Per Lindqvist

Vad syftar utbildning till, och hur vet man att den studerande har uppnått det som var avsikten med studierna? Den här boken närmar sig sådana frågor med utgångspunkt i en studie av kunskapskriterier och kunskapsprogression genom det svenska utbildningssystemet, från grundskola till forskarutbildning. Utifrån intervjuer med lärare och sakkunniga beskriver författarna vilka överväganden som görs när kunskapskriterier formaliseras och realiseras i undervisning. Dessutom görs en omfattande genomgång av taxonomier, vilket ger underlag till ett antal särskiljande definitioner av progression och vad som kan avses med begreppet kunskapsprogression. Antologins breda anslag gör den angelägen för var och en med intresse för kunskapsfrågor. Den vänder sig till verksamma inom högre utbildning, lärare i grund- och gymnasieskolan, lärarstuderande och utbildningsadministratörer.

Vi människor möts alltid i ett sammanhang. Och för att förstå dem vi möter måste vi samtidigt förstå sammanhanget. Och bli överens om det. Den här boken handlar om sådana situationer, ögonblick, där människor möts. Det kan vara för att lära sig cykla, för att övertyga en rättsinstans om den egna förträffligheten som förälder eller för att hålla sams med en granne. Det kan också, bland mycket mer, vara för att begripa varför man just stämde in i ett hånskratt riktat mot sig själv eller den yttersta innebörden av att säga Jag älskar dig. Vi som skrivit den här boken har alla i olika sammanhang mött bokens mottagare: professor Anders Persson, Lunds universitet. Och vi har alla, med honom, ställt den där frågan: Vad pågår här?

Hjärtsvikt är en mycket vanlig diagnos på landets akutmottagningar och bortåt hälften av alla akuta inläggningar på sjukhus utgörs av patienter med hjärtsvikt. Ett stort behov av ökad kunskap om diagnostik och omhändertagande vid hjärtsvikt föreligger. Ett flertal nya behandlingsstrategier och tekniker har förbättrat prognosen och livskvaliteten avsevärt för dessa patienter. Det före­ligger en underbehandling och därför ett ökat behov av kunskap. Denna bok om hjärtsvikt är skriven av författare som i sitt dagliga värv sysslar med hjärtsviktspatienter vad gäller diagnostik, behandling, forskning och vidare omhändertagande, från sjukdomsdebuten till palliativ hjärtvård för de allra sjukaste. Författarnas ambition är att boken ska bidra till en bättre vårdkvalitet och förbättra omhändertagandet för en utsatt och vanlig patientgrupp. Målgruppen är blivande läkare, läkare och sjuksköterskor som arbetar med hjärtsviktspatienter.