Marte Tovsrud Syverinsen

I denne boka får du støtte og inspirasjon til å bygge en kultur for lesing i skolen. På skoler med sterk lesekultur prioriteres lesing høyt, og lesing er en selvsagt del av hverdagen og skaper glede og lærelyst. Boka kan brukes både som faglig fordypning i skolens utviklingsarbeid og som en idébank til arbeid med tekster og leseundervisning i klasserommet. Det er en praktisk og lettfattelig fagbok, skrevet for lærere, skoleledere, bibliotekarer og studenter. Boka handler om temaer som står sentralt når man skal styrke lesing i skolen: leseopplevelse, motivasjon, inkluderende leseundervisning, leseforståelse, lesing i fagene, kritisk lesing og skolebibliotek. Den første delen av boka inneholder korte fagtekster som formidler oppdatert kunnskap fra forskning og praksis. I den andre delen finner du et rikt utvalg didaktiske ideer til bruk med elever på 1. til 10. trinn.

I lærerveiledningen til Norsk 1 får du: - en generell innføring i den grunnleggende lese- og skriveopplæringen. Her kan du blant annet lese om bakgrunnen for et funksjonelt - og helhetlig syn på lese- og skriveopplæringen. - en spesifikk innføring i verkets metodikk og tankegang. Denne delen inkluderer veiledning til bokstavprogrammet, tips til ulike måter å arbeide med lesingen på og hvordan du kan drive en systematisk og veiledet skriveundervisning fra første stund. Du finner også tips for å trene muntlige ferdigheter og en ramme for begrepsundervisning. - en oversiktlig gjennomgang av hver side i Bokstavboka og Grunnboka. Her får du tips til hvordan du kan arbeide spesifikt med sidene i boka. I tillegg får du mange råd og tips om utfyllende læringsaktiviteter som kan danne utgangspunkt for videre arbeid. Forfatterne viser til velprøvde arbeidsmetoder og krydrer med kreative og lekpregede innfallsvinkler. Samlet sett vil du få et godt utgangspunkt for å skape motiverende norsktimer med høy grad av aktivitet og mestringsfølelse hos elevene.

NORSK 1 Grunnbok fra Cappelen Damm er skreddersydd for begynnerleseren. Boka har en oversiktlig og enkel struktur, og et lekent og barnevennlig uttrykk. Elevene følger gjennomgangsfigurene Snipp, Snapp og Snute, og oppdager bokstavenes og bøkenes magiske verden sammen med dem. Første del av boka tar for seg alle bokstavene. Hver bokstav har fått fire sider til å presentere seg, med fantasieggende samtalebilder, morsomme bokstav-vers og differensierte lesetekster. Andre del av boka er en rik tekstsamling, med rim og regler, eventyr og fortellinger, faktatekster, hørespill, vitser og gåter, sanger og dikt. Lesing og leselyst Boka tenner leselyst, med et stort og variert tekstutvalg som motiverer elevene til lesing. I tillegg til 100 differensierte tekster til elevenes egen øvelesing, finner du mange tekster til høytlesing og samlesing. Flere av tekstene ivaretar de nye tverrfaglige temaene til fagfornyelsen, og kjerneelementene i norskfaget er ivaretatt. Differensiering De differensierte tekstene er på tre nivåer. Det er lagt vekt på at tekstene skal kunne brukes til både syntetiske og analytiske lesemetoder. Ord og begreper Boka legger opp til systematisk arbeid med elevenes ordkunnskap og begrepsapparat. Muntlighet Det legges opp til mye muntlig aktivitet, både i hel klasse, i gruppe og med læringspartnere. Skriving Det gis mange små og store skriveoppdrag gjennom hele boka. Boka er naturlig å bruke sammen med NORSK 1 Bokstavbok fra Cappelen Damm og vil gi elevene mange fine opplevelser i begynneropplæringen. Boka kan brukes sammen med SKOLEN fra Cappelen Damm. NORSK 1 Grunnbok fra Cappelen Damm - for lesetrening og gode leseopplevelser!

