Marlen Ferrer

Sagaene er seierherrenes fortellinger. Mange skjebner forblir i historiens skygge. I denne romanen trer en kvinne fram fra fortidens mørke og skriver ned historien om sitt liv. Det er en annen saga enn en mann kunne ha skrevet, en annen saga enn de med makt ville ha fortalt. Liv Gudmundsdatters fortelling begynner i borgerkrigstidens Norge i 1162 og ender i et kloster ved Rhinen i 1217. Det er en beretning om å være prisgitt andres vilje og leve på andres nåde. Den handler om tvang og underkuelse, men også om den undertryktes ønske om hevn og vilje til makt. Selv om det fører til undergang. Anmelderne mener: «Livs saga er en historisk roman av de sjeldne.» Jan Askelund, Stavanger Aftenblad «Bak Livs saga står en svært historiekyndig forfatter, som med sikker hånd veileder leseren inn i et flettverk av fortellinger. Fra begynnelsen gjøres leseren oppmerksom på hvordan historiefortellere til alle tider har tatt sine valg, både med tanke på oppdragsgivere og sitt publikum. I Livs saga trer en helt ukjent forteller inn i historien og beretter om sitt liv. [...] Når Liv slippes løs med alle sine følelser og indignasjon over den samtiden hun lever i, bryter Livs saga med fortidens sagaskrivere. Dette reflekteres også på en fornøyelig måte når forfatteren lar Liv avbryte sin egen følelsesladde erindring, og gjengir hendelsene slik det trolig ville lyde pa? sagafortellerens knappe vis. Det er befriende.» Kristin Brandtsegg Johansen, Vårt Land

Fortiden er borte, men ikke sporløst forsvunnet. De 25 utvalgte gjenstandene i denne boken leder oss gjennom Norges historie fra en tid da menneskene var fåtallige og fjellene fortsatt i bevegelse etter istidens slutt, til det nøye opptalte, oppmålte og ordnede landet vi selv lever i. Alt henger sammen med alt, sier noen. Men sammenhengene kan være uklare, tilfeldige og nesten alltid usynlige for dem som kommer letende noen hundre år senere. Det betyr ikke at alt ligger i mørke – denne boken består av 25 kikkehull inn i historien om Norge.

Fortiden er borte, men ikke sporløst forsvunnet. De 25 utvalgte gjenstandene i denne boken leder oss gjennom Norges historie fra en tid da menneskene var fåtallige og fjellene fortsatt i bevegelse etter istidens slutt, til det nøye opptalte, oppmålte og ordnede landet vi selv lever i. Vi hører barnets latter der det holder et lekesverd i hånda i middelalderens Oslo. Vi forestiller oss den andpustne fredsaktivisten som tråkker av sted på sykkelen for å rekke et møte, mens hjulet slår mot bærenettet som er prydet med logoen til Nei til atomvåpen. Og vi ser en ikke altfor gammel mann som levde for ti tusen år siden, en begavet håndverker med verktøy i stein, hugget av stein. Alt henger sammen med alt, sier noen. Men sammenhengene kan være uklare, tilfeldige og nesten alltid usynlige for dem som kommer letende noen hundre år senere. Det betyr ikke at alt ligger i mørke – denne boken består av 25 kikkhull inn i historien om Norge.

Fortidens annerledeshet inviterer til en fascinerende reise til fjerne tider og kulturer. Mens læreplanen vektlegger det som ligger nært elevene i tid og rom, argumenterer forfatteren Marlen Ferrer for at begeistring og læring har enda bedre vilkår når elevene får møte det fremmede og gåtefulle i historien. Boken presenterer fem spennende caser: barndom i Sparta, hverdagsliv i middelalderens Montaillou, aztekernes ritualer, en sodomi-rettssak og slaveskipet Zongs tragiske ferd. Casene viser hvordan møtet med fortidens annerledeshet kan utvikle elevenes kritiske tenkning og medmenneskelighet. Her finner vi ikke historien som speiler vår egen samtid. I stedet møter vi fortiden på dens egne, ofte overraskende premisser. Boken kombinerer grundig faghistorisk kunnskap med konkrete didaktiske opplegg. Den bygger på en overbevisning om at historiefagets dannelsespotensial først og fremst ligger i å vise oss hvor forskjellige mennesker har vært gjennom tidene. Når elevene forstår at verden ikke er gitt én gang for alle, åpnes muligheten for å tenke kritisk om eget samfunn og egen tid. Fortidens annerledeshet vil engasjere både lærerstudenter, lærere og alle andre som er opptatt av hvordan historie kan bidra til danning og myndiggjøring. Marlen Ferrer er førsteamanuensis i historie ved Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMet. Hun har skrevet doktorgrad om norrøn og spansk middelalder og er også forfatter av flere romaner.