Sara Persson

HögläsningsbokHögläsningsboken Lyckostjärnan består av tolv berättelser hämtade från samma värld som läseböckerna för åk 1-3. Berättelserna är kloka, underfundiga och varma och lämnar medvetet plats för samtal. Till varje berättelse finns en stor samtalsbild för det språkutvecklande samtalet i gruppen. ArbetsbokI arbetsboken arbetar eleven med uppgifter som knyter an till högläsningsberättelsen och samtalet i klassen. Här finns även övningar som tränar och utvecklar elevernas ordförråd, finmotorik, begreppsbildning med mera. Arbetsboken är vändbar med två framsidor. Bakifrån presenteras bokstäverna i alfabetisk ordning. BonusbokBonusboken ger extra utmaningar för elever som kommit igång med sin läsning och behöver utmanas och arbeta vidare efter arbetsboken. Lärarhandledning med lärarwebbI lärarhandledningen finns metodisk vägledning för det språkutvecklande samtalet före, under och efter högläsningen. Den innehåller också en konkret handledning till arbetet i arbetsboken, kopieringsunderlag och bilder att använda vid de språkutvecklande övningarna. På lärarwebben finns material för dig som lärare att använda vid genomgångar i klassrummet. Övningar från lärarhandledningen har gjorts interaktiva, så att ni kan laborera och låta alla elever vara delaktiga. I lärarwebben ingår samtalsbilder samt bildspel till berättelserna, digital version av arbetsbok och lärarhandledning samt kopieringsunderlag. Kopieringsunderlagen finns också som utskrivbara pdfer. Vid köp av lärarhandledningen ingår ett års licens till lärarwebben. Efter 12 månader kan du förnya din licens och köpa webben separat. Kompletterande lärarhandledning för språkstödjande undervisningDen här lärarhandledningen kompletterar den ordinarie lärarhandledningen till Lyckostjärnan. Den underlättar lärarens arbete med att inkludera de nyanlända eleverna i klassens gemensamma undervisning. Till varje kapitel i högläsningsboken finns bland annat kopieringsblad med bildkort som kan användas för att skapa förförståelse och bygga upp elevernas ordförråd. Det finns även sekvensbilder att använda för att återberätta handlingen i kapitlet samt ytterligare arbetsblad för det språkstödjande arbetet. Handledningen innehåller också en inledande del med fler förslag på stöttning i arbetet med Lyckostjärnan. Så här kan du arbeta med ABC-klubben i förskoleklass:1) Börja med att läsa en av berättelserna i högläsningsboken. Till varje berättelse finns en stor samtalsbild för det språkutvecklande samtalet i gruppen och på Lärarwebben finns också bildspel.2) Ta fram tillhörande samtalsbild och diskutera berättelsen med eleverna. Samtalsbilderna finns även att tillgå digitalt på Lyckostjärnans lärarwebb. Ni abonnerar på lärarwebben under ett år. Självklart kan du starta arbetet med att först prata om bilden, för att sedan läsa berättelsen i högläsningsboken.3) Nu är det dags för eleverna att träna och utveckla sitt ordförråd, finmotorik, begreppsbildning med mera. De gör de i arbetsboken. På lärarwebben finns övningar för genomgångar inför arbetet i arbetsboken. 4) Till din hjälp för arbetet med högläsningsboken, samtalsbilderna och uppgifterna i arbetsboken, finns en tydlig och lättöverskådlig lärarhandledning som kompletteras av digitalt material i lärarwebben. Kostnadsfritt extramaterial Till ABC-klubben Förskoleklass finns kostnadsfritt extramaterial där du bland annat hittar diplom som du kan skriva ut till terminsavslutningen, bilder och en karta över ABC-klubbens värld. Extramaterialet finns på ABC-klubbens materialbank. ApparTräna bokstavsljud och ordavkodning med ABC-klubbens appar. Apparna finns att köpa och ladda ned via App Store och Google Play. Sök efter ”ABC-klubben”. De finns även att ladda ner som lite-versioner utan kostnad. ABC-klubbens läggspel finns också som appar. ABC-domino: I ABC-domino tränas särskilt förmågan att läsa kortare ord och para ihop ordet med en bild. ABC-korsord: I ABC-korsord tränas särskilt förmågan att identifiera ljuden i ord och sätta samman bokstäver till ord. ABC-memo: I ABC-memo tränas särskilt förmågan att läsa kortare ord och para ihop ordet med en bild. ABC-bingo: I ABC-bingo tränas särskilt förmågan att identifiera första ljudet i ord och läsa korta ord. Produktionsstöd till ABC-klubbens appar har erhållits från Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Vad har du för relation till fittan? Tillhör du de som tycker att det är genant att prata om fittor eller ser du på den som vilken kroppsdel som helst? Fittskrift ger dig möjligheten att fördjupa relationen till din egen eller andra fittor. Här får du bland annat svar på vad ett orgasmglapp innebär, hur en könsbekräftande behandling går till, vilka som är de vanligaste könsorden, hur det är att leva med förlossningsskador och fittsmärta, hur clitfulness fungerar och vad som händer när fittan blir äldre. Genom att lära dig mer kan du upptäcka nya sidor och perspektiv hos fittan, få bättre genitalt självförtroende och bidra till att bryta tabun. Fittskrift är en samling texter om fittan och hur det är att leva med fitta. Trevlig läsning! Medverkar i denna bok gör en rad experter inom bland annat sexologi, idéhistoria, språk och genus.