I NORSK 3 Arbeidsbok finner du oppgaver som• trener leseflyt og leseforståelse - inkludert korte tekster med oppgaver av ulikt slag • legger til rette for en funksjonell skriveopplæring - inkludert eksempeltekster med skriverammer og mange små og store skriveoppgaver • omhandler relevante språklige emner • stimulerer kreativitet og fantasiInnholdet i og målet med oppgavene bør alltid gjøres klart for elevene. De skal forstå hensikten med å skrive, og få oppleve å uttrykke seg gjennom tekst. Selv om rettskrivingen ikke er helt på plass ennå, skal andreklassingen bruke språket sitt til å formilde noe. Mange av oppgavene i arbeidsboka bør derfor, både i forkant og underveis, gjennomføres med tydelig og god veiledning fra lærer.

NORSK 1 Grunnbok fra Cappelen Damm er skreddersydd for begynnerleseren. Boka har en oversiktlig og enkel struktur, og et lekent og barnevennlig uttrykk. Elevene følger gjennomgangsfigurene Snipp, Snapp og Snute, og oppdager bokstavenes og bøkenes magiske verden sammen med dem. Bokstavene Hver bokstav har fått fire egne sider, med blant annet: • stort bildeoppslag med engasjerende scener • gøyale vers som lar elevene lytte ut bokstavlyden • tekster til lesetrening - på tre ulike nivåLesetrening Tekstene er på tre nivåer:Les er det enkleste nivået. Disse tekstene består bare av bokstavene dere så langt har gjennomgått. Les merer det neste nivået. Her er setningene noe lenger, og teksten inneholder også bokstaver som kke er gjennomgått ennå. Les sammener nivået med mer komplekse tekster. Egner seg godt til elever som kan lese før skolestart. Men kan også brukes til analytisk arbeid sammen i klassen. Andre del av boka er en rik tekstsamling, med rim og regler, eventyr og fortellinger, faktatekster, hørespill, vitser og gåter, sanger og dikt. Lesing og leselyst Boka tenner leselyst, med et stort og variert tekstutvalg som motiverer elevene til lesing. I tillegg til 100 differensierte tekster til elevenes egen øvelesing, finner du mange tekster til høytlesing og samlesing. Flere av tekstene ivaretar de nye tverrfaglige temaene til fagfornyelsen, og kjerneelementene i norskfaget er ivaretatt. Differensiering De differensierte tekstene er på tre nivåer. Det er lagt vekt på at tekstene skal kunne brukes til både syntetiske og analytiske lesemetoder. Ord og begreper Boka legger opp til systematisk, eksplisitt arbeid med begreper - for å øke elevenes ordkunnskap og forståelse. Muntlighet Det legges opp til mye muntlig aktivitet, både i hel klasse, i gruppe og med læringspartnere. Skriving Det gis mange små og store skriveoppdrag gjennom hele boka. Boka er naturlig å bruke sammen med NORSK 1 Bokstavbok fra Cappelen Damm og vil gi elevene mange fine opplevelser i begynneropplæringen. Boka kan brukes sammen med SKOLEN fra Cappelen Damm. NORSK 1 Grunnbok - for lesetrening og gode leseopplevelser!

I NORSK 3 Arbeidsbok fra Cappelen Damm finner du oppgaver som• trener leseflyt og leseforståelse - inkludert korte tekster med oppgaver av ulikt slag • legger til rette for en funksjonell skriveopplæring - inkludert eksempeltekster med skriverammer og mange små og store skriveoppgaver • omhandler relevante språklige emner • stimulerer kreativitet og fantasiInnholdet i og målet med oppgavene bør alltid gjøres klart for elevene. De skal forstå hensikten med å skrive, og få oppleve å uttrykke seg gjennom tekst. Selv om rettskrivingen ikke er helt på plass ennå, skal tredjeklassingen bruke språket sitt til å formilde noe. Mange av oppgavene i arbeidsboka bør derfor, både i forkant og underveis, gjennomføres med tydelig og god veiledning fra lærer.

I lærerveiledningen til Norsk 2 får du: - en generell innføring i den grunnleggende lese- og skriveopplæringen. Her kan du blant annet lese om bakgrunnen for et funksjonelt - og helhetlig syn på lese- og skriveopplæringen. - en spesifikk innføring i verkets metodikk og tankegang. Denne delen gir tips til ulike måter å arbeide med lesingen på og hvordan du kan drive en systematisk og veiledet skriveundervisning fra første stund. Du finner også tips for å trene muntlige ferdigheter og en ramme for begrepsundervisning. - en oversiktlig gjennomgang av hver side i Grunnboka og Arbeidsboka. Her får du tips til hvordan du kan arbeide spesifikt med sidene i boka. I tillegg får du mange råd og tips om utfyllende læringsaktiviteter som kan danne utgangspunkt for videre arbeid. Samlet sett vil du få et godt utgangspunkt for å skape motiverende norsktimer med høy grad av aktivitet og mestringsfølelse hos elevene. Forfatterne viser til velprøvde arbeidsmetoder og krydrer med kreative og lekpregede innfallsvinkler.

