Pär Sahlin

I Klara svenskan byggs kunskap upp med hjälp av lärar- och kamratstöd i en varsam progression, så kallad scaffolding eller vägledd undervisning. Varje årskurs i Klara svenskan behandlar fyra olika texttyper. Dessa delas upp i momenten tala, läsa och skriva. Texttypens särdrag tydliggörs och eleverna får tillägna sig lämpliga strategier och verktyg för att ta sig an texter i den aktuella texttypen, till exempel planeringsverktyg för det egna skrivandet och strategier för läsförståelse och retorik. Längre texter som eleverna producerar skrivs inte i boken men planeringen inför skrivandet, checklistor och bedömningsmatriser under skrivandet samt utvärdering efter skrivandet samlas i boken. Arbetet i Klara svenskan utgår ifrån Cirkelmodellens fyra faser. Du som lärare vägleder och stöttar eleverna genom skrivprocessen. Eleverna ges utrymme att tala, samtala, tänka högt, ställa hypoteser, resonera om och ge återkoppling på sina egna och kamraternas idéer. Allt för att främja formativt lärande och språkutveckling. Fas 1 – Texttypens innehållDu som lärare tar reda på elevernas förkunskaper och tydliggör målen för ämnesområdet. Ni bygger tillsammans upp kunskap om ämnet och ni samtalar om aktuella ord och begrepp. Fas 2 – Texttypens syfte, struktur och känneteckenNi går igen om textens olika delar, form och funktion. I denna fas utvecklar eleverna ett metaspråk. Ett språk om språket. Fas 3 – Gemensam textUtifrån elevernas idéer och din vägledning bygger ni upp en gemensam text. Eleverna får syn på processen i arbetet och förbereds inför sitt eget skrivande. Fas 4 – Individuell textElevernas kunskap om texttypen gör att de själva kan planera och skriva en text. Till stöd har de checklistor och matriser med fokus på mål, innehåll och texttypens särdrag. Lärarhandledning med lärarwebbLärarhandledningen är själva hjärtat i Klara svenskan och den omfattar de två elevböckerna. Till handledningen finns det en lärarwebb där lärahandledningen i digitalt format, modelltexter, kopieringsunderlag samt filmer, finns att tillgå via en unik kod i 12 månader. Där efter kan du köpa till lärarwebben med samma innehåll separat. I lärarhandledningen får du som lärare hjälp med:• tydliga lektionsplaneringar och genomgångar till varje uppslag i elevböckerna,• kopieringsunderlag som tillhör genomgångarna,• stödstrukturer för varje texttyp,• modelltexter inom varje texttyp,• en bank med ytterligare texter inom varje texttyp samt läsförståelseuppgifter till dessa texter,• facit till de båda elevböckerna. Elevboken Tala Läsa SkrivaI årskurs 1 möter eleverna följande texttyper på en väldigt enkel nivå:• Beskrivande faktatext (beskrivning av personer)• Berättande text (Vätten Einars första skoldag)• Återberättande text (Cleos dagbok)• Beskrivande faktatext (beskrivningar av spännande djur)Elevbok – Språklära Åk 1I årskurs 1 arbetar eleverna med följande områden:• Bokstäverna och deras ljud• Alfabetet (alfabetets ordning, vokaler och konsonanter)• Meningar (stor bokstav och punkt)• Ord Kostnadsfritt extramaterialFör att ge möjlighet att befästa momenten i Språkläran ingår webbaserad elevwebb med färdighetsträning att använda på dator, surfplatta eller mobiltelefon.

I Klara svenskan byggs kunskap upp med hjälp av lärar- och kamratstöd i en varsam progression, så kallad scaffolding eller vägledd undervisning. Varje årskurs i Klara svenskan behandlar fyra olika texttyper. Dessa delas upp i momenten tala, läsa och skriva. Texttypens särdrag tydliggörs och eleverna får tillägna sig lämpliga strategier och verktyg för att ta sig an texter i den aktuella texttypen, till exempel planeringsverktyg för det egna skrivandet och strategier för läsförståelse och retorik. Längre texter som eleverna producerar skrivs inte i boken men planeringen inför skrivandet, checklistor och bedömningsmatriser under skrivandet samt utvärdering efter skrivandet samlas i boken. Arbetet i Klara svenskan utgår ifrån Cirkelmodellens fyra faser. Du som lärare vägleder och stöttar eleverna genom skrivprocessen. Eleverna ges utrymme att tala, samtala, tänka högt, ställa hypoteser, resonera om och ge återkoppling på sina egna och kamraternas idéer. Allt för att främja formativt lärande och språkutveckling. Fas 1 – Texttypens innehållDu som lärare tar reda på elevernas förkunskaper och tydliggör målen för ämnesområdet. Ni bygger tillsammans upp kunskap om ämnet och ni samtalar om aktuella ord och begrepp. Fas 2 – Texttypens syfte, struktur och känneteckenNi går igen om textens olika delar, form och funktion. I denna fas utvecklar eleverna ett metaspråk. Ett språk om språket. Fas 3 – Gemensam textUtifrån elevernas idéer och din vägledning bygger ni upp en gemensam text. Eleverna får syn på processen i arbetet och förbereds inför sitt eget skrivande. Fas 4 – Individuell textElevernas kunskap om texttypen gör att de själva kan planera och skriva en text. Till stöd har de checklistor och matriser med fokus på mål, innehåll och texttypens särdrag. Lärarhandledning med lärarwebbLärarhandledningen är själva hjärtat i Klara svenskan och den omfattar de två elevböckerna. Till handledningen finns det en lärarwebb där lärahandledningen i digitalt format, modelltexter, kopieringsunderlag samt filmer, finns att tillgå via en unik kod i 12 månader. Där efter kan du köpa till lärarwebben med samma innehåll separat. I lärarhandledningen får du som lärare hjälp med:• tydliga lektionsplaneringar och genomgångar till varje uppslag i elevböckerna,• kopieringsunderlag som tillhör genomgångarna,• stödstrukturer för varje texttyp,• modelltexter inom varje texttyp,• en bank med ytterligare texter inom varje texttyp samt läsförståelseuppgifter till dessa texter,• facit till de båda elevböckerna. Elevboken Tala Läsa SkrivaI årskurs 1 möter eleverna följande texttyper på en väldigt enkel nivå:• Beskrivande faktatext (beskrivning av personer)• Berättande text (Vätten Einars första skoldag)• Återberättande text (Cleos dagbok)• Beskrivande faktatext (beskrivningar av spännande djur)Elevbok – Språklära Åk 1I årskurs 1 arbetar eleverna med följande områden:• Bokstäverna och deras ljud• Alfabetet (alfabetets ordning, vokaler och konsonanter)• Meningar (stor bokstav och punkt)• Ord Kostnadsfritt extramaterialFör att ge möjlighet att befästa momenten i Språkläran ingår webbaserad elevwebb med färdighetsträning att använda på dator, surfplatta eller mobiltelefon.

