Peter Zimmermann

Dieses Buch ist - vielleicht etwas uberheblich - mit "Grundwissen Sozialisation" betitelt. Wer nun meint, einen vollstandigen UEber- blick zu Sozialisationstheorien und Sozialisationsforschungen zu bekommen, wird vermutlich enttauscht sein. Ich bin aber auch der Meinung, dass eine Gesamtschau bei der Fulle der einschlagigen Literatur gar nicht moeglich ist. Gibt man zum Beispiel in einer Datenbank einer Universitatsbibliothek das Stichwort "Sozialisati- on" ein, werden in der Regel bis zu 1000 Titel aufgelistet. Damit ist aber noch lange nicht die Gesamtzahl von Veroeffentlichungen zur Thematik erreicht, denn nicht alle Arbeiten, die sich mit Sozia- lisation beschaftigen, werden formal mit diesem Stichwort ver- knupft. Deshalb sollte auch klar sein, dass ein Einfuhrungs- oder UEberblicksband zwangslaufig eine Auswahl mit sich bringt und diese zudem an die persoenliche Sicht des Autors gebunden ist. Ein erster Beweggrund, dass vorliegende Buch zu verfassen, war die Klage vieler Studentinnen und Studenten der Erziehungs- wissenschaft, dass sie zum Thema Sozialisation grosse Orientie- rungsprobleme hatten. Die Literaturlage sei unuberschaubar und fuhre zur Ratlosigkeit bei Referats- oder Prufungsvorbereitungen. Ein zweiter Beweggrund ergab sich bei der Durchsicht von Studi- en- und Schulbuchern zu erziehungswissenschaftliehen und Sozi- alwissenschaftlichen Themen. Hierbei ist mir aufgefallen, dass So- zialisation in der Regel sehr knapp und haufig nur auf Lerntheorien und Psychoanalyse bezogen behandelt wurde. "Grundwissen Sozialisation" richtet sich deshalb an Studierende der Erziehungs-und Sozialwissenschaften, aber auch an Lehrerin- nen/Lehrer und Schulerinnen/Schuler, die eine umfassendere, aber nicht zugleich ausufernde Einfuhrung in die Sozialisation im Kin- des-und Jugendalter suchen.

Sozialisation – Was ist das eigentlich? In diesem Lehrbuch werden die vielfältigen, mitunter komplexen Theorien und Forschungsgebiete zur Sozialisation im Kindes- und Jugendalter systematisch dargestellt. Die einzelnen Kapitel führen grundlegend in die Themen ein und dienen Studierenden, Lehrern und Lehrerinnen als kurze und gut verständliche wie leicht lesbare Einführung zur Orientierung im Themenfeld Sozialisation – sei es für die Prüfungs-, Seminar- oder Unterrichtsvorbereitung.

Sind Jungen das 'schwache' Geschlecht? Für Pädagogen, die in der Jungensozialarbeit tätig sind, besteht daran schon seit einiger Zeit kein Zweifel mehr. Aufgrund ihres Abschneidens bei Schulleistungsvergleichsstudien und der hohen Schulabbrecherquoten werden Jungen zunehmend als 'Risikogruppe' problematisiert. Jungen sind nicht nur Thema der Bildungs- und Schulpolitik, sondern darüber hinaus auch in der (medialen) Öffentlichkeit. Im wissenschaftlichen Bereich wurde ihnen bisher nicht genügend Untersuchungsbeachtung gegeben. Mit den Ergebnissen der Befragung von 1600 Jungen im Alter von 14 bis 16 Jahren liegen jetzt Daten vor, die uns Jungen, wie sie wirklich sind, etwas näher bringen.

Im vorliegenden Band wird eine Evaluation ingenieurwissenschaftlicher Studiengange aufgrund von Befragungsdaten verschiedener Erhebungsmethoden beschrieben. Dazu wird zunachst in "Teil A" auf die Bedeutung von Studienorientierung und Evaluation fur die Universitaten eingegangen. In "Teil B" werden das Grundungskonzept, die Organisation und die Arbeitsweise der Universitat der Bundeswehr Munchen dargelegt. Am Beispiel der Fakultat fur Luft- und Raumfahrttechnik werden Besonderheiten erlautert. "Teil C" berichtet schliesslich ausfuhrlich uber die auf so unterschiedliche Methoden wie Inhaltsanalyse, Diskriminanzanalyse, Konfigurationsfrequenzanalyse, Faktorenanalyse, Pfadanalyse mit latenten Variablen gegrundete Auswertung der Daten sowie uber die Interpretation der Ergebnisse."

Keine ausf hrliche Beschreibung f r "Auf der Suche nach Indien und S dostasien" verf gbar.

Die Ermittlung der steuerlichen Einkunfte als Element der steuerlichen Einkommensermittlung wird vom Autor als Ausgangspunkt und Voraussetzung einer realitatsbezogenen Diskussion um eine gerechte Einkommensbesteuerung verstanden. Die Untersuchung richtet sich an alle, die das Gerechtigkeitsproblem in der Einkommensbesteuerung nicht nur z. B. als eine Frage des -gerechten- Tarifs und/oder -gerechter- Freibetrage betrachten."