Michaela Krauß

Ein Lehrwerk für alle Bereiche des Deutschunterrichts Grundlage für die Auswahl der Themen bilden neben den Deutschlehrplänen auch die Lehrpläne anderer Fächer. Prinzipien des Lehrwerks Integratives, vernetztes Lernen Lernen mit konsequentem Lebensweltbezug und Vorbereitung auf die Arbeitswelt Fachspezifisch und überfachlich einsetzbare Strategien und Methoden, die schrittweise eingeführt und kontinuierlich angewendet werden Berücksichtigung der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik, sofern diese für alle effektiv ist Konsequente Differenzierung Übersichtliche Gliederung Das Lehrwerk ist unterteilt in Themenkapitel, Schmöker- und Vorleseecken sowie Trainingseinheiten zu Grammatik und Rechtschreiben. Themenkapitel Sie sind immer gleich aufgebaut: Eingangsdoppelseite zur Aktivierung des Vorwissens: Anknüpfen an eigene Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler sowie an Inhalte anderer Fächer Zentrales Material mit Lese- und Schreibaufgaben Weiterführende Übungen und Texte sowie Projektideen Schmöker- und Vorleseecke Gedichte und Geschichten werden produktionsorientiert erschlossen und regen an zum Erzählen und Weiterlesen. Trainingseinheiten zu Grammatik und Rechtschreiben Induktive Vorgehensweise Konsequente Funktionalität Elementarisierung Strategien- und Methodentraining Kopiervorlagen mit CD-ROM Umfangreiche Kopiervorlagen bieten passgenau zum Schülerbuch entwickeltes Differenzierungsmaterial auf mehreren Niveaus. Die beigefügte CD-ROM ermöglicht eine weitere Differenzierung und Individualisierung. Hilfe beim Erstellen individueller Förderpläne. Die Arbeitshefte Schreiben/ Lesen und Rechtschreiben/Grammati k Zentrale Inhalte aus dem Schülerbuch werden vertieft und in anderen Zusammenhängen geübt, angewendet und gefestigt. Das-kann-ich-Seiten dienen der Überprüfung des Lernfortschritts. Handreichungen für den Unterricht Knapp und übersichtlich: Erläuterungen zum Inhalt, Lösungen, Tipps zur Differenzierung.

Ein Lehrwerk für alle Bereiche des Deutschunterrichts Grundlage für die Auswahl der Themen bilden neben den Deutschlehrplänen auch die Lehrpläne anderer Fächer. Prinzipien des Lehrwerks - Integratives, vernetztes Lernen - Lernen mit konsequentem Lebensweltbezug und Vorbereitung auf die Arbeitswelt - Fachspezifisch und überfachlich einsetzbare Strategien und Methoden, die schrittweise eingeführt und kontinuierlich angewendet werden - Berücksichtigung der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik, sofern diese für alle effektiv ist - Konsequente Differenzierung Übersichtliche Gliederung Das Lehrwerk ist unterteilt in 'Themenkapitel, Schmöker- und Vorleseecken' sowie 'Trainingseinheiten ' zu Grammatik und Rechtschreiben. Themenkapitel Sie sind immer gleich aufgebaut: - Eingangsdoppelseite zur Aktivierung des Vorwissens: Anknüpfen an eigene Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler sowie an Inhalte anderer Fächer - Zentrales Material mit Lese- und Schreibaufgaben - Weiterführende Übungen und Texte sowie Projektideen Schmöker- und Vorleseecke Gedichte und Geschichten werden produktionsorientiert erschlossen und regen an zum Erzählen und Weiterlesen. Trainingseinheiten zu Grammatik und Rechtschreiben - Induktive Vorgehensweise - Konsequente Funktionalität - Elementarisierung - Strategien- und Methodentraining Kopiervorlagen mit CD-ROM - Umfangreiche Kopiervorlagen bieten passgenau zum Schülerbuch entwickeltes Differenzierungsmaterial auf mehreren Niveaus. - Die beigefügte CD-ROM ermöglicht eine weitere Differenzierung und Individualisierung. - Hilfe beim Erstellen individueller Förderpläne. Die Arbeitshefte ' Schreiben/ Lesen ' und ' Rechtschreiben/Grammati ' k - Zentrale Inhalte aus dem Schülerbuch werden vertieft und in anderen Zusammenhängen geübt, angewendet und gefestigt. - 'Das-kann-ich-Seiten' dienen der Überprüfung des Lernfortschritts. Handreichungen für den Unterricht Knapp und übersichtlich: Erläuterungen zum Inhalt, Lösungen, Tipps zur Differenzierung.

Ein Lehrwerk für alle Bereiche des Deutschunterrichts Grundlage für die Auswahl der Themen bilden neben den Deutschlehrplänen auch die Lehrpläne anderer Fächer. Prinzipien des Lehrwerks - Integratives, vernetztes Lernen - Lernen mit konsequentem Lebensweltbezug und Vorbereitung auf die Arbeitswelt - Fachspezifisch und überfachlich einsetzbare Strategien und Methoden, die schrittweise eingeführt und kontinuierlich angewendet werden - Berücksichtigung der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik, sofern diese für alle effektiv ist - Konsequente Differenzierung Übersichtliche Gliederung Das Lehrwerk ist unterteilt in 'Themenkapitel, Schmöker- und Vorleseecken' sowie 'Trainingseinheiten ' zu Grammatik und Rechtschreiben. Themenkapitel Sie sind immer gleich aufgebaut: - Eingangsdoppelseite zur Aktivierung des Vorwissens: Anknüpfen an eigene Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler sowie an Inhalte anderer Fächer - Zentrales Material mit Lese- und Schreibaufgaben - Weiterführende Übungen und Texte sowie Projektideen Schmöker- und Vorleseecke Gedichte und Geschichten werden produktionsorientiert erschlossen und regen an zum Erzählen und Weiterlesen. Trainingseinheiten zu Grammatik und Rechtschreiben - Induktive Vorgehensweise - Konsequente Funktionalität - Elementarisierung - Strategien- und Methodentraining Kopiervorlagen mit CD-ROM - Umfangreiche Kopiervorlagen bieten passgenau zum Schülerbuch entwickeltes Differenzierungsmaterial auf mehreren Niveaus. - Die beigefügte CD-ROM ermöglicht eine weitere Differenzierung und Individualisierung. - Hilfe beim Erstellen individueller Förderpläne. Die Arbeitshefte ' Schreiben/ Lesen ' und ' Rechtschreiben/Grammati ' k - Zentrale Inhalte aus dem Schülerbuch werden vertieft und in anderen Zusammenhängen geübt, angewendet und gefestigt. - 'Das-kann-ich-Seiten' dienen der Überprüfung des Lernfortschritts. Handreichungen für den Unterricht Knapp und übersichtlich: Erläuterungen zum Inhalt, Lösungen, Tipps zur Differenzierung.