Glesbygds-dystopi och kampanda Någon måste göra motstånd. Men inte Milo. Han vill mest köra sin moppe och hänga med Ivar och Ayan. Men Forsa-partiet får allt större makt i lilla Svartforsa och byns ungdomar har inget emot att mutas med fri bensin för att stötta dem. Samtidigt hotas Milos morföräldrar av vattenkraftverkets expansion. Det här är en dystopisk serie om hur demokratin kan sättas i gungning och vilka konsekvenser det får. Motstånd, vänskap och kärlek står i centrum samtidigt som samtida hot mot vår demokrati synliggörs. Så jävla körd är första boken i serien Svartforsa av Pär Sahlin, författaren av epa i glesbygds-serierna Sävaträsk och Säva spinoff. Hegas lättlästa böcker väcker läslusten hos barn och unga.

Läshoppets kapitelböcker passar för den läsare som nu befinner sig på steg 6-7 i dimensionen Flyt i läsningen i boken God läsutveckling och som känner sig redo att läsa en längre text. Böckerna finns i fyra olika serier: Fantasy, Hästar, Humor och Räddaren i nöden. Texten i böckerna är lättläst och innehåller flerstaviga ord, ljudstridiga ord och enstaka ord med komplicerad konsonantförbindelse. Varje kapitelbok är på 40 sidor vardera och texten är indelad i lagom långa kapitel. Till de flesta kapitelböckerna finns en handledning samt arbetsblad att hämta gratis under Mina sidor här på nok.se. Fantasy:Agatons äventyr - samlingsvolym Agaton är hjälte i landet Odalien, där drottning Bea styr. Ibland behöver hon hjälp av Agaton för att lösa något svårt uppdrag. Det finns fyra böcker i serien om Agaton. Nu är de samlade i en och samma bok - Agatons äventyr. Perfekt för enskild läsning eller gemensam läsning i läsgrupper. Agaton och Dimmiga ön av Pär Sahlin Flickan Elle från Dimmiga ön har flytt till Odalien. Hon behöver Agatons hjälp. Hennes ö hotas av hemska varulvar. Agaton och Elle ger sig ut på en farlig resa över havet för att rädda Elles vänner. Men kommer de hinna till Dimmiga ön i tid? Agaton och Hjältarnas kamp av Pär SahlinAgaton är hjälte i landet Odalien, där drottning Bea styr. Ibland behöver hon Agatons hjälp. Drottningen vill inte att prins Filur ska vinna Hjältarnas kamp i år igen. Kan Agaton lyckas att ta hem segern istället? Agaton och den eviga vintern av Pär SahlinDrottning Bea behöver Agatons hjälp igen. Nu har vattnet frusit till is i Odalien och det är snö överallt. Kan Agaton lösa problemet med den eviga vintern? Agaton och kärlekskriget av Pär SahlinAgaton är hjälte i landet Odalien, där drottning Bea styr. Ibland behöver hon hjälp av Agaton för att lösa något uppdrag. Nu hotas Odalien av krig. Drottning Beas son har blivit kär i fel person och kungen i grannlandet är rasande. Kan Agaton rädda freden? Hästar:Hästgänget i oväder Ibland kan väder och klimat verkligen ställa till med problem. En grupp vänner och deras hästar råkar ut för allt från höst- och vinterstormar till åskoväder och skogsbränder i de fyra spännande kapitelböckerna som ni finns samlade i en och samma bok - Hästgänget i oväder. Perfekt för enskild läsning eller gemensam läsning i läsgrupper. Stallet i fara av Erika Eklund Wilson Det är sommarlov. Sonja, Edvin, Lovisa, Viktor och Emma har varit och badat med hästarna. Men på väg hem från sjön blir hästarna oroliga och börjar vädra i luften. Snart känner barnen röklukt och förstår att det brinner i skogen. Kommer de hinna hem innan elden hinner ikapp dem? Och är stallet i fara? Den vita ryttaren av Erika Eklund Wilson Sonja, Lovisa och Viktor är ute och rider när det blåser upp till snöstorm. Sonja tänker på Vita ryttaren, spöket av en flicka som för länge sedan red vilse i en snöstorm och frös ihjäl. Vita ryttaren visar sig när det stormar och då går det illa för den som ser henne. Plötsligt hör barnen ett gnäggande och en vit figur på en vit häst närmar sig i snöyran. Är det hjälp som är på väg? Eller är det Vita ryttaren som har kommit för att ta dem? Skuggan i mörkret av Erika Eklund WilsonSonja och Edvin lyssnar ut mot mörkret. Något stort har tagit sig in i trädgården. Vad kan det vara? Åska över stallet av Erika Eklund Wilson Nalle vrider oroligt på öronen och han kastar med huvudet. Ovädret är snart över dem och Nalle är livrädd för åska. Sonja, Edvin, Lovisa och Nalle måste söka skydd i stället vid det gamla ödehuset i skogen. För länge sedan bodde det en gammal gubbe här med sin häst. Men nu är allt övergivet. Eller hur är det med den saken egentligen? Humor:Full fart på Backaskolan! - samlingsvolym På Backaskolan händer det ofta roliga, lite pinsamma och spännande saker. Följ med Adrian, Iris, Leon, Elias, Arvid och de andra eleverna i deras skolvardag. Det finns fyra böcker i serien om Backaskolan. Nu är de samlade i en och samma bok - Full fart på Backaskolan! Perfekt för enskild läsning eller gemensam läsning i läsgrupper. På spaning med Adrian och Iris av Johan RundbergAdrian och Iris är på väg hem efter skolan, men idag känns det inte som vanligt. Adrian och Iris är nämligen spanare och plötsligt upptäcker de något som är väldigt fel! Apkyssen av Johan RundbergArvid har en hemlighet. Han är kär i Lova! Idag tänker han fråga chans. Om Lova svarar JA så är de ihop. Men hur frågar man chans när allting bara blir fel? Läxan som rymde av Johan RundbergLeon ställer sig upp. Han känner hur det pirrar i magen. Det ska bli roligt att visa Oskar för klassen. Men något är fel. När han känner med handen i fickan, är råttan inte där. Plötsligt hörs ett rysligt vrål. Något hemskt måste ha hänt! Dagens hjältar av Johan RundbergIdag är det Backaskolans dag. Eleverna ska ha en utställning i stora salen. Elias längtar efter att få visa sin målning för pappa. Hoppas bara pappa hinner fram i tid. Men idag händer något annat också. Lärarna har en hemlighet. Räddaren i nöden:Katträddningen av Johan Rundberg Joni och Mika har en djurklubb ihop. Det enda de saknar är ett djur. En dag ser de en annons på en anslagstavla. Någon vill skänka bort en katt som heter Oskar. Hur kan man bara sluta älska en katt? Joni och Mika förstår att Oskar måste räddas till varje pris! Tanträddningen av Emma Frey-SkøttSiv ser direkt att något är fel. Tanten ligger platt och stilla på marken. Tänk om det är ett trick! Tanten kanske kommer hoppa upp och jaga henne? Eller ännu värre ... Tänk om tanten är DÖD!?