What does the implementation of sustainability standards and CSR practices do to power relationships at the local level? In this study I take an autoethnographic approach and focus on my previous employer, the oil company Bankers Petroleum Ltd (Bankers) and their operations in Patos-Marinza, an area in south-central Albania where oil extraction facilities and residences lie close to one another. Through the lens of Political Discourse Theory, I examine three grievances raised by Patos-Marinza residents and Bankers’ response to these complaints. My analysis shows how community demands, that could otherwise have put pressure on improved corporate practices, were isolated and silenced in the name of sustainability and corporate responsibility. As sustainability discourses continue to expand in the corporate world, this study highlights the need to critically examine what they do in local settings, if they foster change away from harmful business models or simply function as legitimising mechanisms that allow corporate power to grow stronger. Sara Persson is a researcher in Business Studies at Södertörn University and has extensive experience from implementing international sustainability standards in the hydropower and oil industries in Albania. She has a multidisciplinary background with a B. A. in Political Science from Uppsala University, a B. A. in Economics and a M. Sc. in International Development and Management from Lund University.

I läsläran ingår läseböcker i olika nivåer för att ge en sammanhållen läsupplevelse för hela klassen. Det finns arbetsbok i två versioner, bonusbok läxbok och lärarhandledning samt lärarwebb. I ABC-klubben för åk 1 finns det tre läseböcker Den magiska kulan A, B och C. Alla tre innehåller samma berättelse men på tre olika svårighetsnivåer, vilket ger en sammanhållen läsupplevelse för hela klassen! Berättelsen är skriven av Mats Wänblad, en författare med lång erfarenhet av vad barn fångas av i berättelser. Det här är den magiska berättelsen! Läseboken Den magiska kulan handlar om vännerna Asta, Bea och Cesar. Tillsammans äger de en magisk kula som kan göra varje önskning till verklighet. Kulan fick de av en mystisk dam som Asta träffade i ett ödehus. Barnen testar kulan på olika sätt och den visar sig fungera den är verkligen magisk! De fantiserar om allt de kan få. Men kulan ger dem inte bara lycka den för med sig problem också. När det visar sig att alla behöver kulan samtidigt, stjäl Asta den och barnens vänskap sätts på prov. Plötsligt är både kulan och damen försvunna, just när kulans kraft verkligen behövs för att undvika en katastrof. Vågar barnen ta tag i saken själva, utan kulan? Läsebok A, B och CLäseboken Den magiska kulan finns i tre versioner. Böckerna innehåller samma berättelse, men A-boken har inte lika mycket text som B-boken. C-boken har mycket text och inte så många bilder. Den läser läraren högt ur. Alla kapitel börjar och slutar på samma sidor i de olika versionerna. Läseböckerna i digital versionBöckerna finns även digitalt med alla tre versioner i en och samma produkt. I den digitala läseboken finns funktioner som talsyntes med medföljning, möjlighet att ändra typsnitt, läslinjal och andra funktioner. Här finns också Läskompisen, en hund som eleverna kan prata med efter att de läst texten. Läskompisen ställer frågor kring innehållet som barnet får svara muntligt på. Paket Läsebok + DigitalLäseböckerna finns nu även som ett paket där du köper boken och får tillgång till den digitala versionen i 12 månader utan extra kostnad. Ljuda och läsLjuda och läs är en läsebok med långsam progression som stöttar eleven i läsinlärningen, och är tänkt att användas parallellt med läseböckerna i ABC-klubben. Fokus är grundläggande avkodning och i varje kapitel presenteras en bokstav samt aktuella ordbilder. Bokstavsordningen är samma ordning