Nadja Holmgaard Lysen

Samfundsforståelse for socialrådgivere er en lettilgængelig og praksisrettet introduktion til samfundets betydning for det sociale arbejde og socialrådgiverprofessionen i Danmark. Bogen retter sig mod socialrådgiverstuderende og socialrådgivere, og præsenterer en samlet indføring i centrale perspektiver, begreber og modeller vedrørende samfundets og statens opbygning, funktion, rolle og betydning forklaret med socialrådgiveren og socialrådgiverfaget som omdrejningspunkt. Kapitlerne udfolder emner som den danske velfærdsstat, det demokratiske system i Danmark, implementering af politik på det sociale område, samfundsøkonomi og den offentlige meningsdannelse i samfundsdebatten. Bogen bygger bro mellem centrale samfundsvidenskabelige temaer og socialrådgivning i praksis ved at omsætte teorier og begreber til det sociale arbejde, som det udføres ude i kommunerne og andre steder i samfundet. Kapitlerne giver samtidig en forståelse for sammenhænge mellem livsbetingelser og sociale problemer hos de borgere, som socialrådgiverne møder, og de vilkår, det omkringliggende samfund skaber for borgerne. Her berører bogen temaer som diversitet, kønsidentitet og kulturforskelle hos borgerne fra en samfundsmæssig vinkel.

Hvad vil det sige at forholde sig undersøgende? Hvorfor er det vigtigt som socialrådgiver? Og hvordan kan metoder hjælpe, når man laver undersøgelser? I denne bog får den studerende et indblik i, hvordan man bliver en bedre praktiker ved at udføre de forskellige former for undersøgelser, man beskæftiger sig med på socialrådgiveruddannelsen. Bogens overordnede tematik er, hvordan undersøgelser på uddannelsen bidrager med viden, færdigheder og kompetencer, der er centrale for socialrådgiverprofessionen. Der er også fokus på ligheder og forskelle mellem undersøgelser i praksis og på uddannelsen og mellem akademiske og socialfaglige undersøgelsesmetoder. Bogens særkende er læsevenlighed, brugbarhed, fokusering og overblik. Derfor er der: Et ligefremt og ukompliceret skriftsprog En klar indholdsstruktur Løbende brug af modeller Begrebsforklaringer og definitioner Illustrative eksempler og cases – alle fra det sociale arbejde Motiverede henvisninger til supplerende litteratur efter hvert kapitel Bogen henvender sig til studerende på socialrådgiveruddannelsens bachelorforløb.

Undersøgelse, refleksion og omsorg tilbyder et nyt blik på socialt arbejde og borgersamtalen. Formålet er at give professionelle de bedste forudsætninger for at skabe den nødvendige forandring sammen med borgeren. Til at styrke professionelles rolle og handlerum anvender forfatterne konkrete værktøjer, som er designet til at understøtte undersøgelse, refleksion og omsorg. Undersøgelse handler om både at være undersøgende i forhold til borgeren, det faglige afsæt og at inddrage relevant viden fra undersøgelser og forskning. Refleksion vedrører at reflektere over det sociale mulighedsrum for at skabe innovative forløb for borgerne. Omsorg for den enkelte borger er ofte overset i en tid, hvor administration fylder meget. Derfor behandles omsorg som et begreb, der bør bringes tilbage i det sociale arbejde. Bogen henvender sig til udøvere af socialt arbejde, uanset om de har myndighedsfunktion eller ej. Bogen er velegnet som undervisningsmateriale, primært på socialrådgiveruddannelsen og andre borgerrettede professionsuddannelser.