Nu finns Lässuccé för åk 4 där läslust och läsförståelse står i fokus. Varje kapitel innehåller två aktuella texter med olika teman och inleds med gemensam läsning där läraren modellerar för eleverna som sedan får fortsätta läsa vidare på egen hand. Arbetet ger eleverna en grund de sedan kan ta med sig in i det strukturerade textsamtalet där förståelsen för texten fördjupas ytterligare. Som avslutning får eleverna möjlighet att visa vad de lärt sig i någon form av slutprodukt. Varje bok består av sex fristående kapitel som alla är uppbyggda enligt samma arbetsgång. SvaraGemensam och enskild läsning. Frågor med fokus på handling, personer och miljö. Avslutas med sammanfattning/återberättande. SpanaGemensam och enskild läsning med fokus på fördjupad läsförståelse även bortom texten – textens budskap, textkopplingar och egna reflektioner/förutsägelser. SamtalaStrukturerade textsamtal i par, grupp och helklass om texterna de arbetat med i de två tidigare stegen. SkapaTemat för läsningen och det tidigare arbetet knyts ihop i utformandet av någon form av gemensam eller enskild slutprodukt. Lässuccé fungerar utmärkt att använda tillsammans med Skrivsuccé och Talsuccé. Lässuccé åk 5 Lässuccé åk 5 innehåller: Vardagsnära berättelser om vänskap, kärlek och sport, fantastiska berättelser, sakprosa med både beskrivande och förklarande texter. Lässuccé åk 6Lässuccé åk 6 innehåller: Berättelser med humor och allvar, om att lyckas eller misslyckas, historiska faktatexter och berättelser, skräcknoveller och faktatexter om skräck.

Nu finns Lässuccé för åk 4 där läslust och läsförståelse står i fokus. Varje kapitel innehåller två aktuella texter med olika teman och inleds med gemensam läsning där läraren modellerar för eleverna som sedan får fortsätta läsa vidare på egen hand. Arbetet ger eleverna en grund de sedan kan ta med sig in i det strukturerade textsamtalet där förståelsen för texten fördjupas ytterligare. Som avslutning får eleverna möjlighet att visa vad de lärt sig i någon form av slutprodukt. Varje bok består av sex fristående kapitel som alla är uppbyggda enligt samma arbetsgång. SvaraGemensam och enskild läsning. Frågor med fokus på handling, personer och miljö. Avslutas med sammanfattning/återberättande. SpanaGemensam och enskild läsning med fokus på fördjupad läsförståelse även bortom texten – textens budskap, textkopplingar och egna reflektioner/förutsägelser. SamtalaStrukturerade textsamtal i par, grupp och helklass om texterna de arbetat med i de två tidigare stegen. SkapaTemat för läsningen och det tidigare arbetet knyts ihop i utformandet av någon form av gemensam eller enskild slutprodukt. Lässuccé fungerar utmärkt att använda tillsammans med Skrivsuccé och Talsuccé. Lässuccé åk 5 Lässuccé åk 5 innehåller: Vardagsnära berättelser om vänskap, kärlek och sport, fantastiska berättelser, sakprosa med både beskrivande och förklarande texter. Lässuccé åk 6Lässuccé åk 6 innehåller: Berättelser med humor och allvar, om att lyckas eller misslyckas, historiska faktatexter och berättelser, skräcknoveller och faktatexter om skräck.