som i Den magiska kulan. Boken inleds med ett stöttande uppslag till den vuxne som ska hjälpa eleven. En längre lärarhandledning kan kostnadsfritt laddas ner på ABC-klubbens materialbank. Ljuda och skrivLjuda och skrivär tre arbetshäften där eleven får öva på att känna igen bokstavsljud, identifiera dem i ord och ljuda ihop till enkla ord och meningar. Innehållet följer bokstavsordningen i Den magiska kulan och passar bra ihop med läseboken Ljuda och läs. Ljuda och skriv A: Oo, Mm, Aa, Ss, Rr, Ll, Ee och NnLjuda och skriv B: Ii, Tt, Vv, Dd, Ää, Kk, Åå och UuLjuda och skriv C: Hh, Pp, Öö, Ff, Yy, Gg, Bb, Jj, Cc, Xx, Ww, Zz och Qq. ArbetsbokArbetsboken innehåller varierade läs- och skrivuppgifter till varje bokstav. Här tränar eleven på att höra bokstavsljuden, skriva bokstavsformarna, hitta ordbilder och läsa ord och meningar. Arbetsbok FokusArbetsbok Fokus passar elever som behöver ett tydligt upplägg med utvalda uppgiftstyper, bilder som stödjer innehållet och vägledande exempel. Arbetsbok och Arbetsbok Fokus är strukturerade så läraren kan undervisa elevgruppen inom samma område. Lärarhandledning med lärarwebbI lärarhandledningen presenterar professor Ingvar Lundberg den vetenskapliga grunden till metodiken i ABC-klubben. Boken innehåller också en lättanvänd handledning till arbetet med läsebokens texter och uppgifterna i arbetsboken. Sist i lärarhandledningen finns en bildbank, diagnoser och kopieringsunderlag. På lärarwebben finns material för dig som lärare att använda vid genomgångar i klassrummet. Bilder och övningar från lärarhandledningen har gjorts interaktiva, så att ni kan laborera och låta alla elever vara delaktiga. I lärarwebben ingår också bildspel* och läsförståelsefrågor till läseboken, digital version av läseböckerna, arbetsbok, arbetsbok fokus, lärarhandledning samt kopieringsunderlag. Kopieringsunderlagen finns också som utskrivbara pdfer. Vid köp av lärarhandledningen ingår ett års licens till lärarwebben. Efter 12 månader kan du förnya din licens och köpa webben separat.* Se bildspel med mera på lärarwebben här! Kompletterande lärarhandledning för språkstödjande undervisningDen språkstödjande lärarhandledningen kompletterar den ordinarie lärarhandledningen till Den magiska kulan åk 1. Den underlättar lärarens arbete med att inkludera nyanlända elever i klassens gemensamma arbete med ABC-klubben. Till varje kapitel i läseboken finns kopieringsblad med bildordlistor, sekvensbilder med textkort att använda då kapitlet ska återberättas samt ytterligare arbetsblad för det språkstödjande arbetet. I materialet ingår även särskilda läxblad tänkta för den grupp elever som ännu inte har lärt sig läsa. Den magiska kulan på flera språkLäseboken Den magiska kulan B finns översatt till kurdiska (sorani), arabiska och somaliska. Böckerna är tänkta att användas i modersmålsundervisningen, men kan också skickas hem av klassläraren för att underlätta för föräldrarna vid läsningen av läsläxan. BonusbokBonusboken ger mer att bita i för de elever som behöver extra utmaningar. Där finns läsförståelsefrågor till texterna i läsebok B och C. LäxbokLäxboken gör det lätt för föräldrarna att hjälpa till med lästräningen och där finns skrivuppgifter om innehållet i texten att besvara hemma.

Alla texter inleds med en illustration som ska väcka nyfikenhet och stötta elevernas läsning. Till varje text finns uppgifter under rubrikerna:Vad ser du på bilden? Vad handlar texten om? Vad betyder orden? Vad tycker du? Boken kan användas som ett komplement till Fördel text- och övningsbok men fungerar också att arbeta med fristående. För att klara av att arbeta med texterna i Fördel Läs och förstå bör eleven ha kommit en bit i sin språkutveckling. Samtliga texter finns inlästa. För att komma åt ljudfilerna loggar man in på Mina sidor via nok.se. Där hittar man ljudfilerna under rubriken Extramaterial.

