Marie Lundin Karphammar

I denna antologi fokuseras och diskuteras barnkonventionen som rättsligt och praktiskt verktyg utifrån olika forskningsområden och praktiska verksamheter. Bokens författare är forskare tillhörande olika vetenskapliga discipliner, varmed barnkonventionens praktiska innebörd relateras till forskning inom ämnena offentlig rätt, civilrätt, socialt arbete, rättssociologi, folkhälsovetenskap, socialmedicin och hälsopolitik, svenska som andraspråk, semiotik, utvecklingspsykologi och statsvetenskap. Vidare medverkar författare från Barn- och utbildningsförvaltningen i Simrishamn och Barnfonden med konkreta exempel på barnrättsarbete i praktiken. I antologin diskuteras barnkonventionen som normförändrande verktyg såväl som praktiskt redskap i Sverige och internationellt, men också utifrån kritiska perspektiv där begränsningar, motsättningar och dilemman kan finnas i praktiken. Tanken är att boken genom sin tvärvetenskapliga ansats och med utgångspunkt i forskning ska bidra till vidare reflektion och kunskap kring barnkonventionens betydelse och funktion för professionella aktörer och för barns levnadsvillkor. Perspektiv på barnkonventionen riktar sig till studenter, forskare och praktiker inom de olika ämnes- och verksamhetsområdena.

Implementering av barnkonventionen är utformad som en grundbok i hur barnkonventionen kan implementeras i en kommun. Boken vill ge läsaren en helhetsbild av vad barn-konventionen innebär och en bättre förståelse för hur den kan användas i praktiken i syfte att stärka barnets rättigheter. En stor del av boken handlar om hur barnkonventionen har implementerats i Simrishamns kommun och då framför allt inom barn- och utbildningsförvaltningen. Syftet med implementeringen är främst att få kommunens verksamheter att utgå från en gemensam barnsyn och ett värdegrunds-baserat synsätt i allt arbete som rör barn och unga direkt eller indirekt. Förutom beskrivningar av det praktiska arbetet med barn-konventionen innehåller boken mallar och checklistor att använda i implementeringsarbetet samt detaljerade instruktioner i hur man kan utföra barnkonsekvensanalyser. Boken vänder sig till alla som arbetar direkt eller indirekt med barn i kommunal verksamhet. Därför är den riktad till lärare och socialarbetare, men även till politiker, ledning och annan personal som har ett arbete där barn berörs. Boken är även tillämpbar för andra verksamheter som landsting, regioner och privata verksamheter.