SOL NOVA är ett nytt heltäckande läromedel, nära knutet till kursplanen, där både innehållet och ämnesspråket är i fokus. Serien bestårav årskursböcker i de fyra SO-ämnena. I SOL NOVA Samhälle får eleverna bland annat undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och se konsekvenser av samhällsförändringar. I SOL NOVA Samhälle får eleven kunskaper om vad som påverkar och formar det samhälle vi lever i. Läromedlet hjälper eleverna att exempelvis kunna se samhällsfrågor ur olika perspektiv och förstå konsekvenser av olika samhällsförändringar. Eleverna får möjlighet att på olika sätt upptäcka hur de mänskliga rättigheterna genomsyrar samhällsstrukturer och processer. Samhälle 7 inleder med ett kapitel om vad samhällskunskapsämnet handlar om och varför vi läser just samhällskunskap. Där efter följer områden som identitet, befolkning, mänskliga rättigheter, nationella minoriteter samt media. Boken avslutas med ett kapitel om lag och rätt. Samhälle 8 har fokus på hur samhällen styrs. Här behandlas till exempel Sveriges politiska system, styrelseskick och politiska ideologier. Boken beskriver också hur det gemensamma europeiska beslutsfattande i EU går till. Det finns även ett avsnitt om arbetsmarknad och arbetsliv. Samhälle 9 belyser områden som samhällsekonomi och hur vår välfärd är uppbyggd och fungerar. Därefter blickar boken ut i världen med ett avsnitt om FN, globalisering och internationella konflikter.

Osman har aldrig varit närmare att nå sin dröm: att ströga genom Sävaträsk. Epan är nästan klar. Och dagen är snart kommen för Osman och Elli att ta körkort. Ändå är Osman orolig. Hans föräldrar hatar fortfarande epor och vet inget om hans älskade Amazon. Och någon förstör alla epor i Sävaträsk! Att köra epa-traktor är populärt i hela Sverige och det är Hegas böcker om epa-körande unga också! Den som tycker om att meka med motorer kommer älska Hundra procent ströga. Serien Säva spinoff gestaltar också teman som vänskap och avundsjuka, generationskonflikter och lögner. Det här är den tredje delen i Säva spinoff, serien om ungdomar från samma by som Pär Sahlin gestaltade i populära Sävaträsk. Hegas lättlästa böcker väcker läslusten hos barn och unga.

Elli och Osman mekar tillsammans. Men det är otroligt mycket att göra på Osmans Amazon. Och det kommer att kosta. Pengar som Osman inte har och inte kan be sina föräldrar om. De vet ju inte ens att han har en egen epa. Drömmen om en egen, fungerande epa har aldrig känts mer avlägsen. För plötsligt är det inte bara pengar som fattas, utan även Elli, som kan allt om att meka. Tusentals unga läsare har fastnat för den fiktiva orten Sävaträsk och dess epa-älskande ungdomar. Nu är det dags för nästa generation att rusta upp epor, ta plats i samhället och utmana föreställningar om vad som är möjligt. Vi får lära känna Osman och hans kärlek till epa. Men det blir inte bara kamp för en egen bil och ett körkort, utan också en kamp mot kriminella. Det verkar nämligen som att en stöldvåg drabbat de motorintresserade i trakten. Hegas lättlästa böcker väcker läslusten hos barn och unga.

Drömmen om den egna epan börjar kännas rostig. Osmans föräldrar förstår inte alls varför någon skulle vilja meka och köra runt i en gammal långsam epa. Det verkar som att Osman aldrig kommer att ha råd att skaffa en epa. Men det ryktas om att det står ett gammalt vrak i skogen. En Amazon ... Efter succén med böckerna om Sävaträsk kommer nu en ny serie om ungdomarna i den epa-täta orten. Den här gången är det Osman som är i fokus, den störiga killen som dykt upp runt Joar och gänget. Med inslag av deckare gestaltar Pär Salin den dröm som många unga delar inte bara i glesbygden: den om en egen epatraktor. Och så klart ett körkort. Hegas lättlästa böcker väcker läslusten hos barn och unga.

Nu finns Lässuccé för åk 4 där läslust och läsförståelse står i fokus. Varje kapitel innehåller två aktuella texter med olika teman och inleds med gemensam läsning där läraren modellerar för eleverna som sedan får fortsätta läsa vidare på egen hand. Arbetet ger eleverna en grund de sedan kan ta med sig in i det strukturerade textsamtalet där förståelsen för texten fördjupas ytterligare. Som avslutning får eleverna möjlighet att visa vad de lärt sig i någon form av slutprodukt. Varje bok består av sex fristående kapitel som alla är uppbyggda enligt samma arbetsgång. SvaraGemensam och enskild läsning. Frågor med fokus på handling, personer och miljö. Avslutas med sammanfattning/återberättande. SpanaGemensam och enskild läsning med fokus på fördjupad läsförståelse även bortom texten – textens budskap, textkopplingar och egna reflektioner/förutsägelser. SamtalaStrukturerade textsamtal i par, grupp och helklass om texterna de arbetat med i de två tidigare stegen. SkapaTemat för läsningen och det tidigare arbetet knyts ihop i utformandet av någon form av gemensam eller enskild slutprodukt. Lässuccé fungerar utmärkt att använda tillsammans med Skrivsuccé och Talsuccé. Lässuccé åk 5 Lässuccé åk 5 innehåller: Vardagsnära berättelser om vänskap, kärlek och sport, fantastiska berättelser, sakprosa med både beskrivande och förklarande texter. Lässuccé åk 6Lässuccé åk 6 innehåller: Berättelser med humor och allvar, om att lyckas eller misslyckas, historiska faktatexter och berättelser, skräcknoveller och faktatexter om skräck.

