Laura Repo

Att gå med i en kamratgrupp är ett stort steg för ett barn och kräver stöd från såväl pedagogen som hemmet. Hur kan man hjälpa barnet att komma in i gruppen? Hur tar man hänsyn till barnets individuella utvecklingsbehov och stressfaktorer samt stödjer barnets initiativförmåga i gruppen? Hur ökar man hela gruppens trivsel? Hur kan man föregripa och förebygga mobbning? Den här guiden bildar tillsammans med bilderboken Piki och den dumma dagen ett viktigt redskap för fostrarna. Guidens och bilderbokens teman och aktivitetstips utgör en handlingsmodell som är till hjälp för att förebygga mobbning i kamratgrupper. Målet är att ge barnet möjlighet att agera jämlikt i gruppen, stärka samspelsförmågan, den emotionella kompetensen och självregleringsförmågan samt stödja samarbetet mellan barnets familj och barnomsorgen.

Vertaisryhmään liittyminen on lapselle iso askel, jossa tarvitaan niin ammattikasvattajan kuin kodin tukea. Miten ammattikasvattaja tunnistaa lapsen yksilölliset kehitystarpeet? Miten kotona voidaan tukea lapsen liittymistä ryhmään? Miten huomioidaan lapsen stressitekijät ja tuetaan lapsen aloitteellisuutta ryhmässä? Miten voidaan ennakoida ja ehkäistä kiusaamista? Opas muodostaa yhdessä Pikin pöljä päivä -kuvakirjan kanssa tärkeän työkalun kasvattajille. Teemakokonaisuuksina avautuvat aukeamat tarjoavat monipuolisen ja toiminnallisen tavan käsitellä lapsen kehitykselle ominaisia haasteita ryhmässä. Jokaiseen teemaan on sisällytetty tietoa sekä ammattikasvattajille että vanhemmille. Tavoitteena on luoda lapselle mahdollisuus toimia ryhmässä tasavertaisena, vahvistaa vuorovaikutus-, tunne-, ja itsesäätelytaitoja, ehkäistä kiusaamista sekä tukea yhteistyötä lapsen perheen ja varhaiskasvatuksen välillä. Tiina Haapsalo on varhaiskasvatuskouluttaja, työnohjaaja ja draamapedagogi. Katri Kirkkopelto on kuvataiteilija, kuvittaja ja kuvataideopettaja. Katariina Nousiainen työskentelee erityisopetuksessa sekä varhaiskasvatuksen sisältöjen kouluttajana. Koulutukseltaan hän on LTO ja KK. Elina Kauppila on helsinkiläinen tunne- ja vuorovaikutuskouluttaja ja mindfulness-ohjaaja. Hän on kirjoittanut useita tunne- ja tietoisuusaiheisia kirjoja. Laura Repo on väitellyt kasvatustieteen tohtoriksi pienten lasten kiusaamisesta ja toiminut aihepiirin asiantuntijana ja kouluttajana.

Kaveritaitoja on opas, joka tarjoaa työkaluja ja toimintamalleja ammattilaisten päivittäiseen kasvatustyöhön. Keskiössä ovat suositellut toimintamallit ja vinkit lasten kaveritaitojen tunnistamiseen ja kehittämiseen sekä myönteisen ryhmäilmapiirin vahvistamiseen.

Miten tukea lapsen vuorovaikutustaitojen kehittymistä ja tunnetaitojen hallintaa? Mitkä ovat hyvät toimintamallit ennaltaehkäistä ja havainnoida kiusaamista sekä puuttua siihen? Miten toimia vanhempien kanssa, jos heidän lastaan kiusataan tai lapsi kiusaa muita? Opas muodostaa PIKI-kuvakirjan kanssa tärkeän työkalun kasvatuksen ammattilaisille. Teemakokonaisuuksina avautuvat aukeamat tarjoavat monipuolisen ja toiminnallisen tavan käsitellä kiusaamisen ehkäisyyn liittyviä tekijöitä lasten vertaisryhmissä. Tavoitteena on saavuttaa vanhempien ja muiden kasvattajien yhteistyönä kiusaamisen nollatoleranssi.