Ossi Kokkonen

Historian taitaja uusi 7 Harjoituskirja tarjoaa yläkoulun yhteiskuntaopin oppilaille motivoivia ja monipuolisia tehtäviä. Harjoituskirjassa jokaista oppikirjan lukua vastaa yksi aukeama tehtäviä. Mukana on myös uudistetut jaksokohtaiset kertausaukeamat. Uudistettu harjoituskirja tukee historian tietojen ja taitojen harjoittelua.

Historian taitaja uusi 7 on selkeä ja taitopainotteinen oppimateriaali yläkoulun historian opetukseen. Oppikirjassa käsitellään maailman ja Suomen historiaa 1700-luvulta ensimmäisen maailmansodan loppuun. Valokuvia, taidekuvia, piirroksia, tilastoja ja karttoja käytetään monilukutaidon ja ajattelun taitojen kehittämiseen. Oppikirja sisältää runsaasti erilaisia tehtäviä sekä kannustaa hakemaan ja tulkitsemaan tietoa historian tapahtumista, ilmiöistä ja käsitteistä myös oppimateriaalin ulkopuolelta. Oppikirjaa täydentää erikseen myytävä Oma-kirja alaspäin eriyttämisen tarpeisiin.

Vaikuttaja I oppikirja kokoaa uuden oppiaineen keskeiset tietosisällöt ja käsitteet. Selkeä ja rauhallinen aukeamarakenne sekä luvuittain toistuvat elementit auttavat opetuksen eriyttämisessä. Tietotekstien lisäksi oppikirjassa on myös lyhyitä tarinoita alakouluikäisten arkielämästä. Raikas ja oivaltava piirroskuvitus sekä huolella valitut valokuvat toimivat tarinoiden ohella yhteisen pohtimisen ja keskustelun herättäjinä. Vaikuttaja harjoittaa yhteiskunnassa toimimisen taitoja, oppilaan oman arkielämän hallintaa, kehittää taloudenhoitoon liittyviä tietoja ja taitoja, tutustuttaa demokraattisen yhteiskunnan toimintaan ja arvoihin sekä rohkaisee oppilaita toimimaan aktiivisesti ja rakentavasti lähiympäristössään. Oppikirjan tietosisältö on pidetty kohtuullisena, jotta opetussuunnitelman painottamien yhteiskuntaopin taitojen harjoittelemiseen jää oppitunneilla aikaa. Vaikuttaja I -materiaali soveltuu käytettäväksi vuosiluokilla 4-6 ja vastaa laajuudeltaan yhtä vuosiviikkotuntia.

Ritari 5 on selkeä ja innostava alakoulun historian oppikirja. Otsikointi, kuvitus ja selkeät elementit tukevat tietosisällön oppimista. Oppikirjassa on selkeä aukeamarakenne, mikä helpottaa tietotekstin lukemista. Yksi oppikirjan luku on aina kahden aukeaman mittainen. Oppikirja alkaa menneisyyden tutkimisen esittelyllä. Pohjolan ja maailman historiaan perehdytään jaksoissa Esihistoria, Varhaiset korkeakulttuurit, Kivi-, pronssi- ja rautakausi Pohjolassa, Antiikin Kreikka ja Antiikin Rooma. Tutki-aukeamien avulla oppilaat pääsevät itse harjoittelemaan historian taitoja kuten erilaisten lähteiden tutkimista ja omien päätelmien tekemistä. Tarina- ja Museossa-sivut jaksojen tarjoavat eläytymiselle lisää mahdollisuuksia.

Ritari 1 Opettajan opas on perustyökalu oppituntien suunnittelua varten. Se sisältää muun muassa vinkkejä toiminnallisiin tehtäviin, kuvakysymyksiä, pohdintatehtäviä sekä oppikirjan ja tehtäväkirjan tehtävien malliratkaisut.