Äntligen är skolan slut! Nu är det sommar, sol och epa. Eller? Joar och Minna verkar inte tänka likadant om framtiden. Och pappa som skulle komma på skolavslutningen men svek som vanligt. När nian är över verkar det som om allting tar slut. Är epan det enda Joar har kvar? Epatraktorer är frihet på landsbygden. Men vad ska Joar och vännerna använda den till? Stanna kvar? Eller lämna? I Ingen normal stannar kvar om vänskap, relationen mellan far och son och svårigheter i familjen ställs allt på sin spets. Detta är den femte och sista delen av Sävaträsk, lättlästa glesbygds-dramat som passar alla fordons-älskande unga. Hegas lättlästa böcker väcker läslusten hos barn och unga.

I Klara svenskan byggs kunskap upp med hjälp av lärar- och kamratstöd i en varsam progression, så kallad scaffolding eller vägledd undervisning. Varje årskurs i Klara svenskan behandlar fyra olika texttyper. Dessa delas upp i momenten tala, läsa och skriva. Texttypens särdrag tydliggörs och eleverna får tillägna sig lämpliga strategier och verktyg för att ta sig an texter i den aktuella texttypen, till exempel planeringsverktyg för det egna skrivandet och strategier för läsförståelse och retorik. Längre texter som eleverna producerar skrivs inte i boken men planeringen inför skrivandet, checklistor och bedömningsmatriser under skrivandet samt utvärdering efter skrivandet samlas i boken. Arbetet i Klara svenskan utgår ifrån Cirkelmodellens fyra faser. Du som lärare vägleder och stöttar eleverna genom skrivprocessen. Eleverna ges utrymme att tala, samtala, tänka högt, ställa hypoteser, resonera om och ge återkoppling på sina egna och kamraternas idéer. Allt för att främja formativt lärande och språkutveckling. Fas 1 – Texttypens innehållDu som lärare tar reda på elevernas förkunskaper och tydliggör målen för ämnesområdet. Ni bygger tillsammans upp kunskap om ämnet och ni samtalar om aktuella ord och begrepp. Fas 2 – Texttypens syfte, struktur och känneteckenNi går igen om textens olika delar, form och funktion. I denna fas utvecklar eleverna ett metaspråk. Ett språk om språket. Fas 3 – Gemensam textUtifrån elevernas idéer och din vägledning bygger ni upp en gemensam text. Eleverna får syn på processen i arbetet och förbereds inför sitt eget skrivande. Fas 4 – Individuell textElevernas kunskap om texttypen gör att de själva kan planera och skriva en text. Till stöd har de checklistor och matriser med fokus på mål, innehåll och texttypens särdrag. Lärarhandledning med lärarwebbLärarhandledningen är själva hjärtat i Klara svenskan och den omfattar de två elevböckerna. Till handledningen finns det en lärarwebb där lärahandledningen i digitalt format, modelltexter, kopieringsunderlag samt filmer, finns att tillgå via en unik kod i 12 månader. Där efter kan du köpa till lärarwebben med samma innehåll separat. I lärarhandledningen får du som lärare hjälp med:tydliga lektionsplaneringar och genomgångar till varje uppslag i elevböckerna,kopieringsunderlag som tillhör genomgångarna,stödstrukturer för varje texttyp,modelltexter inom varje texttyp,en bank med ytterligare texter inom varje texttyp samt läsförståelseuppgifter till dessa texter,facit till de båda elevböckerna. Elevboken Tala Läsa SkrivaBoken Tala Läsa Skriva innehåller arbete med fyra olika texttyper:Berättande text (stödstruktur Röda tråden)Beskrivande faktatext (stödstruktur Tankekartan)Poetisk text (stödstruktur Planeringsmallen)Instruerande text (stödstruktur Förklaringskedjan) Elevboken SpråkläraBoken Språklära innehåller textexempel, övningar och regler inom områdena:Meningar (meningsbyggnad, olika typer av meningar, skiljetecken, kommatecken, talstreck samt handstilsträning)Stavning (dubbelteckning, ng-ljudet, sj-ljudet, tj-ljudet, stava vanliga ord, stava ord som ibland blir fel samt handstilsträning)Ord (substantiv, verb, adjektiv, sammansatta ord, sortering, synonymer och motsatsord, samt handstilsträning)Språkbruk (samt handstilsträning) Kopieringsunderlag – Extra färdighetsträning (nyhet)Kopieringsunderlaget innehåller extra övningar för att befästa momenten i Språklära. Kostnadsfritt extramaterialFör att ge möjlighet att befästa momenten i Språkläran ingår webbaserad elevwebb med färdighetsträning att använda på dator, surfplatta eller mobiltelefon.

