Marianne Riis

Hvordan bringer du generativ kunstig intelligens ind i din undervisning? Mange undervisere er lige nu i vildrede, når det gælder kunstig intelligens. De fleste er nysgerrige, men også usikre. Denne bog viser, hvordan generativ kunstig intelligens kan bruges på en kritisk, kreativ og didaktisk ansvarlig måde. Med 40 praksisnære aktiviteter viser forfatterne, hvordan du kan integrere kunstig intelligens før, under og efter undervisningen – uanset fagområde. Få inspiration til at understøtte læring og evaluering samt muligheder for at udvikle dine studerendes teknologiforståelse. Bogen giver dig også indsigt i, hvordan teknologien fungerer, og hvilke etiske og faglige udfordringer der følger med. Bogen kræver ingen forkundskaber. Uanset om du underviser i efter- og videreuddannelse eller vil styrke din egen forståelse af kunstig intelligens i undervisningen, giver denne bog dig et godt udgangspunkt.

Bogen er skrevet til dig, der underviser og har interesse i de erhvervsrettede uddannelser. Erhvervsdidaktisk opslagsbog handler om, hvordan didaktisk teori og begreber kan forstås og anvendes i praksis på de uddannelser, der retter sig specifikt mod at uddanne til forskellige erhverv og brancher. I bogen finder du opslag om klassiske og moderne erhvervsdidaktiske begreber såsom instruktion, multimodalitet, stilladsering og refleksion. Hvert opslag præsenterer begrebets teoretiske baggrund, dets betydning i en praksis og dets bidrag til professionel analyse, forberedelse eller evaluering af undervisning. Gennem et casebaseret format viser 58 opslag didaktiske begreber, som de kan “se ud” i praksis: Vi er med faglæreren i værkstedet, når hun giver feedback, med i dialogen, når lærerteams udvikler praksis, med, når undervisningen differentieres, og med, når lærere overvejer, hvordan undervisningen kan invitere til deltagelse og motivere elever og kursister. Bogens erfarne undervisere, forfattere og forskere skriver og henvender sig til alle, der ønsker at udvikle sig som underviser på et teoretisk og reflekteret grundlag.