Roland Bauer

Einsterns Schwester ist da! Einstern, das erfolgreiche Konzept für den offenen Mathematikunterricht, gibt es auch für das Fach Deutsch. Unterschiedliche Leistungsniveaus und Lerngeschwindigkeiten erfordern von den Lehrkräften, individuell auf die Schüler/innen einzugehen. Mit Einsterns Schwester ist das kein Problem. Sechs Buchstabenhefte mit integriertem Druckschriftlehrgang strukturieren das Lesen- und Schreibenlernen. Sie geben Orientierung und schaffen Vertrauen in den eigenen Lernzuwachs. Lola, Einsterns pfiffige Schwester, führt die Kinder spielerisch an die Lerninhalte heran und motiviert sie. Mit Hilfe konkreter Handlungsanregungen, eindeutiger Symbole und wiederkehrender, verbindlicher Aufgabenstellungen können die Kinder selbstständig im eigenen Tempo arbeiten. Ein großes Spektrum an differenzierten Lernwegen garantiert, dass jedes Kind gefördert wird. Die Ausgewogenheit zwischen selbsterschließendem Lernen und klaren Vorgaben spricht alle Lerntypen an. Einsterns Schwester ist ideal für jahrgangsübergreifende Lerngruppen, kann aber auch gut im Klassenverband eingesetzt werden. Handreichungen Konzeptionserläuterung Lernstandserhebungen nach jedem Heft Beobachtungsbögen zur Feststellung des Lernfortschritts Organisationshilfen und Anregungen für Plenumsphasen Kopiervorlagen 208 differenzierende Kopiervorlagen Sicherer Erfolg durch bekannte Übungsformate Motivation und Abwechslung durch spielerische Angebote Hilfen zur Arbeit mit der Anlauttabelle Einsterns Schwester - Vorteile auf einen Blick Sechs Buchstabenhefte in praktischer Lernbox Integrierter Druckschriftlehrgang Individuelles Lerntempo beim Bearbeiten der Buchstabenhefte Selbsterschließendes Lernen und klare Lernvorgaben in ausgewogenem Verhältnis Vielfältige Differenzierungsmöglichkeiten

Konsequente Differenzierung Einige Kinder haben alle Arbeitsaufträge längst erledigt, andere benötigen noch Zeit und Hilfe, um die gleichen Aufgaben zu lösen. Hier hilft 'Einstern:' Als offenes Lehrwerk gibt es den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, im eigenen Tempo selbstständig zu arbeiten, und unterstützt Sie bei der Aufgabe, einzelne Kinder gezielt zu fördern. Die Themenhefte sind ideal für den jahrgangsübergreifenden und jahrgangsgemischten Unterricht. Aber auch als klassischer Lehrgang im Klassenverband überzeugt 'Einstern.' Einsterns Vorzüge - Selbstständig lernen im eigenen Tempo - Individuelle Auswahl von Aufgabenmenge und -schwierigkeit - Durchgängige Einhaltung des Prinzips Handlung - Bild - Symbolik - Aktiv-entdeckendes Lernen steht gleichberechtigt neben automatisierendem Üben Handreichungen für den Unterricht - Organisationshilfen und Anregungen - Tests und Beobachtungsbögen zur Feststellung des Lernfortschritts - Zahlreiche Kopiervorlagen Themen- und Arbeitshefte - Bei Band 1 sind alle Themenhefte Verbrauchsmaterial. - Band 2 steht sowohl als Verbrauchsmaterial als auch als Leihmaterial mit Arbeitsheft zur Verfügung. - Ab Band 3 sind alle Themenhefte Leihmaterial, die Arbeitshefte für die Klassen 3/4 können separat erworben werden. 'Der kleine Einstern ' ermöglicht den Kindern vielfältige mathematische Grunderfahrungen in den Bereichen - differenzierte Wahrnehmung, - geometrische Grundformen, - Mengen und Zahlen, - Bildergeschichten und - Wege. Zahlreiche Übungen schulen unter anderem Konzentration, Figur-Grund-Wahrnehmung und Auge-Hand-Koordination. Im Bereich "Mengen und Zahlen" erwerben die Kinder über spielerische Aktivitäten einen sicheren Zahlbegriff im Zahlenraum bis 6. Das Arbeitsheft eignet sich zur gezielten Förderung auf bestimmten Gebieten genauso wie zum selbstständigen Üben. So bereitet 'Der kleine Einstern ' die Kinder optimal auf den Mathematikunterricht der Grundschule vor.

Vorliegende Arbeit behandelt die Darstellung der valdostanischen Mehrsprachigkeit unter zwei Aspekten: Teil 1 (Externe Sprachgeschichte) bietet ein von der Vorgeschichte bzw. der Romanisierung bis in die 90er Jahre unseres Jahrhunderts reichendes Panorama der Geschichte des Aostatals unter besonderer Berucksichtigung der sprachlichen und autonomiepolitischen Situation. Teil 2 (Soziolinguistik) stellt dazu das empirische und synchrone Gegenstuck dar. Er enthalt einen Forschungsbericht uber Untersuchungen, die in den Jahren 1987ff. in 24 valdostanischen Ortschaften bei uber 100 Gewahrspersonen durchgefuhrt worden sind.