Liv Merete Nielsen

Dette er en innføring i fagtradisjoner, grunnleggende begreper, læreplaner, undervisning og utvikling i Kunst og håndverk. Forfatteren vektlegger de nye aspektene i faget og kombinerer det personlige og det samfunnsetiske perspektivet på opplæringen. «Fagdidaktikk for Kunst og håndverk» er en oppdatert innføringsbok i fagdidaktikk som har fokus på rollen faget Kunst og håndverk har som allmenndannende fag i et samfunn i endring. Forfatteren drøfter fagets formål, begrunnelser og historie. Det som i dag er skolefaget Kunst og håndverk, har gjennomgått store forandringer siden fagfeltet kom inn i skolens planer på slutten av 1800-tallet. Skiftende samfunnsforhold, materiell utvikling og ideologiske strømninger er blant de faktorene som har påvirket faget, læringsmålene og holdningene. Kunst og håndverk er et fag som opererer i en rekke spenningsfelt. Faget har gjennom ulike epoker hatt forskjellige tyngdepunkt i spennet mellom tradisjon og innovasjon, kos og nytte, kunnskap og kreativitet - og i spennet mellom kunst og håndverk. Utvikling av læreplanene er denne bokas røde tråd. Fagtradisjoner er supplert med forskning og nyere innsikter om design, arkitektur og miljø i et bærekraftperspektiv. I denne nye utgaven legger forfatteren vekt på å videreutvikle det samfunnsetiske miljøperspektivet på faget. Kvalitet i elevenes enkle og nære arbeid med materialer og teknikker blir koblet til kvalitet i et større perspektiv på bærekraft og forbruk. Boka er utvidet med mer om både undervisningsmetode og forskning på fagdidaktikk. Boka er skrevet for lærerstudenter og for alle som underviser i Kunst og håndverk.

Sentrale tema i denne boka er tegnerserier og film, og boka drøfter disse uttrykksformene grundig, både som teori og med tanke på praktisk arbeid. Har ordliste.

Mønster, form og farge er sentrale tema i boka. Det er også stoff om moter, om skrift og grafisk design og om det å lage utstilling. Med ordforklaringer.

Lys er et samlende tema i boka, som også står sentralt i det praktiske arbeidet med komplementærfarger og skygger og med video og animasjon. Boken inneholder arbeidsoppgaver og forslag til tema- og prosjektarbeid. Med ordliste og bildeliste.

Rom er et samlende tema i boka. Det går igjen i presentasjonen av kunstbilder, i gjennomgåelsen av arkitektur og i kapitlet om tredimensjonale gjenstander. Boka tar også for seg tekstiler og moderne produktdesign. Har fagordliste. Illustrert.

I første del blir hvert kapittel i elevboka gjennomgått med forklaringer, begrunnelser og ideer til tilretteleggelse av faget. Annen del er den samme som i lærerveiledningen for 5. klasse. Her presenteres generelle og spesielle retningslinjer, og vi får en oppsummering av noen pedagogiske og fagdidaktiske forhold som kan komme til nytte. Med litteraturliste.

Lys er et samlende tema i boka, som også står sentralt i det praktiske arbeidet med komplementærfarger og skygger og med video og animasjon. Boken inneholder arbeidsoppgaver og forslag til tema- og prosjektarbeid. Med ordliste og bildeliste.

I bokas første del gjennomgås hvert kapittel i elevboka. I annen del presenteres forskjellige retningslinjer som angår faget. Illustrert.

Rom er et samlende tema i boka. Det går igjen i presentasjonen av kunstbilder, i gjennomgåelsen av arkitektur og i kapitlet om tredimensjonale gjenstander. Boka tar også for seg tekstiler og moderne produktdesign. Har fagordliste. Illustrert.