Mette Bunting

I skolen skal elevene ikke bare lære fag, men også lære hvordan de lærer. I denne boka presenteres teori og forskning om det å lære å lære. Forfatteren viser at det ikke hjelper elevene bare å få en generell innføring i ulike læringsstrategier. De må også få hjelp til å forstå når de bør bruke de enkelte strategiene, og at det å lære å tenke over hvordan de faktisk lærer er den aller viktigste læringsstrategien. Boka består også av et repertoar av ulike læringsstrategier tilpasset ulike fag og trinn i skolen. Her er det strategier som vil hjelpe eleven til å huske bedre, organisere kunnskap bedre, utdype og utvide det de allerede har lært, og altså strategier hvor elevene kan overvåke egen læring, det vil si de metakognitive strategiene. Boka er ment som en inspirasjon til lærere og lærerstudenter slik at de får gode ideer og motivasjon til å skape interessant undervisning som styrker elevenes læringsresultater.

I tv-serien Blanke ark på TVNorge følger vi en gruppe niendeklassinger som har slitt med skolen. I løpet av seks uker greier elevene å ta igjen snittet for klassen i norsk og matematikk. Elevene jobbet med grunnleggende lesing, skriving, grammatikk og brøk. Mange foreldre har barn i samme situasjon, og i denne boka forteller fagteamet og læreren fra serien hva du som forelder kan gjøre hjemme for å motivere og hjelpe ditt barn på skolen. Del 1 omhandler foreldrenes rettigheter og hvilke formelle organer foreldrene kan forholde seg til for å få innflytelse på sine barns skolegang. Del 2 omhandler mange intelligenser og læringsstiler og gir foreldrene en mulighet til å hjelpe, legge til rette og lære barna om læring, noe som kan gjøre skolehverdagen enklere å håndtere i framtiden. Del 3 omhandler råd og praktiske tips om hvordan foreldrene kan bidra aktivt i leksehjelp og skolearbeidet hjemme. Her er det konkrete råd og aktiviteter til lesetrening, skrivetrening og oppgaver i matematikk.