SOL NOVA är ett nytt heltäckande läromedel, nära knutet till kursplanen, där både innehållet och ämnesspråket är i fokus. Serien bestårav årskursböcker i de fyra SO-ämnena. I SOL NOVA Samhälle får eleverna bland annat undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och se konsekvenser av samhällsförändringar. I SOL NOVA Samhälle får eleven kunskaper om vad som påverkar och formar det samhälle vi lever i. Läromedlet hjälper eleverna att exempelvis kunna se samhällsfrågor ur olika perspektiv och förstå konsekvenser av olika samhällsförändringar. Eleverna får möjlighet att på olika sätt upptäcka hur de mänskliga rättigheterna genomsyrar samhällsstrukturer och processer. Samhälle 7 inleder med ett kapitel om vad samhällskunskapsämnet handlar om och varför vi läser just samhällskunskap. Där efter följer områden som identitet, befolkning, mänskliga rättigheter, nationella minoriteter samt media. Boken avslutas med ett kapitel om lag och rätt. Samhälle 8 har fokus på hur samhällen styrs. Här behandlas till exempel Sveriges politiska system, styrelseskick och politiska ideologier. Boken beskriver också hur det gemensamma europeiska beslutsfattande i EU går till. Det finns även ett avsnitt om arbetsmarknad och arbetsliv. Samhälle 9 belyser områden som samhällsekonomi och hur vår välfärd är uppbyggd och fungerar. Därefter blickar boken ut i världen med ett avsnitt om FN, globalisering och internationella konflikter.

I Klara svenskan byggs kunskap upp med hjälp av lärar- och kamratstöd i en varsam progression, så kallad scaffolding eller vägledd undervisning. Varje årskurs i Klara svenskan behandlar fyra olika texttyper. Dessa delas upp i momenten tala, läsa och skriva. Texttypens särdrag tydliggörs och eleverna får tillägna sig lämpliga strategier och verktyg för att ta sig an texter i den aktuella texttypen, till exempel planeringsverktyg för det egna skrivandet och strategier för läsförståelse och retorik. Längre texter som eleverna producerar skrivs inte i boken men planeringen inför skrivandet, checklistor och bedömningsmatriser under skrivandet samt utvärdering efter skrivandet samlas i boken. Arbetet i Klara svenskan utgår ifrån Cirkelmodellens fyra faser. Du som lärare vägleder och stöttar eleverna genom skrivprocessen. Eleverna ges utrymme att tala, samtala, tänka högt, ställa hypoteser, resonera om och ge återkoppling på sina egna och kamraternas idéer. Allt för att främja formativt lärande och språkutveckling. Fas 1 – Texttypens innehållDu som lärare tar reda på elevernas förkunskaper och tydliggör målen för ämnesområdet. Ni bygger tillsammans upp kunskap om ämnet och ni samtalar om aktuella ord och begrepp. Fas 2 – Texttypens syfte, struktur och känneteckenNi går igen om textens olika delar, form och funktion. I denna fas utvecklar eleverna ett metaspråk. Ett språk om språket. Fas 3 – Gemensam textUtifrån elevernas idéer och din vägledning bygger ni upp en gemensam text. Eleverna får syn på processen i arbetet och förbereds inför sitt eget skrivande. Fas 4 – Individuell textElevernas kunskap om texttypen gör att de själva kan planera och skriva en text. Till stöd har de checklistor och matriser med fokus på mål, innehåll och texttypens särdrag. Lärarhandledning med lärarwebbLärarhandledningen är själva hjärtat i Klara svenskan och den omfattar de två elevböckerna. Till handledningen finns det en lärarwebb där lärahandledningen i digitalt format, modelltexter, kopieringsunderlag samt filmer, finns att tillgå via en unik kod i 12 månader. Där efter kan du köpa till lärarwebben med samma innehåll separat. I lärarhandledningen får du som lärare hjälp med:tydliga lektionsplaneringar och genomgångar till varje uppslag i elevböckerna,kopieringsunderlag som tillhör genomgångarna,stödstrukturer för varje texttyp,modelltexter inom varje texttyp,en bank med ytterligare texter inom varje texttyp samt läsförståelseuppgifter till dessa texter,facit till de båda elevböckerna. Elevboken Tala Läsa SkrivaBoken Tala Läsa Skriva innehåller arbete med fyra olika texttyper:Berättande text (stödstruktur Röda tråden)Beskrivande faktatext (stödstruktur Tankekartan)Poetisk text (stödstruktur Planeringsmallen)Instruerande text (stödstruktur Förklaringskedjan) Elevboken SpråkläraBoken Språklära innehåller textexempel, övningar och regler inom områdena:Meningar (meningsbyggnad, olika typer av meningar, skiljetecken, kommatecken, talstreck samt handstilsträning)Stavning (dubbelteckning, ng-ljudet, sj-ljudet, tj-ljudet, stava vanliga ord, stava ord som ibland blir fel samt handstilsträning)Ord (substantiv, verb, adjektiv, sammansatta ord, sortering, synonymer och motsatsord, samt handstilsträning)Språkbruk (samt handstilsträning) Kopieringsunderlag – Extra färdighetsträning (nyhet)Kopieringsunderlaget innehåller extra övningar för att befästa momenten i Språklära. Kostnadsfritt extramaterialFör att ge möjlighet att befästa momenten i Språkläran ingår webbaserad elevwebb med färdighetsträning att använda på dator, surfplatta eller mobiltelefon.