Uudistettu Ritari 6 Opettajan materiaali kokoaa opettajan avuksi keskeiset asiat joka luvusta: oppikirjan aukeamat, taustatietoa kirjan teksteistä ja kuvista, tutkimusaukeamien tuntisuunnitelmat ja kattavat lisätiedot, oppikirjan ja tehtäväkirjan tehtävien ratkaisut sekä keskustelukysymyksiä ja toiminnallisia tehtäviä tunnille. Kertauksen avuksi oppaasta löytyvät kätevät käsitekortit, sanaristikot ja ajatuskartat monistepohjina. Materiaali on nelivärinen.

Painettu opettajan materiaali kokoaa opettajan avuksi keskeiset asiat joka luvusta: taustatietoa oppikirjan aiheista, oppikirjan ja tehtäväkirjan tehtävien ratkaisut sekä keskustelukysymyksiä ja monenlaisia toiminnallisia tehtäviä tunneille. Materiaali on mustavalkoinen.

Painettu opettajan materiaali kokoaa opettajan avuksi keskeiset asiat joka luvusta: taustatietoa oppikirjan aiheista, oppikirjan ja tehtäväkirjan tehtävien ratkaisut sekä keskustelukysymyksiä ja monenlaisia toiminnallisia tehtäviä tunneille. Materiaali on mustavalkoinen.

Vaikuttaja II oppikirja syventää ja laajentaa uuden oppiaineen tietosisältöjä ja käsitteitä. Selkeä ja rauhallinen aukeamarakenne sekä luvuittain toistuvat elementit auttavat opetuksen eriyttämisessä. Tietotekstien lisäksi oppikirjassa on myös lyhyitä tarinoita alakouluikäisten arkielämästä. Raikas ja oivaltava piirroskuvitus sekä huolella valitut valokuvat toimivat tarinoiden ohella yhteisen pohtimisen ja keskustelun herättäjinä. Vaikuttaja harjoittaa yhteiskunnassa toimimisen taitoja, oppilaan oman arkielämän hallintaa, kehittää taloudenhoitoon liittyviä tietoja ja taitoja, tutustuttaa demokraattisen yhteiskunnan toimintaan ja arvoihin sekä rohkaisee oppilaita toimimaan aktiivisesti ja rakentavasti lähiympäristössään. Oppikirjan tietosisältö on pidetty kohtuullisena, jotta opetussuunnitelman painottamien yhteiskuntaopin taitojen harjoittelemiseen jää oppitunneilla aikaa. Vaikuttaja II soveltuu käytettäväksi vuosiluokilla 4-6 ja vastaa laajuudeltaan yhtä vuosiviikkotuntia.

Ritari 6 on selkeä ja innostava alakoulun historian oppikirja. Otsikointi, kuvitus ja selkeät elementit tukevat tietosisällön oppimista. Oppikirjassa on selkeä aukeamarakenne, mikä helpottaa tietotekstin lukemista. Yksi oppikirjan luku on aina kahden aukeaman mittainen. Pohjolan ja maailman historiaan perehdytään jaksoissa Keskiaika Euroopassa, Keskiaika Pohjolassa, Uuden ajan alku, 1600- ja 1700-luvut maailmalla ja Uusi aika Pohjolassa. Tutki-aukeamien avulla oppilaat pääsevät itse harjoittelemaan historian taitoja kuten erilaisten lähteiden tutkimista ja omien päätelmien tekemistä. Tarina- ja Museossa-sivut jaksojen tarjoavat eläytymiselle lisää mahdollisuuksia.