I läsläran ingår läseböcker i olika nivåer för att ge en sammanhållen läsupplevelse för hela klassen. Det finns arbetsbok i två versioner, bonusbok, läxbok och lärarhandledningar samt lärarwebb. Det här är den spännande berättelsen för årskurs 2! ABC-klubben, barnen Asta, Bea och Cesar, kastas nu in i ett nytt äventyr. Läraren Olle har hittat på ett spännande projekt där en nalle ska skickas ut i världen med en lapp runt halsen: "Skriv tillbaka till klassen om vad nallen varit med om." Bea, som just kommit tillbaka från en utlandsresa, bestämmer sig för att skänka en av sina nallar till projektet och nallen placeras utanför skolgrinden. För sent får Bea veta att mamma har gömt mormors diamantring inuti just den nallen. Hon hade velat lura eventuella inbrottstjuvar under tiden de var borta. En jakt efter diamanten börjar. Regelbundet får ABC-klubben livstecken från nallen, men de ligger ständigt ett steg efter. Läsebok A, B och På vägLäseboken Diamantjakten finns i tre versioner. Böckerna innehåller samma berättelse, men A-boken har inte lika mycket text som B-boken. Den blå På väg-boken har minst textmängd och ökat bildstöd. Alla kapitel börjar och slutar på samma sidor i de olika versionerna. Läseböckerna finns också i digitalt format med intalat ljud. Böckerna finns även digitalt med alla tre versioner i en och samma produkt. I den digitala läseboken finns funktioner som talsyntes med medföljning, möjlighet att ändra typsnitt, läslinjal och andra funktioner. ArbetsbokI arbetsboken utvecklar barnen sin läsning och skrivning. Till texterna i läseböckerna finns läsförståelse- och skrivuppgifter där eleverna bl a tränar att skriva egna texter i de texttyper de mött i läseboken. Inom de första språkläremomenten övas alfabetisk ordning, ordbildning och stavning. Arbetsbok FokusArbetsbok Fokus passar elever som behöver ett tydligt upplägg med utvalda uppgiftstyper, bilder som stödjer innehållet och vägledande exempel. Arbetsbok och Arbetsbok Fokus är strukturerade så läraren kan undervisa elevgruppen inom samma område. Lärarhandledning med lärarwebbLärarhandledningen inleds med en artikel om läsförståelse skriven av Barbro Westlund. Därefter följer en lättanvänd handledning med metodiska tips till kapitlen i läseböckerna och arbetsboken. Bland kopieringsunderlagen finns bl.a. arbetsblad som förenklar individualiseringen i klassrummet. På lärarwebben finns material för dig som lärare att använda vid genomgångar i klassrummet. Bilder och övningar från lärarhandledningen har gjorts interaktiva, så att ni kan laborera och låta alla elever vara delaktiga. I lärarwebben ingår också bildspel till läseboken, digital version av arbetsbok, arbetsbok fokus, lärarhandledning samt kopieringsunderlag. Vid köp av lärarhandledningen ingår ett års licens till lärarwebben. Efter 12 månader kan du förnya din licens och köpa webben separat. Kompletterande lärarhandledning för språkstödjande undervisningDen språkstödjande lärarhandledningrn kompletterar den ordinarie lärarhandledningen till Diamantjakten åk 2. Den underlättar lärarens arbete med att inkludera nyanlända elever i klassens gemensamma arbete med ABC-klubben. Till varje kapitel i läseboken finns kopieringsblad med ord och ordförklaringar, sekvensbilder med textkort att använda då kapitlet ska återberättas samt ytterligare arbetsblad för det språkstödjande arbetet. I materialet ingår även särskilda läxblad tänkta för den grupp elever som ännu inte lärt sig läsa. Diamantjakten på kurdiskaLäseboken Diamantjakten A finns översatt till kurdiska (sorani). Boken är tänkt att användas i modersmålsundervisningen, men kan också skickas hem av klassläraren för att underlätta för föräldrarna vid läsningen av läsläxan. BonusbokBonusboken ger extra utmaningar för de elever som behöver sporras och arbeta vidare efter arbetsboken. Uppgifterna hör till texterna i Läsebok A och B. LäxbokTill varje kapitel i läseboken finns en sida i läxboken. Eleven utvärderar sin läsning och föräldern återkopplar. Därefter följer uppgifter om innehållet i texten att lösa hemma.