I Klara svenskan byggs kunskap upp med hjälp av lärar- och kamratstöd i en varsam progression, så kallad scaffolding eller vägledd undervisning. Varje årskurs i Klara svenskan behandlar fyra olika texttyper. Dessa delas upp i momenten tala, läsa och skriva. Texttypens särdrag tydliggörs och eleverna får tillägna sig lämpliga strategier och verktyg för att ta sig an texter i den aktuella texttypen, till exempel planeringsverktyg för det egna skrivandet och strategier för läsförståelse och retorik. Längre texter som eleverna producerar skrivs inte i boken men planeringen inför skrivandet, checklistor och bedömningsmatriser under skrivandet samt utvärdering efter skrivandet samlas i boken. Arbetet i Klara svenskan utgår ifrån Cirkelmodellens fyra faser. Du som lärare vägleder och stöttar eleverna genom skrivprocessen. Eleverna ges utrymme att tala, samtala, tänka högt, ställa hypoteser, resonera om och ge återkoppling på sina egna och kamraternas idéer. Allt för att främja formativt lärande och språkutveckling. Fas 1 – Texttypens innehållDu som lärare tar reda på elevernas förkunskaper och tydliggör målen för ämnesområdet. Ni bygger tillsammans upp kunskap om ämnet och ni samtalar om aktuella ord och begrepp. Fas 2 – Texttypens syfte, struktur och känneteckenNi går igen om textens olika delar, form och funktion. I denna fas utvecklar eleverna ett metaspråk. Ett språk om språket. Fas 3 – Gemensam textUtifrån elevernas idéer och din vägledning bygger ni upp en gemensam text. Eleverna får syn på processen i arbetet och förbereds inför sitt eget skrivande. Fas 4 – Individuell textElevernas kunskap om texttypen gör att de själva kan planera och skriva en text. Till stöd har de checklistor och matriser med fokus på mål, innehåll och texttypens särdrag. Lärarhandledning med lärarwebbLärarhandledningen är själva hjärtat i Klara svenskan och den omfattar de två elevböckerna. Till handledningen finns det en lärarwebb där lärahandledningen i digitalt format, modelltexter, kopieringsunderlag samt filmer, finns att tillgå via en unik kod i 12 månader. Där efter kan du köpa till lärarwebben med samma innehåll separat. I lärarhandledningen får du som lärare hjälp med:tydliga lektionsplaneringar och genomgångar till varje uppslag i elevböckerna,kopieringsunderlag som tillhör genomgångarna,stödstrukturer för varje texttyp,modelltexter inom varje texttyp,en bank med ytterligare texter inom varje texttyp samt läsförståelseuppgifter till dessa texter,facit till de båda elevböckerna. Elevboken Tala Läsa SkrivaBoken Tala Läsa Skriva innehåller arbete med fyra olika texttyper:Berättande text (stödstruktur Röda tråden)Beskrivande faktatext (stödstruktur Tankekartan)Poetisk text (stödstruktur Planeringsmallen)Instruerande text (stödstruktur Förklaringskedjan) Elevboken SpråkläraBoken Språklära innehåller textexempel, övningar och regler inom områdena:Meningar (meningsbyggnad, olika typer av meningar, skiljetecken, kommatecken, talstreck samt handstilsträning)Stavning (dubbelteckning, ng-ljudet, sj-ljudet, tj-ljudet, stava vanliga ord, stava ord som ibland blir fel samt handstilsträning)Ord (substantiv, verb, adjektiv, sammansatta ord, sortering, synonymer och motsatsord, samt handstilsträning)Språkbruk (samt handstilsträning) Kopieringsunderlag – Extra färdighetsträning (nyhet)Kopieringsunderlaget innehåller extra övningar för att befästa momenten i Språklära. Kostnadsfritt extramaterialFör att ge möjlighet att befästa momenten i Språkläran ingår webbaserad elevwebb med färdighetsträning att använda på dator, surfplatta eller mobiltelefon.

Plötsligt dyker snobben Alex upp i Sävaträsk med sin Land Rover och kaxiga attityd. Inte nog med att han påstår att snön i skogen är hans, dessutom håller han på motståndarlaget i hockey. Och de krossar Sävaträsk. Joar blir galet arg när han tänker på honom. Så för att hålla Alex borta så utmanar Joar Alex på race ute på isen. Det är mycket som står på spel. Dessutom är det både halt och farligt. Epatraktorer och vänskap är allt en ungdom på landsbygden behöver. I alla fall allt Joar och hans vänner behöver. Och kärlek så klart. Den fjärde delen av Sävaträsk handlar om relationer mellan vänner, områden och inom familjen. I det här glesbygdsdramat samsas oljiga motorer, hetsigt humör och omtänksamma polare. Hegas lättlästa böcker väcker läslusten hos barn och unga.

Joar är skoltrött och rastlös. Lektionerna är långa och lärarnas prat tjatigt. Trots att slutbetygen närmar sig och Joar vet att han borde skärpa sig nu så går det inte. Och rätt var det är så hamnar Joar i bråk med några killar i åttan. Precis då kommer kemiläraren Britt förbi. Britt som redan innan detta verkar ogilla Joar. När allt känns tungt är det skönt att kunna fly ut i garaget och meka med epan. I den tredje delen av Sävaträsk handlar det om betygspressen i årskurs nio och om att lista ut vem man vill vara. Nu när man nästan är vuxen och allt. Som vanligt blir det oljiga motorer, retsam kompis-jargong och en hel del hångel när vi besöker Joar och de andra i Sävaträsk. Hegas böcker – lätta att läsa. Svåra att motstå.