Uudistettu Ritari-sarja tekee historiasta lähestyttävää ja kiinnostavaa kaikille oppijoille. Ritarin uusi Oma oppikirja on suunniteltu S2-oppilaille ja alaspäin eriyttämistä kaipaavien oppilaiden tarpeisiin. Kaikki tekstit ovat selkokielisiä, ja tärkeimpiin käsitteisiin on lisätty kuvatuki. Oma oppikirja on suunniteltu toimimaan saumattomasti samanaikaisopetuksessa. Oma kirja on saanut Selkokeskuksen myöntämän selkotunnuksen. Ritari tarjoaa entistä monipuolisempia tapoja oppia historiaa. Oppikirjaa on rikastettu uusilla piirroksilla, isoilla kartta-aukeamilla, selkeillä aikajanoilla ja animaatioilla. Uudet oppikirjan kielitietoiset tehtävät lisäävät motivaatiota ja tulevaisuuden opiskelutaitoja. Ritari ohjaa oppilasta ymmärtämään ja tulkitsemaan historian aikakausien tapahtumia ja syy-seuraussuhteita sekä eläytymään menneen ajan ihmisten elämään. Jokaisen luvun päättävä Historian taidot -sivu kutsuu oppilaat ratkaisemaan menneisyyden arvoituksia historiantutkijan tavoin – myös selkokielisessä Oma oppikirjassa. Värikäs ja visuaalisesti näyttävä oppimateriaali innostaa oppimaan historiaa ja lukemaan tietotekstiä. Runsas valokuva- ja piirroskuvitus houkuttelee tutkimaan historian lähteitä. Kuvittajat: Antti Tiainen ja Pirita Tolvanen

Uudistettu Ritari-sarja tekee historiasta lähestyttävää ja kiinnostavaa kaikille oppijoille. Uudistetussa historian Ritari-sarjassa yhdistyvät selkeä kerronta, visuaaliset oivallukset, kielitietoinen pedagogiikka ja motivoivat tehtävät. Uudistettu Ritari tarjoaa entistä monipuolisempia tapoja oppia historiaa. Oppikirjaa on rikastettu uusilla piirroksilla, isoilla kartta-aukeamilla, selkeillä aikajanoilla ja animaatioilla. Uudet oppikirjan kielitietoiset tehtävät lisäävät motivaatiota ja tulevaisuuden opiskelutaitoja. Ritari ohjaa oppilasta ymmärtämään ja tulkitsemaan historian aikakausien tapahtumia ja syy-seuraussuhteita sekä eläytymään menneen ajan ihmisten elämään. Jokaisen luvun päättävä Historian taidot -sivu kutsuu oppilaat ratkaisemaan menneisyyden arvoituksia historiantutkijan tavoin – myös selkokielisessä Oma oppikirjassa. Värikäs ja visuaalisesti näyttävä oppimateriaali innostaa oppimaan historiaa ja lukemaan tietotekstiä. Runsas valokuva- ja piirroskuvitus houkuttelee tutkimaan historian lähteitä. Kuvittajat: Antti Tiainen ja Pirita Tolvanen

Yhteiskuntaopin taitaja uusi 9 on uudistettu taitopainotteinen oppimateriaali yläkoulun yhteiskuntaopin opetukseen. Oppimateriaalissa valokuvia, piirroksia, tilastoja ja kaavioita käytetään monilukutaidon ja ajattelun taitojen kehittämiseen. Oppikirja sisältää runsaasti erilaisia tehtäviä sekä kannustaa hakemaan ja tulkitsemaan tietoa yhteiskunnan tapahtumista ja ilmiöistä myös oppimateriaalin ulkopuolelta. Oppimateriaali painottaa käytännöllisyyttä, toiminnallisuutta ja vuorovaikutteisuutta.

Yhteiskuntaopin taitaja uusi 9 Harjoituskirja tarjoaa yläkoulun yhteiskuntaopin oppilaille motivoivia ja monipuolisia tehtäviä. Harjoituskirjassa jokaista oppikirjan lukua vastaa yksi aukeama tehtäviä. Mukana on myös uudistetut jaksokohtaiset kertausaukeamat. Uudistettu harjoituskirja tukee yhteiskuntaopin tietojen ja taitojen harjoittelua.

