Lekshmi R. Suresh

I bambini spesso provano dolore imprevedibile e intenso durante le procedure ospedaliere e odontoiatriche, che pu avere implicazioni emotive e psicologiche negative. Ci limita completamente o parzialmente il ricorso alle cure sanitarie. Gli obiettivi della gestione del comportamento sono stabilire una comunicazione, alleviare la paura e l'ansia, fornire cure dentistiche di qualit , costruire un rapporto di fiducia tra il dentista e il bambino e promuovere un atteggiamento positivo del bambino nei confronti della salute orale/dentale e della cura della salute orale. ovvio che per raggiungere questo obiettivo, le prime esperienze dentistiche devono avvenire con il minimo trauma psicologico. Gli ultimi decenni hanno visto l'ascesa e il declino di molte tecniche di modifica del comportamento nuove e vecchie. L'evoluzione dell'educazione sociale e della genitorialit contemporanea fa nascere l'esigenza di migliorare continuamente le tecniche di gestione del comportamento a disposizione dei dentisti pediatrici. per questo motivo che il dentista pediatrico deve comprendere le varie modalit di modifica del comportamento nella pratica e le tecniche pi recenti in fase di sviluppo, i loro meccanismi, i vantaggi e gli svantaggi.

Les enfants ressentent souvent des douleurs impr visibles et intenses li es aux interventions pratiqu es dans les h pitaux et les cabinets dentaires, ce qui peut avoir des r percussions motionnelles et psychologiques n gatives. Cela limite compl tement ou partiellement le recours aux soins de sant . Les objectifs de la gestion du comportement sont d' tablir une communication, d'att nuer la peur et l'anxi t , de fournir des soins dentaires de qualit , d' tablir une relation de confiance entre le dentiste et l'enfant, et de promouvoir une attitude positive de l'enfant envers la sant bucco-dentaire et les soins bucco-dentaires. Il est vident que pour y parvenir, les premi res visites chez le dentiste doivent se d rouler avec un minimum de traumatisme psychologique. Au cours des derni res d cennies, de nombreuses techniques de modification du comportement, nouvelles et anciennes, ont vu le jour et ont disparu. L' volution de l' ducation sociale et de la parentalit contemporaine rend n cessaire l'am lioration continue des techniques de gestion du comportement la disposition des dentistes p diatriques. C'est dans ce but que le dentiste p diatrique doit comprendre les diff rentes modalit s de modification du comportement utilis es dans la pratique et les nouvelles techniques en cours de d veloppement, leurs m canismes, leurs avantages et leurs inconv nients.

Dzieci często doświadczają nieprzewidywalnego i silnego b lu związanego z zabiegami w szpitalach i gabinetach stomatologicznych, co może wiązac się z negatywnymi skutkami emocjonalnymi i psychologicznymi. Ogranicza to calkowicie lub częściowo korzystanie z opieki zdrowotnej. Celem zarządzania zachowaniem jest nawiązanie komunikacji, zlagodzenie strachu i niepokoju, zapewnienie wysokiej jakości opieki stomatologicznej, zbudowanie relacji opartej na zaufaniu między dentystą a dzieckiem oraz promowanie pozytywnego nastawienia dziecka do zdrowia jamy ustnej i opieki stomatologicznej. Oczywiste jest, że aby to osiągnąc, pierwsze wizyty u dentysty muszą odbywac się przy minimalnym urazie psychicznym. W ciągu ostatnich kilku dekad pojawilo się i zniknęlo wiele nowych i starych technik modyfikacji zachowania. Ewolucja wychowania spolecznego i wsp lczesnego rodzicielstwa powoduje potrzebę ciąglego doskonalenia technik zarządzania zachowaniem, kt rymi dysponują stomatolodzy dziecięcy. W tym celu stomatolog dziecięcy musi rozumiec r żne metody modyfikacji zachowania stosowane w praktyce oraz nowsze techniki, kt re są opracowywane, ich mechanizmy, zalety i wady.