Maybel Martínez Batista

The Casa de Cultura as a cultural institution works to improve the cultural and educational response it offers to the diversity of people, the research aims at proposing creative workshops for the integration of music and dance from the teaching-learning process in relation to the artistic development of people with hearing impairment in dance creation workshops. Among its results is the determination of the most relevant tendencies of the teaching-learning process of the dance creation workshops. Besides revealing the relationships between theoretical aspects, such as the peculiarities of the social situation of the development of these people, the components to be modified in the socializing agents who participate in the process and the elements to be diagnosed in the House of Culture, which lead to the formation of public awareness towards them. It was applied in the Tomasa Varona House of Culture in Las Tunas, favoring the formation of inclusive values, and the organization for a cultural institution in conditions of educational inclusion.

La Casa de Cultura, en tant qu'institution culturelle, travaille l'am lioration de la r ponse culturelle et ducative qu'elle offre la diversit des personnes. La recherche vise proposer des ateliers cr atifs pour l'int gration de la musique et de la danse dans le processus d'enseignement-apprentissage en relation avec le d veloppement artistique des personnes souffrant de d ficiences auditives dans les ateliers de cr ation de danse. Parmi ses r sultats, on trouve la d termination des tendances les plus pertinentes dans le processus d'enseignement-apprentissage des ateliers de cr ation de danse. En plus de r v ler les relations entre les aspects th oriques, tels que les particularit s de la situation sociale du d veloppement de ces personnes, les composants modifier dans les agents de socialisation qui participent au processus et les l ments diagnostiquer dans la maison de la culture, qui conduisent la formation d'une conscience publique leur gard. Il a t appliqu la maison de la culture Tomasa Varona Las Tunas, promouvant la formation de valeurs inclusives et l'organisation d'une institution culturelle dans des conditions d'inclusion ducative.

A Casa de Cultura como institui o cultural trabalha para melhorar a resposta cultural e educativa que oferece diversidade de pessoas, a pesquisa tem como objetivo propor oficinas criativas para a integra o da m sica e da dan a a partir do processo de ensino-aprendizagem em rela o ao desenvolvimento art stico de pessoas com defici ncia auditiva em oficinas de cria o de dan a. Entre seus resultados est a determina o das tend ncias mais relevantes no processo de ensino-aprendizagem das oficinas de cria o em dan a. Al m de revelar as rela es entre aspectos te ricos, como as peculiaridades da situa o social do desenvolvimento dessas pessoas, os componentes a serem modificados nos agentes socializadores que participam do processo e os elementos a serem diagnosticados na Casa de Cultura, que levam forma o de uma consci ncia p blica em rela o a elas. Foi aplicado na Casa da Cultura Tomasa Varona em Las Tunas, promovendo a forma o de valores inclusivos e a organiza o de uma institui o cultural em condi es de inclus o educativa.

La Casa de Cultura, in quanto istituzione culturale, lavora per migliorare la risposta culturale ed educativa che offre alla diversit delle persone; la ricerca mira a proporre laboratori creativi per l'integrazione della musica e della danza dal processo di insegnamento-apprendimento in relazione allo sviluppo artistico delle persone con disabilit uditive nei laboratori di creazione di danza. Tra i risultati vi la determinazione delle tendenze pi rilevanti nel processo di insegnamento-apprendimento dei laboratori di creazione della danza. Oltre a rivelare le relazioni tra aspetti teorici, come le peculiarit della situazione sociale dello sviluppo di queste persone, le componenti da modificare negli agenti di socializzazione che partecipano al processo e gli elementi da diagnosticare nella Casa della Cultura, che portano alla formazione della consapevolezza pubblica nei loro confronti. stato applicato nella Casa della Cultura Tomasa Varona di Las Tunas, promuovendo la formazione di valori inclusivi e l'organizzazione di un'istituzione culturale in condizioni di inclusione educativa.

Die Casa de Cultura als Kultureinrichtung ist bestrebt, das kulturelle und p dagogische Angebot f r die Vielfalt der Menschen zu verbessern. Die Forschung zielt darauf ab, kreative Workshops f r die Integration von Musik und Tanz in den Lehr- und Lernprozess in Bezug auf die k nstlerische Entwicklung von Menschen mit H rbehinderungen in Tanzworkshops vorzuschlagen. Zu den Ergebnissen geh rt die Bestimmung der wichtigsten Trends im Lehr- und Lernprozess von Tanzwerkst tten. Neben der Aufdeckung der Beziehungen zwischen theoretischen Aspekten, wie z. B. den Besonderheiten der sozialen Situation der Entwicklung dieser Menschen, den zu ver ndernden Komponenten bei den am Prozess beteiligten Sozialisationsakteuren und den im Kulturhaus zu diagnostizierenden Elementen, die zur Bildung eines ffentlichen Bewusstseins ihnen gegen ber f hren. Es wurde im Kulturhaus Tomasa Varona in Las Tunas angewandt, um die Bildung von integrativen Werten und die Organisation einer Kultureinrichtung unter den Bedingungen der p dagogischen Inklusion zu f rdern.