Stephen Beaumont

In den letzten Jahren hat die relative Bedeutung von Non-Profit-Organisationen, die auch als Organisationen der Zivilgesellschaft bezeichnet werden, in Schl sselbereichen wie Gesundheit, Bildung, Menschenrechte, Kultur und anderen stark zugenommen, was zu einer gr eren Verantwortung bei der F hrung und Verwaltung dieser Organisationen f hrt. Sie haben auch ihren T tigkeitsbereich diversifiziert und sind von traditionelleren Bereichen wie Gesundheit und Bildung zu innovativeren Bereichen wie der Entwicklung alternativer Energien in isolierten Bev lkerungsgruppen oder der Bewertung von Polizeikr ften bergegangen. Heute gibt es praktisch keinen Bereich der menschlichen Entwicklung, in dem diese Organisationen nicht aktiv t tig sind. All dies beg nstigt eine st rkere Kontrolle, sowohl durch ihre eigenen Interessengruppen als auch durch die ffentlichkeit im Allgemeinen. In der Tat ist die Pr fung durch die Interessengruppen in der Regel recht fair, da sie in der Regel mehr Informationen ber die Organisation haben. Andererseits ist die ffentlichkeit oft mit Vorurteilen - positiven oder negativen - behaftet, was die M glichkeit beeintr chtigt, eine g ltige und fundierte Schlussfolgerung ber ihre Arbeit zu ziehen. An dieser Stelle werden Transparenz und Rechenschaftspflicht zu entscheidenden strategischen Entscheidungen f r die Glaubw rdigkeit des gemeinn tzigen Sektors.

Nos ltimos anos, o grande aumento da import ncia relativa das Organiza es Sem Fins Lucrativos, tamb m designadas por Organiza es da Sociedade Civil, em reas fundamentais como a sa de, a educa o, os direitos humanos, a cultura e outras, implica uma maior responsabilidade na lideran a e gest o destas organiza es. Estas organiza es t m tamb m diversificado o seu mbito de atua o, passando de reas mais tradicionais como a sa de e a educa o, para reas mais inovadoras como o desenvolvimento de energias alternativas em popula es isoladas ou a avalia o das for as policiais. Hoje, n o h praticamente nenhuma rea do desenvolvimento humano em que estas organiza es n o intervenham ativamente. Tudo isto favorece um maior escrut nio, tanto dos seus pr prios stakeholders como do p blico em geral. De facto, o escrut nio por parte dos stakeholders normalmente bastante justo, uma vez que normalmente t m mais informa o sobre a organiza o. Por outro lado, o p blico em geral est muitas vezes mergulhado em preconceitos, positivos ou negativos, que alteram a possibilidade de chegar a uma conclus o v lida e fundamentada sobre o seu trabalho. aqui que a transpar ncia e a presta o de contas se tornam decis es estrat gicas decisivas para a credibilidade do sector n o lucrativo.

Negli ultimi anni, il grande aumento dell'importanza relativa delle Organizzazioni Nonprofit, dette anche Organizzazioni della Societ Civile, in settori chiave come la salute, l'istruzione, i diritti umani, la cultura e altri, comporta una maggiore responsabilit nella leadership e nella gestione di queste organizzazioni. Esse hanno anche diversificato il loro ambito di attivit , passando da settori pi tradizionali come la salute e l'istruzione a settori pi innovativi come lo sviluppo di energie alternative in popolazioni isolate o la valutazione delle forze di polizia. Oggi non c' praticamente area dello sviluppo umano in cui queste organizzazioni non intervengano attivamente. Tutto ci favorisce un maggiore controllo, sia da parte dei propri stakeholder sia da parte del pubblico in generale. In effetti, lo scrutinio da parte degli stakeholder di solito abbastanza equo, dato che di solito dispongono di maggiori informazioni sull'organizzazione. D'altra parte, il pubblico in generale spesso immerso in pregiudizi, positivi o negativi, che alterano la possibilit di giungere a conclusioni valide e fondate sul loro operato. qui che la trasparenza e la responsabilit diventano decisioni strategiche decisive per la credibilit del settore non profit.