Grunnboka har en oversiktlig og enkel struktur, og en tydelig progresjon hvor elevene jobber med lesning, skriving og muntlighet i sammenheng. Boka er delt inn i åtte kapitler med norskfaglige temaer: 1. Bruk stemmen 2. Hold kontakt! 3. Er det sant? 4. Vi dikter 5. Fortellinger 6. Tegneserier 7. Eventyr og fabler 8. Lek med ord og språk Lesing med ulike innfallsvinkler - et variert tekstutvalg – både rene leseopplevelser og trening av strategier, flyt og forståelse Skriving og tekstskaping - mange små og store, strukturerte og frie skriveoppgaver Muntlig kommunikasjon - muntlige aktiviteter – samtale, reflektere sammen, stille spørsmål, lytte og presentere Ord og begreper - systematisk arbeid med ordkunnskap og begrepsapparat Språk, grammatikk og tegnsetting - relevante språktrekk i tekster og oppgaver Dybdelæring - tekster og oppgaver som legger til rette for refleksjon og videre utforskning Kjerneelementene i norskfaget og de tverrfaglige temaene er ivaretatt. Grunnboka er naturlig å bruke sammen med NORSK 3 Arbeidsbok fra Cappelen Damm. Boka kan brukes sammen med SKOLEN fra Cappelen Damm.

I NORSK 2 Arbeidsbok fra Cappelen Damm finner du oppgaver som• trener leseflyt og leseforståelse - inkludert korte tekster med oppgaver av ulikt slag • legger til rette for en funksjonell skriveopplæring - inkludert eksempeltekster med skriverammer og mange små og store skriveoppgaver • omhandler relevante språklige emner • stimulerer kreativitet og fantasiInnholdet i og målet med oppgavene bør alltid gjøres klart for elevene. De skal forstå hensikten med å skrive, og få oppleve å uttrykke seg gjennom tekst. Selv om rettskrivingen ikke er helt på plass ennå, skal andreklassingen bruke språket sitt til å formilde noe. Mange av oppgavene i arbeidsboka bør derfor, både i forkant og underveis, gjennomføres med tydelig og god veiledning fra lærer.

Grunnboka har en oversiktlig og enkel struktur, og et lekent og barnevennlig uttrykk. Elevene følger også dette året gjennomgangsfigurene Snipp, Snapp og Snute, tre dyr med menneskelige egenskaper. Boka er delt inn i åtte kapitler med temaer tilpasset alderstrinnet: 1. Klassen vår 2. Hør på meg 3. Tenk nytt 4. Fakta, faktisk 5. Tekst og bilder 6. Å fortelle 7. Ord og uttrykk 8. Å beskrive Lesing og leselyst Boka har et stort og variert tekstutvalg som motiverer elevene til lesing, og som gir leselyst. Mange av tekstene er det naturlig å bruke til høytlesing og samlesing, som utgangspunkt for felles tekstopplevelser. Flere av tekstene ivaretar de nye tverrfaglige temaene til fagfornyelsen. Differensiering Hvert kapittel har tilpassede og nivådifferensierte tekster. Ord og begreper Boka legger opp til eksplisitt arbeid for å øke elevenes ordkunnskap og begrepsapparat. Språk, grammatikk og tegnsetting Elevene arbeider blant annet med emner som: alfabetet, vokaler og konsonanter, enkel tegnsetting, stor bokstav i navn, spørreordene, diftongene, sammensatte ord og litt om dialekter. Muntlighet Mange oppgaver åpner for muntlig aktivitet, som samtale, stille spørsmål, lytte og lage enkle presentasjoner. Skriving Det finnes flere små og store skriveoppgaver knyttet til tekstene. Flere av disse legger opp til at elevene skal arbeide videre med tekstskaping utenfor boka og i arbeidsboka. Kjerneelementene i norskfaget og de tverrfaglige temaene er ivaretatt. Grunnboka er naturlig å bruke sammen med NORSK 2 Arbeidsbok fra Cappelen Damm. Boka kan brukes sammen med SKOLEN fra Cappelen Damm.

