Håndbog for sprogvejledere
Hans Månsson (red.); Lena Basse (red.); Helle Iben Bylander (red.); Peter Mikkelsen; Trine Kjær Krogh; Stig Broström; Vibeke Schrøder; Vibeke Petersen; Inge Benn Thomsen; Hanne Rasmussen; Dorthe Jakobsen; Hanne Petersen; Birte Gudiksen; Birgit Svarre; Lene Englund Hansen; Margit Kofod; Anette Dedenroth Olsen; Bente Balle; Sanne Bokær Bjerre; Hans Vejleskov; Bo Steffensen; Hanne Smith Pedersen; Hans Basbøll; Laila Kjærbæk; Dorthe Bleses; Mette Thomsen; Suzanne Krogh; Søren Smidt; Margit Mikkelsen; Malene Slott; Rune N. Jørgensen
Psykologisk Forlag
2010
sidottu
Håndbog for sprogvejledere belyser forskellige aspekter ved sprogvejlederfunktionen i forhold til børns sprogtilegnelse og samarbejdet med barnet, forældre og netværkspersoner. Den består af tre dele og introducerer både forsknings- og praksisbaseret viden. Første del: Vejledning og pædagogisk planlægning i forhold til børns sprog omhandler emnerne sprogindsatser, didaktik og læring, kollegial vejledning, forældreinvolvering mv. Anden del: Børns sprogtilegnelse favner emner lige fra sprogteori gennem tiden, forudsætninger for sprog, til tilegnelse af det danske sprog og af dansk som andetsprog. Tredje del: Dokumentation og evaluering af børns sprog og pædagogisk praksis omfatter metoder til udvikling, vurdering og registrering af børns sprog. Forfatterne er udvalgte fagpersoner med solid teoretisk viden og/eller praksiserfaring inden for hvert deres område.