I läsläran ingår läseböcker i olika nivåer för att ge en sammanhållen läsupplevelse för hela klassen. Det finns arbetsbok i två versioner, bonusbok, läxbok och lärarhandledningar samt lärarwebb. Det här är den spännande berättelsen för åk 3! I årskurs 3 får Asta, Bea och Cesar nys om en försvunnen guldskatt från Vikingatiden. Det sägs att någon ur släkten Kummelstjärna hittade skatten på 1500-talet, men ingen vet säkert. Släkten är utdöd och ingen skatt har synts till. Olika spår leder ABC-klubben allt närmare ett svar på gåtan. Men det är fler än dem som är ute efter skatten. Boken är en fristående fortsättning på de tidigare berättelserna om ABC-klubben. Läsebok A, B och På vägLäseboken Nyckeln till skatten finns i tre versioner. Böckerna innehåller samma berättelse, men A-boken har inte lika mycket text som B-boken. Den blå På väg-boken har minst textmängd och ökat bildstöd. Alla kapitel börjar och slutar på samma sidor i de olika versionerna. Läseböckerna finns också i digitalt format med intalat ljud. Böckerna finns även digitalt med alla tre versioner i en och samma produkt. I den digitala läseboken finns funktioner som talsyntes med medföljning, möjlighet att ändra typsnitt, läslinjal och andra funktioner. ArbetsbokI arbetsboken utvecklar barnen sin läsning och skrivning. Till texterna i läseböckerna finns läsförståelse- och skrivuppgifter där eleverna bl a tränar att skriva egna texter i de texttyper de mött i läseboken. Inom de första språkläremomenten övas alfabetisk ordning, ordbildning och stavning. Arbetsbok FokusArbetsbok Fokus passar elever som behöver ett tydligt upplägg med utvalda uppgiftstyper, bilder som stödjer innehållet och vägledande exempel. Arbetsbok och Arbetsbok Fokus är strukturerade så läraren kan undervisa elevgruppen inom samma område. Lärarhandledning med lärarwebbLärarhandledningen inleds med en artikel om bedömning skriven av Barbro Westlund. Därefter följer en lättanvänd handledning med metodiska tips till kapitlen i läseböckerna och arbetsboken. Lärarhandledningen avslutas med kopieringsunderlag som bl.a. innehåller arbetsblad som förenklar individualiseringen i klassrummet. På lärarwebben finns material för dig som lärare att använda vid genomgångar i klassrummet. Bilder och övningar från lärarhandledningen har gjorts interaktiva, så att ni kan laborera och låta alla elever vara delaktiga. I lärarwebben ingår också bildspel till läseboken, digital version av arbetsbok, arbetsbok fokus, lärarhandledning samt kopieringsunderlag. Vid köp av lärarhandledningen ingår ett års licens till lärarwebben. Efter 12 månader kan du förnya din licens och köpa webben separat. Kompletterande lärarhandledning för språkstödjande undervisningDen språkstödjande lärarhandledningen kompletterar den ordinarie lärarhandledningen till Nyckeln till skatten åk 3. Den underlättar lärarens arbete med att inkludera nyanlända elever i klassens gemensamma arbete med ABC-klubben. Till varje kapitel i läseboken finns kopieringsblad med ord och ordförklaringar, sekvensbilder med textkort att använda då kapitlet ska återberättas samt ytterligare arbetsblad för det språkstödjande arbetet. I materialet ingår även särskilda läxblad tänkta för den grupp elever som ännu inte lärt sig läsa. Nyckeln till skatten på kurdiskaLäseboken Nyckeln till skatten finns översatt till kurdiska (sorani). Boken är tänkt att användas i modersmålsundervisningen, men kan också skickas hem av klassläraren för att underlätta för föräldrarna vid läsningen av läsläxan. BonusbokBonusboken ger extra utmaningar för de elever som behöver sporras och arbeta vidare efter arbetsboken. Uppgifterna hör till texterna i Läsebok A och B. LäxbokTill varje kapitel i läseboken finns en sida i läxboken. Eleven utvärderar sin läsning och föräldern återkopplar. Därefter följer uppgifter om innehållet i texten att lösa hemma. Längst bak i läsboken finns plats för att dokumentera andra böcker som barnet läst under året.

Skolan betyder oerhört mycket för nyanlända barn. Den innebär lärande och kunskaper, men också trygghet, stabilitet, lek och kompisrelationer. I den här boken får du läsa om hur du kan göra nyanlända elevers första tid i skolan så lärorik som möjligt genom modersmål, stöttning, glädje och höga förväntningar. Boken belyser olika strategier, arbetssätt och inte minst förhållningssätt som är värdefulla för att nyanlända elever snabbt ska utveckla både ett funktionellt vardagsspråk och ett skolspråk. Om författarenSara Persson undervisar framgångsrikt i svenska som andraspråk på Skogshagaskolan i Västervik. Genom sina föreläsningar och skrivande i bloggen Hjärtat hos@frksarapersson har hon fått förståelse för att lärare som tar emot nyanlända efterfrågar information om mottagande, undervisningsråd och konkreta lektionstips.