Kaikki tiet vievät Roomaan! Tätä lentävää lausetta käytettiin jo keskiajalla. Lausahduksen voi ajatella viittaavan siihen, että roomalaiset rakensivat satojen tuhansien kilometrien pituisen tieverkoston, jonka ansiosta valtakunnan kaukaisimmastakin kolkasta oli yhteys pääkaupunkiin. Osa roomalaisten rakentamista teistä on olemassa ja kuljettavissa tänäkin päivänä, kuten Roomasta etelään johtava Via Appia, ”teiden kuningatar”. Tiet olivat keskeinen tekijä Rooman valtakunnan kasvussa ja menestyksessä. Niitä pitkin liikkuivat paitsi ihmiset, kauppatavarat ja sotajoukot, myös tieto ja erilaiset kulttuurivaikutteet. Eurooppalaiseen kulttuuriin perehdyttäessä kaikki tiet johtavat edelleen Roomaan. Antiikin kreikkalaiset loivat eurooppalaisen kulttuurin perustan, jota roomalaiset kehittivät eteenpäin ja jonka roomalaiset levittivät koko laajan valtakuntansa alueelle. Vähitellen antiikin perintöön pohjautuva kulttuuri levisi Rooman valtakuntaa laajemmallekin alueelle. Jos haluaa tuntea ja ymmärtää länsimaista kulttuuria, täytyy tuntea Roomaa. Kirjassa on kolme osaa. Kirjan ensimmäinen osa palvelee kaikkia Roomaan matkaavia, jotka haluavat tutustua ikuisen kaupungin monikerroksellisen historian tuottamiin kohteisiin. Se toimii matkaoppaana, jonka pohjalta Roomaan matkaavat voivat suunnitella itselleen kaupunkikierroksia. Toisessa eli kronologisessa osassa luodaan katsaus Rooman vaiheisiin kaupungin perustamisesta Länsi-Rooman tuhoon. Tämä auttaa lukijaa jäsentämään ajankulkua ja toimii perustana sitä seuraavalle, temaattiselle osalle, jossa syvennytään tarkastelemaan Rooman historian ja kulttuurin keskeisiä teemoja. Tervetuloa siis matkalle eurooppalaisen kulttuurin lähteille! Viam carpamus! Kirjoittajat:Heikki Jokinen on Forssan yhteislyseon historian ja yhteiskuntaopin lehtori ja apulaisrehtori. Forssassa antiikin Kreikan ja Rooman kursseja on lukiolla pidetty jo vuodesta 1979 alkaen. Heikki on ollut mukana opiskelijoiden antiikin Kreikan ja Rooman matkoilla vuodesta 2004 alkaen. Heikki on toiminut matkaoppaana myös aikuisten matkoilla Ateenassa ja Roomassa. Harrastukset kuntoilu ja kulttuurimatkailu. Heikki seuraa intohimoisesti kilpapyöräilyä ja varsinkin italialaista jalkapalloa. Forza Roma. Ossi Kokkonen on Porkkalan lukion historian ja yhteiskuntaopin lehtori ja apulaisrehtori. Ossi on kokenut oppikirjailija, ja on ollut mukana lähes kahdenkymmenen peruskoulun ja lukion oppikirjan teossa. Ossi on järjestänyt Rooman ja Kreikan opintomatkoja lukiolaisille kymmenen vuoden ajan. Harrastukset lukeminen ja juoksu. Ilkka Kuivalainen on Ressun lukion latinan ja historian lehtori Helsingissä. Lisäksi hän on opettanut antiikin kulttuuria ja klassillista arkeologiaa Helsingin yliopistossa sekä vastaa sen Pompeji-projektissa Marcus Lucretiuksen talon seinämaalauksista ja veistoksista. Hänen tutkimusaiheisiinsa kuuluvat näiden ohella muun muassa pompejilainen Bacchus sekä antiikin jälkivaikutus Suomessa. Hän on ollut vuodesta 1995 lähtien Roomassa useilla opintomatkoilla ja kursseilla sekä johtanut itse niitä. Suvi Randen on historian, yhteiskuntaopin ja latinan lehtori Järvenpään lukiossa. Suvi on järjestänyt lukiolaisille opintomatkoja Roomaan vuodesta 2010. Opetustyön lisäksi Suvi kirjoittaa oppikirjoja sekä tekee tutkimusta. Timo Tikkala opettaa Kemin lyseon lukiossa historiaa, yhteiskuntaoppia ja filosofiaa. Timo on myös oppikirjailija, ja on ollut kirjoittamassa kirjoja peruskouluun ja lukioon. Timoa yhdistää Italiaan siellä suoritetut opinnot, erilaiset koulu- ja tutkimusprojektit sekä kiinnostus maan historiaan, yhteiskuntaan, kieleen ja kulttuuriin. Italia on Timolle myös paikka rentoutua ja nauttia elämästä.

