Omar Arias

Skills development in the East Asia and Pacific region is uneven: some countries build advanced skills while others struggle with basics, facing trade traps or innovation inertia. The report analyzes skills supply and demand, examining how enhanced workforce capacities can match evolving economic opportunities.

Malgré la forte croissance économique que l'Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d'inclusion et d'adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L'augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d'accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences ; les dépenses publiques consacrées à l'éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d'enfants scolarisés est aujourd'hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d'éducation de cette population n'ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l'école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d'enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d'apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l'écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d'alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays ; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences « le problème de tous, mais la responsabilité de personne ». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d'instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d'équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l'inclusion et l'adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d'investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s'appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux :comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences;quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics;comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés;comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n'ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d'équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.

Sub-Saharan Africa has the youngest population of any region of the world, and that growing working-age population represents a major opportunity to reduce poverty and increase shared prosperity. But the region's workforce is the least skilled in the world, constraining economic prospects. Despite economic growth, declining poverty, and investments in skills-building, too many students in too many countries in Sub-Saharan Africa are not acquiring the foundational skills they need to thrive and prosper in an increasingly competitive global economy. This report examines the balancing act that individuals and countries face in making productive investments in both a wide range of skills - cognitive, socio-emotional, and technical - and a wide range of groups - young children through working adults - so that Sub-Saharan Africa will thrive.

Europe’s pension systems –among the most celebrated features of its social welfare model— face tremendous challenges. With only 11 percent of the world’s population, Europe spends about 60 percent of global outlays on social protection, largely in pensions. In many countries, pension rules have encouraged people to retire sooner, while enjoying longer lives. Payroll taxes on a continuously expanding contributory base have financed these benefits. This model of pension provision is now being severely tested as pension systems reach maturity, while the population is aging and the labour force is starting to shrink. Measures to enable a continued tradition of providing old age security will include:raising retirement ages such that pensions are provided in the last 15 years of life, when work capacity traditionally diminishesencouraging immigration to help fill the declining work forcerationalising pension spending, putting priority on preventing old age poverty, andencouraging savings to help provide the more comfortable retirement that individuals have come to expect. Some measures may be more appropriate in particular countries than others, yet undertaking all of them will likely require less drastic changes in any one of them. The specific choices will need to be discussed and agreed among each country’s own population, and be accompanied by enabling changes in pension policy, tax policy, financial markets policy, and labour policy. The fundamental issue is that, with these changes, the important achievements of European social policy can withstand the demographic onslaught and continue to provide old age security for generations to come.