"En fantastisk berättelse... Kärlek, svartsjuka, vänskap och familjerelationer... Rekommenderas varmt" Betyg 4 av 5"BTJ, Annika Övermyr I ett annat universum än ditt är en varm och humoristisk berättelse om vänskap, kärlek och att våga stå upp för sig själv. Jag föll hejdlöst för den här boken och karaktärerna. Jag tror att man som ungdom kan känna igen sig i både händelserna och känslorna som finns i boken." Lollos Bokhörna Sannolikheten för att jag och Narin skulle bli ihop var ungefär lika stor som att träffas av en asteroid i huvudet. Och då ska man veta att risken att träffas av en stenbit från rymden är väldigt, väldigt liten. Det händer i genomsnitt en gång vart sjutusende år! Ändå hände det osannolika! För Silas känns livet skönt: Viggo har blivit schyst, han har världens finaste tjej, han kommer bra överens med sin syster. Men så strular allt till sig. Kompisen Aron kommer tillbaka från Chile och allt vänds upp och ner. Plötsligt känns de som att alla andra är bättre, att han är tråkig och gör fel, att han inte passar in på nyårsfesten som närmar sig, att Narin inte vill vara ihop längre ... Silas måste göra något för att imponera på alla. Och när retorikkvällen i skolan kommer, har han förberett ett tal som ska ta alla med storm. I ett annat universum än ditt är den fristående fortsättningen på I väntan på mitt ovanliga liv (nominerad till Barnradions bokpris 2020). Pär Sahlin skriver med humor och mycket hjärta. Med hög igenkänning tar han upp teman som vänskap, kärlek, familj och identitet. PÄR SAHLIN är författare på heltid men även utbildad lärare i svenska, SO och bild. Han har gett ut en mängd böcker, både barn- och ungdomslitteratur samt läromedel i svenska och SO. Pär bor på Södermalm i Stockholm.

I Klara svenskan byggs kunskap upp med hjälp av lärar- och kamratstöd i en varsam progression, så kallad scaffolding eller vägledd undervisning. Varje årskurs i Klara svenskan behandlar fyra olika texttyper. Dessa delas upp i momenten tala, läsa och skriva. Texttypens särdrag tydliggörs och eleverna får tillägna sig lämpliga strategier och verktyg för att ta sig an texter i den aktuella texttypen, till exempel planeringsverktyg för det egna skrivandet och strategier för läsförståelse och retorik. Längre texter som eleverna producerar skrivs inte i boken men planeringen inför skrivandet, checklistor och bedömningsmatriser under skrivandet samt utvärdering efter skrivandet samlas i boken. Arbetet i Klara svenskan utgår ifrån Cirkelmodellens fyra faser. Du som lärare vägleder och stöttar eleverna genom skrivprocessen. Eleverna ges utrymme att tala, samtala, tänka högt, ställa hypoteser, resonera om och ge återkoppling på sina egna och kamraternas idéer. Allt för att främja formativt lärande och språkutveckling. Fas 1 – Texttypens innehållDu som lärare tar reda på elevernas förkunskaper och tydliggör målen för ämnesområdet. Ni bygger tillsammans upp kunskap om ämnet och ni samtalar om aktuella ord och begrepp. Fas 2 – Texttypens syfte, struktur och känneteckenNi går igen om textens olika delar, form och funktion. I denna fas utvecklar eleverna ett metaspråk. Ett språk om språket. Fas 3 – Gemensam textUtifrån elevernas idéer och din vägledning bygger ni upp en gemensam text. Eleverna får syn på processen i arbetet och förbereds inför sitt eget skrivande. Fas 4 – Individuell textElevernas kunskap om texttypen gör att de själva kan planera och skriva en text. Till stöd har de checklistor och matriser med fokus på mål, innehåll och texttypens särdrag. Lärarhandledning med lärarwebbLärarhandledningen är själva hjärtat i Klara svenskan och den omfattar de två elevböckerna. Till handledningen finns det en lärarwebb där lärahandledningen i digitalt format, modelltexter, kopieringsunderlag samt filmer, finns att tillgå via en unik kod i 12 månader. Där efter kan du köpa till lärarwebben med samma innehåll separat. I lärarhandledningen får du som lärare hjälp med:tydliga lektionsplaneringar och genomgångar till varje uppslag i elevböckerna,kopieringsunderlag som tillhör genomgångarna,stödstrukturer för varje texttyp,modelltexter inom varje texttyp,en bank med ytterligare texter inom varje texttyp samt läsförståelseuppgifter till dessa texter,facit till de båda elevböckerna. Elevboken Tala Läsa SkrivaBoken Tala Läsa Skriva innehåller arbete med fyra olika texttyper:Berättande text (stödstruktur Planeringsmallen)Beskrivande faktatext (stödstruktur Sexfältaren)Poetisk text (stödstruktur Poesihjärtat)Instruerande text (stödstruktur Instruktionsstegen) Elevboken SpråkläraBoken Språklära innehåller textexempel, övningar och regler inom områdena:Alfabetet (alfabetets bokstäver, alfabetisk ordning, vokaler, konsonanter samt handstilsträning)Meningar (meningsbyggnad, olika typer av meningar, skiljetecken samt handstilsträning)Stavning (dubbelteckning, ä-ljudet, å-ljudet, ng-ljudet, sj-ljudet, j-ljudet, ord som stavas med j eller g, ord som stavas med dj eller gj, ord som stavas med hj eller lj samt handstilsträning)Ord (substantiv, beskrivande ord, synonymer, motsatsord, sortering samt handstilsträning) Kopieringsunderlag – Extra färdighetsträning (nyhet)Kopieringsunderlaget innehåller extra övningar för att befästa momenten i Språklära. Kostnadsfritt extramaterialFör att ge möjlighet att befästa momenten i Språkläran ingår webbaserad elevwebb med färdighetsträning att använda på dator, surfplatta eller mobiltelefon.