Uudistettu Ritari 5 Opettajan materiaali kokoaa opettajan avuksi keskeiset asiat joka luvusta: oppikirjan aukeamat, taustatietoa kirjan teksteistä ja kuvista, tutkimusaukeamien tuntisuunnitelmat ja kattavat lisätiedot, oppikirjan ja tehtäväkirjan tehtävien ratkaisut sekä keskustelukysymyksiä ja toiminnallisia tehtäviä tunnille. Kertauksen avuksi oppaasta löytyvät kätevät käsitekortit, sanaristikot ja ajatuskartat monistepohjina. Materiaali on nelivärinen.

Yhteiskuntaopin taitaja 9 on selkeä ja taitopainotteinen kokonaisuus yläkoulun yhteiskuntaopin opetukseen. Valokuvia, piirroksia, tilastoja ja kaavioita käytetään monilukutaidon ja ajattelun taitojen kehittämiseen. Oppikirja kannustaa hakemaan ja tulkitsemaan tietoa yhteiskunnan tapahtumista ja ilmiöistä myös oppimateriaalin ulkopuolelta. Oppimateriaali painottaa käytännöllisyyttä, toiminnallisuutta ja vuorovaikutteisuutta.

Historian taitaja 8 on selkeä ja taitopainotteinen kokonaisuus yläkoulun historian opetukseen. Oppikirjassa käsitellään maailman ja Suomen historiaa ensimmäisen maailmansodan lopusta nykypäivään saakka. Valokuvia, taidekuvia, piirroksia, tilastoja ja karttoja käytetään monilukutaidon ja ajattelun taitojen kehittämiseen. Oppikirja kannustaa hakemaan ja tulkitsemaan tietoa historian tapahtumista, ilmiöistä ja käsitteistä myös oppimateriaalin ulkopuolelta.

Historian taitaja 7 on selkeä ja taitopainotteinen kokonaisuus yläkoulun historian opetukseen. Oppikirjassa käsitellään maailman ja Suomen historiaa 1700-luvulta ensimmäisen maailmansodan loppuun. Valokuvia, taidekuvia, piirroksia, tilastoja ja karttoja käytetään monilukutaidon ja ajattelun taitojen kehittämiseen. Oppikirja kannustaa hakemaan ja tulkitsemaan tietoa historian tapahtumista, ilmiöistä ja käsitteistä myös oppimateriaalin ulkopuolelta.

Ritari 6 Tehtäväkirjassa on jokaisesta oppikirjan luvusta aukeaman verran tehtäviä sekä kertaustehtäviä jokaisesta jaksosta. Monipuoliset tehtävät etenevät aina helpommista vaativampiin. Tehtävät tukevat alakoulun historian keskeisten käsitteiden oppimista. Soveltavissa Ota selvää -tehtävissä oppilaat pääsevät harjoittelemaan historian taitoja ja soveltamaan tietoja.