Sari Lindblom-Ylänne

Voimasanoja ovat esimerkiksi tieteellinen tieto, teoria ja aineisto. Ne on tunnettava, jotta tutkimusta voi tehdä. Tietoa voidaan tuottaa eri tavoin ja myös käyttää erilaisiin tarkoituksiin. Tämä merkitsee sitä, että tutkittava kohde voi näyttäytyä eri tavoin eri valintojen seurauksena. Tutkimustieto ei synny itsestään, vaan tutkijan on rakennettava se omien tulkintojensa ja valintojensa pohjalta. Hyvä tutkimus tunnistaakin aina oman tapansa tuottaa tietoa.

Tieteellinen kirjoittaminen on kaikille korkeakouluopiskelijoille tärkeä työväline ja osa tutkinnon suorittaneen asiantuntijuutta. Se on myös taito, jota voi oppia ja jossa voi kehittyä. Hyvä kirjoittaja tuottaa loogista, ymmärrettävää ja huoliteltua tekstiä. Lisäksi on hallittava tieteellisen tekstin erityispiirteet: esityksen muoto, argumentin rakentaminen, väitteiden perustelu sekä lähteiden merkitseminen. Tutkielman kirjoittaminen on prosessi, jonka aikana ajatukset jatkuvasti jäsentyvät ja hakevat muotoaan. Näin kirjoitustyö nivoutuu saumattomasti tutkimuksen tekemiseen. Tiede ja teksti tarjoaa ohjeita ja vinkkejä opinnäytetyöskentelyyn opintojen eri vaiheissa. Tieteellisen kirjoittamisen osa-alueita havainnollistetaan esimerkein, ja kätevät muistilistat auttavat hahmottamaan olennaisen. Käytännönläheinen käsikirja innostaa ja rohkaisee kirjoittamaan.

GLP 2016. Insikt 3 psykologi för gymnasiet lotsar läsaren i de kognitiva funktionernas värld. Boken beskriver de olika aspekterna av informationsbearbetning, i allt från varseblivning till problemlösning, så att det inspirerar och engagerar läsaren att tänka själv. Den neurologiska grunden för människans aktivitet presenteras på ett fräscht och åskådligt sätt. Mångsidiga uppgifter hjälper de studerande att repetera och tillämpa sina psykologiska kunskaper.

GLP 2016. I Insikt 2 psykologi för gymnaiset utgår vi från den psykologiska forskningen när vi berättar historien om människans utveckling från spädbarnsåldern till ålderdomen. Vi har strävat efter att ge en åskådlig och inspirerande bild av de faktorer som påverkar utvecklingen. Insikt ger redskap för att förstå utvecklingen och tänka vetenskapligt. Exemplen för in kunskapen i vardagen och ger nya insikter. Med de mångsidiga uppgifterna är det lätt att repetera, fördjupa självkännedomen och tillämpa sina insikter i psykologins värld.

GLP 2016. Insikt 1 psykologi för gymnasiet berättar om psykologin som en mångsidig och överraskande vetenskapsgren. Vi synar det mänskliga beteendet ur psykisk, biologisk och social synvinkel. Insikt ger eleverna redskap för att granska psykologiska fenomen, sitt eget tänkande och sin förmåga att ta till sig ny kunskap. De många exemplen placerar vetenskapen i ett vardagligt sammanhang och ger upphov till aha-upplevelser. Mångsidiga uppgifter hjälper eleverna att repetera, fördjupa sin självkännedom och tillämpa sina insikter i psykologins värld.

LOPS16. Oivallus 3 on lukion psykologian oppikirja, joka kattaa kurssin PS3 Tietoa käsittelevä ihminen. Kirja johdattaa ymmärtämään ihmistä kognitiivisten toimintojen näkökulmasta. Tiedonkäsittelyn eri puolet havaitsemisesta ongelmanratkaisuun kuvataan innostavasti ja opiskelijan omaa ajattelua herätellen. Oivallus esittelee ihmisen toiminnan hermostollisen perustan raikkaasti ja havainnollisesti. Monipuoliset tehtävät auttavat kertaamaan opittua ja soveltamaan psykologista tietoa.