Pernilla Garmy

Sömn är ett grundläggande behov. Området sömnmedicin är inriktat på bedömning och behandling av sömnstörningar. För sjuksköterskan är kunskap kring sömnfysiologi, sömnstörningar och sömnfrämjande åtgärder betydelsefullt för att kunna identifiera, initiera och utföra omvårdnadsinterventioner. Boken beskriver sömn i olika kontext och utgår från ett omvårdnadsperspektiv. I den första delen introduceras ämnet och i den andra delen beskrivs sömn i olika skeden av livet. I den tredje delen beskrivs sömnstörningar och i den fjärde delen beskrivs sömn i samband med sjukdom. Den femte delen handlar om att främja sömn i utmanande sammanhang som till exempel i samband med vård på sjukhus. Sömn vid hälsa och ohälsa vänder sig i första hand till sjuksköterskor i grundutbildning eller specialistutbildning, men kan även användas i utbildning av ytterligare vårdprofessioner, såsom läkare och psykologer eller andra som är intresserade av att fördjupa sina kunskaper inom sömnmedicin.

I samband med regelbundna hälsobesök möter skolsköterskan alla elever i skolan och får kunskap om deras hälsa och livssituation. Tillsammans med övriga yrkeskategorier inom elevhälsan och i skolan har skolsköterskan en viktig uppgift, dels att främja elevernas hälsosamma levnadsvanor, dels att förmedla kunskap om faktorer som bidrar till hälsa och stödja elevernas utveckling mot utbildningens mål. Denna omarbetade och utökade upplaga har fokus på situationer i skolsköterskans vardag och belyser skolsköterskans insatser för att möta de behov som barn och unga har i dag. Ett kapitel om hälsofrämjande skola, ett ytterligare kapitel om sexuell hälsa och utsatthet för våld i olika kontext samt ett utförligt kapitel om sekretess inom elevhälsans medicinska insats är exempel på nyheter som har tillkommit sedan förra upplagan. Dessutom visar denna nya upplaga på skolsköterskans fortsatt viktiga roll i skolan, inspirerar till utveckling av yrket och lyfter fram ny forskning samt metoder som kan användas i arbetet med skolbarns hälsa. Så gott som alla författare har egen erfarenhet av arbete som skolsköterska. Flera arbetar med undervisning och som forskare inom områden och ämnen som ingår i skolsköterskans verksamhet. Boken är till största delen skriven av skolsköterskor – för skolsköterskor, såväl blivande skolsköterskor i utbildning som yrkesverksamma. Förhoppningen är också att boken ska inspirera till vidare forskning och utveckling inom området.