Grunnboka har en oversiktlig og enkel struktur, og et lekent og barnevennlig uttrykk. Elevene følger også dette året gjennomgangsfigurene Snipp, Snapp og Snute, tre dyr med menneskelige egenskaper. Boka er delt inn i åtte kapitler med temaer tilpasset alderstrinnet:1. Klassen vår2. Hør på meg3. Tenk nytt4. Fakta, faktisk5. Tekst og bilder6. Å fortelle7. Ord og uttrykk8. Å beskriveLesing og leselystBoka har et stort og variert tekstutvalg som motiverer elevene til lesing, og som gir leselyst. Mange av tekstene er det naturlig å bruke til høytlesing og samlesing, som utgangspunkt for felles tekstopplevelser. Flere av tekstene ivaretar de nye tverrfaglige temaene til fagfornyelsen. DifferensieringHvert kapittel har tilpassede og nivådifferensierte tekster. Ord og begreperBoka legger opp til eksplisitt arbeid for å øke elevenes ordkunnskap og begrepsapparat. Språk, grammatikk og tegnsettingElevene arbeider blant annet med emner som: alfabetet, vokaler og konsonanter, enkel tegnsetting, stor bokstav i navn, spørreordene, diftongene, sammensatte ord og litt om dialekter. MuntlighetMange oppgaver åpner for muntlig aktivitet, som samtale, stille spørsmål, lytte og lage enkle presentasjoner. SkrivingDet finnes flere små og store skriveoppgaver knyttet til tekstene. Flere av disse legger opp til at elevene skal arbeide videre med tekstskaping utenfor boka og i arbeidsboka. Kjerneelementene i norskfaget og de tverrfaglige temaene er ivaretatt. Grunnboka er naturlig å bruke sammen med NORSK 2 Arbeidsbok fra Cappelen Damm. Boka kan brukes sammen med SKOLEN fra Cappelen Damm.

Grunnboka har en oversiktlig og enkel struktur, og en tydelig progresjon hvor elevene jobber med lesning, skriving og muntlighet i sammenheng. Boka er delt inn i åtte kapitler med norskfaglige temaer: 1. Bruk stemmen 2. Hold kontakt! 3. Er det sant? 4. Vi dikter 5. Fortellinger 6. Tegneserier 7. Eventyr og fabler 8. Lek med ord og språkLesing med ulike innfallsvinkler - et variert tekstutvalg – både rene leseopplevelser og trening av strategier, flyt og forståelseSkriving og tekstskaping - mange små og store, strukturerte og frie skriveoppgaverMuntlig kommunikasjon - muntlige aktiviteter – samtale, reflektere sammen, stille spørsmål, lytte og presentereOrd og begreper - systematisk arbeid med ordkunnskap og begrepsapparatSpråk, grammatikk og tegnsetting - relevante språktrekk i tekster og oppgaverDybdelæring - tekster og oppgaver som legger til rette for refleksjon og videre utforskningKjerneelementene i norskfaget og de tverrfaglige temaene er ivaretatt. Grunnboka er naturlig å bruke sammen med NORSK 3 Arbeidsbok fra Cappelen Damm. Boka kan brukes sammen med SKOLEN fra Cappelen Damm.

I NORSK 2 Arbeidsbok fra Cappelen Damm finner du oppgaver som • trener leseflyt og leseforståelse - inkludert korte tekster med oppgaver av ulikt slag • legger til rette for en funksjonell skriveopplæring - inkludert eksempeltekster med skriverammer og mange små og store skriveoppgaver • omhandler relevante språklige emner • stimulerer kreativitet og fantasi Innholdet i og målet med oppgavene bør alltid gjøres klart for elevene. De skal forstå hensikten med å skrive, og få oppleve å uttrykke seg gjennom tekst. Selv om rettskrivingen ikke er helt på plass ennå, skal andreklassingen bruke språket sitt til å formilde noe. Mange av oppgavene i arbeidsboka bør derfor, både i forkant og underveis, gjennomføres med tydelig og god veiledning fra lærer.

