemestern mit elektronischen Geräten konfrontiert und benötigt dazu gewisse grundlegend wichtige Erläuterungen, auch wenn die Darstellung ihrer inneren Schaltungstechnik und Wirkungsweise erst später nachgetragen werden kann. Im Bereich der Anlagentechnik schließlich sind elektrische und elektronische Verfahren heute so eng miteinander verflochten, daß man dem fortgeschrittenen Studierenden und dem in den ersten Berufsjahren stehenden Ingenieur nur aus einer Gesamtschau heraus Informationen für weitere Studien und eigene Literaturrecherchen geben kann. Eine derartige Gesamtschau setzt wegen der Fülle des Stoffes allerdings voraus, daß man dem Studierenden in Form einer geeignet strukturierten Darstellung Hinweise darauf gibt, welche Textteile grundlegend wichtige Informationen enthalten, so daß man sie bereits während des Grundstudiums durcharbeiten sollte, wo etwa Ergänzungen für ein erwei­ terndes Fachstudium beispielsweise in Verbindung mit spezielleren Wahlvorlesungenstehen, und wo schließlich der Nachschlagebereich für Ergänzungsstudien und literatur­ recherchen beginnt.