Lennart Lorås

This book provides an in-depth introduction to the theory and application of Integrative Systemic Therapy (IST) when working with children and their families, allowing clinicians to enhance their skill set and capacity to work effectively with this population. Written by internationally recognized experts in the field of systemic family therapy, this book describes the development and theoretical underpinnings of IST and essential considerations for working specifically with children and adolescents to develop a strong therapeutic alliance. Readers follow a clinical case involving a multi-problem family through the authors' framework for treatment. Chapters explore how to locate and identify problems, reduce the impact of children-specific problems, and work with constraints pulling from the therapist's arsenal of multisystemic tools. Special attention is given to clinical case formulations and strategies for addressing situations when therapy progress is limited and relational difficulties compound the presenting problems. This book is suitable for a wide range of mental health professionals as well as students of clinical psychology, counselling, and clinical social work who work regularly or intermittently with children, adolescents, and their families.

This book provides an in-depth introduction to the theory and application of Integrative Systemic Therapy (IST) when working with children and their families, allowing clinicians to enhance their skill set and capacity to work effectively with this population. Written by internationally recognized experts in the field of systemic family therapy, this book describes the development and theoretical underpinnings of IST and essential considerations for working specifically with children and adolescents to develop a strong therapeutic alliance. Readers follow a clinical case involving a multi-problem family through the authors' framework for treatment. Chapters explore how to locate and identify problems, reduce the impact of children-specific problems, and work with constraints pulling from the therapist's arsenal of multisystemic tools. Special attention is given to clinical case formulations and strategies for addressing situations when therapy progress is limited and relational difficulties compound the presenting problems. This book is suitable for a wide range of mental health professionals as well as students of clinical psychology, counselling, and clinical social work who work regularly or intermittently with children, adolescents, and their families.

Denne boka handler om konflikter der barn er involvert. Konflikten kan være mellom to foreldre eller mellom foreldre og barnevern. Ofte handler de om omsorg og samvær, og det det er særlig når en konflikt blir betent og kronisk at den virker negativt inn på barnet. Forfatterne tar for seg ulike etaters behandling av slike konflikter, og beskriver prosesser som kan øke eller dempe dem. Viktige stikkord er familieforståelse, kommunikasjon og kultur, og makt, juss, mekling og konfliktdempende strategier. Boka rett er seg mot de som arbeider i rettsvesen, barnevern, på familiekontor og i konfliktråd. Men også for eksempel helsesykepleiere, og ansatte i skole og barnehage vil møte barn i konfliktsonen, og derfor ha nytte av den.

Vi tar alle del i relasjoner. Noen i mange, andre i få, men vi er alle på en eller annen måte forbundet med hverandre – genetisk og språklig, på kryss eller tvers. Vi puster inn den samme luften og drikker det samme vannet. En lang rekke bøker har de siste årene handlet om hvordan man kan bli mer oppmerksom på seg selv og egne behov – hvordan vi som individer kan komme i kontakt med og kanskje til og med «finne» oss selv. Denne boken har både den samme og den motsatte målsettingen. Forfatterne legger til grunn at vi blir til i de relasjonene vi involverer oss i, og for å finne oss selv bør vi ikke se inn, men ut! Ut mot de relasjonene vi har og involverer oss i, og ikke minst på alle de andre som er involvert. Boken tilbyr et nyansert og tankevekkende perspektiv på relasjoner og viser hvordan vi kan gjøre mer for å pleie dem vi tar del i – hvordan vi kan finne både oss selv og hverandre. Jacob Cilius Vinsten Christiansen og Lennart Lorås er begge familieterapeuter og erfarne forfattere og foredragsholdere.

Familiesystemteori – teori, evidens og praksis er en oppdatert og grundig innføring i familieterapiens grunnleggende teoretiske rammeverk. Feltet har lenge nytt godt av kunnskapsbasert praksis, men mye av dagens arbeid bygger fortsatt på teorier utviklet av pionerer som Bowen, Minuchin og Satir. For å sikre relevans og utvikling må imidlertid teoriene være klart formulert, etterprøvbare og empirisk støttet. Familiesystemteori er en slik teori. Teksten er strukturert i fire deler, som hver belyser teorien fra ulike perspektiver. Del 1 gir en introduksjon til grunnprinsippene for å forstå familier som dynamiske og selvregulerende systemer. Del 2 presenterer forskning om autonomi og tilpasning på tvers av nivåene i familiesystemet. Del 3 viser hvordan forskningsfunn kan styrke og videreutvikle teorien. Del 4 retter blikket mot klinisk praksis, med eksempler på hvordan teorien kan brukes til å forstå og behandle komplekse utfordringer. Boken er skrevet for studenter og fagpersoner innen psykologi, familieterapi og sosialt arbeid, samt for lesere som ønsker en dypere forståelse av hva som holder familier sammen og hvordan de kan støttes i krevende livssituasjoner. Det opprinnelige manuset ble skrevet på engelsk av Jacob B. Priest (førsteamanuensis ved University of Iowa), og utgitt under tittelen The Science of Family Systems Theory. Den norske utgaven er ikke en ren oversettelse, men en gjennomgripende revidert og tilpasset versjon. Teksten er omskrevet, omstrukturert og supplert med nye eksempler og drøftinger. Lennart Lorås (professor ved Høgskolen på Vestlandet) har videreutviklet innholdet og tydeliggjort de teoretiske perspektivene. Resultatet er ikke bare en oversettelse, men en faglig styrket nyutgave – skreddersydd for en norsk kontekst.