I Bokstavboka møter elevene ekornet Snipp, haren Snapp og piggsvinet Snute. Disse tre vil inspirere og motivere elevene til å lese og skrive. Hele alfabetet er samlet i én bok, og du kan selv enkelt bestemme progresjonen i bokstavinnlæringen. Vi anbefaler likevel innføring av maksimalt to bokstaver i uka. Elevene følger et godt strukturert bokstavprogram med varierte oppgaver. Etter innføringen av hver bokstav møter elevene to lesetekster som vi har kalt «Les» og «Les sammen»-tekster. Les-tekstene Tekstene består i stor grad av lydrette ord med bokstaver som er gjennomgått. Høyfrekvente ord presenteres i rammer. Tekstene legger til rette for en syntetisk tilnærming. Mange elever vil derfor kunne lese disse selv. Gjennom disse tekstene trener elevene på å sette lyder sammen til ord, og ord sammen til setninger. Les sammen-tekstene Tekstene er ment for felleslesing og differensiering. Hensikten er å gi leseopplevelser, erfaring med ulike tekster og et innhold å samtale om. Tekstene har mer variasjon i ord og lengre setninger. Tekstene legger til rette for en analytisk tilnærming. SkriveoppgaverI Bokstavboka møter elevene mange frie skriveoppgaver hvor det å eksperimentere med, og utforske skriftspråket er i fokus. Her jobber de med oppgaver i korte, kjente hverdagssjangre som elevene kjenner seg igjen i; invitasjon, dørskilt, til og fra-lapper, ønskelister, osv. Bruk oppgavene og tekstene i boka på mange ulike måter. Gå på jakt etter bokstaver i lesetekstene, sett streker under ord, skriv underveis og tegn i margen. Bruk boka! Sammen med Bokstavboka er det naturlig å bruke NORSK 1 Grunnbok fra Cappelen Damm. Grunnboka har mange fine og motiverende tekster som det naturlig å bruke til høytlesing og samlesing, som utgangspunkt for felles tekstopplevelser. Flere av tekstene ivaretar de nye tverrfaglige temaene til fagfornyelsen. Boka kan brukes sammen med SKOLEN fra Cappelen Damm. Her møter elevene et digitalt univers som supplerer og komplementerer Bokstavboka. Der finner du også materiell du kan bruke som utgangspunkt for stasjoner og lekpregede aktiviteter i klasserommet.

I Bokstavboka møter elevene ekornet Snipp, haren Snapp og piggsvinet Snute. Disse tre vil inspirere og motivere elevene til å lese og skrive. Hele alfabetet er samlet i én bok, og du kan selv enkelt bestemme progresjonen i bokstavinnlæringen. Vi anbefaler likevel innføring av maksimalt to bokstaver i uka. Elevene følger et godt strukturert bokstavprogram med varierte oppgaver. Etter innføringen av hver bokstav møter elevene to lesetekster som vi har kalt «Les» og «Les sammen»-tekster. Les-tekstene Tekstene består i stor grad av lydrette ord med bokstaver som er gjennomgått. Høyfrekvente ord presenteres i rammer. Tekstene legger til rette for en syntetisk tilnærming. Mange elever vil derfor kunne lese disse selv. Gjennom disse tekstene trener elevene på å sette lyder sammen til ord, og ord sammen til setninger. Les sammen-tekstene Tekstene er ment for felleslesing og differensiering. Hensikten er å gi leseopplevelser, erfaring med ulike tekster og et innhold å samtale om. Tekstene har mer variasjon i ord og lengre setninger. Tekstene legger til rette for en analytisk tilnærming. Skriveoppgaver I Bokstavboka møter elevene mange frie skriveoppgaver hvor det å eksperimentere med, og utforske skriftspråket er i fokus. Her jobber de med oppgaver i korte, kjente hverdagssjangre som elevene kjenner seg igjen i; invitasjon, dørskilt, til og fra-lapper, ønskelister, osv. Bruk oppgavene og tekstene i boka på mange ulike måter. Gå på jakt etter bokstaver i lesetekstene, sett streker under ord, skriv underveis og tegn i margen. Bruk boka! Sammen med Bokstavboka er det naturlig å bruke NORSK 1 Grunnbok fra Cappelen Damm. Grunnboka har mange fine og motiverende tekster som er naturlig å bruke til høytlesing og samlesing og som utgangspunkt for felles tekstopplevelser. Flere av tekstene ivaretar de nye tverrfaglige temaene til fagfornyelsen. Boka kan brukes sammen med SKOLEN fra Cappelen Damm. Her møter elevene et digitalt univers som supplerer og komplementerer Bokstavboka. Der finner du også materiell du kan bruke som utgangspunkt for stasjoner og lekpregede aktiviteter i klasserommet.