Ces derni res ann es, l'augmentation consid rable de l'importance relative des organisations but non lucratif, galement appel es organisations de la soci t civile, dans des domaines cl s tels que la sant , l' ducation, les droits de l'homme, la culture et autres, entra ne une plus grande responsabilit dans la direction et la gestion de ces organisations. Elles ont galement diversifi leur champ d'activit s, passant de domaines plus traditionnels comme la sant et l' ducation des domaines plus innovants comme le d veloppement d' nergies alternatives dans des populations isol es ou l' valuation des forces de police. Aujourd'hui, il n'y a pratiquement plus aucun domaine du d veloppement humain o ces organisations n'interviennent pas activement. Tout cela favorise un examen plus approfondi, tant de la part de leurs propres parties prenantes que du public en g n ral. En fait, l'examen par les parties prenantes est g n ralement assez quitable, car elles disposent g n ralement de plus d'informations sur l'organisation. En revanche, le grand public est souvent en proie des pr jug s, positifs ou n gatifs, qui alt rent la possibilit de parvenir une conclusion valable et tay e sur le travail de l'organisation. C'est l que la transparence et la responsabilit deviennent des d cisions strat giques d cisives pour la cr dibilit du secteur but non lucratif.

In Argentinien, wie auch in anderen Entwicklungsl ndern, weisen zivilgesellschaftliche Organisationen (CSOs) oder gemeinn tzige Organisationen (NPOs) oft bestimmte institutionelle Schw chen auf, die die wirksame Umsetzung ihrer Aufgaben beeintr chtigen. Dieses Problem versch rft sich noch, wenn es sich um kleine Organisationen handelt, die auf lokaler Ebene (in ihren Stadtvierteln) t tig sind, da sie in der Regel von hochmotivierten Freiwilligen geleitet werden, die f r viele der anstehenden Aufgaben nicht ausreichend vorbereitet sind. Um diese L cken zu schlie en, sollten diese F hrungskr fte eine angemessene Ausbildung erhalten, aber es stellt sich die Frage: Wie w hlt man die Themen aus, die vermittelt werden sollen? Gerade weil ihre Arbeit sehr umfangreich ist, geht sie in der Regel in der begrenzten Freizeit, die jeder hat, unter. Dieser Zeitmangel, gepaart mit den gro en Unterschieden in den individuellen Vorkenntnissen, f hrt zu einer sehr heterogenen Gruppe von Studierenden, die einen hohen Schulungsbedarf haben, gleichzeitig aber auch sehr praktisch und z gig sein m ssen. Wir m ssen ber Fragen nachdenken wie: Was muss ein sozialer F hrer wissen? Wie w hlt man die vorrangigen Themen aus? Wie lehren wir sie, und wie lange und intensiv sollte der Bildungsprozess dauern?

En Argentine, comme dans d'autres pays en d veloppement, les organisations de la soci t civile (OSC) ou les organisations but non lucratif (OBNL) pr sentent souvent certaines faiblesses institutionnelles qui nuisent la mise en oeuvre efficace de leurs missions. Ce probl me est accentu lorsqu'il s'agit de petites organisations qui op rent au niveau local (dans leur quartier), car elles ont tendance tre dot es de b n voles tr s motiv s qui ne sont pas suffisamment pr par s la plupart des t ches auxquelles ils sont confront s. Pour combler ces lacunes, ces dirigeants devraient recevoir une formation ad quate, mais la question qui se pose est la suivante: comment choisir les sujets transmettre ? Pr cis ment en raison de la gratuit de leur travail, celui-ci s' coule g n ralement dans le peu de temps libre dont chacun dispose. Ce manque de temps, associ aux grandes diff rences de connaissances individuelles pr alables, cr e un groupe d' tudiants tr s h t rog ne, avec une forte demande de besoins de formation, mais en m me temps l'exigence d' tre tr s pratique et exp ditif. Nous devons r fl chir des questions telles que: Que doit savoir un dirigeant social ? Comment choisir les th mes prioritaires ? Comment l'enseigner, et quelles doivent tre la dur e et l'intensit du processus ducatif ?

In Argentina, come in altri Paesi in via di sviluppo, le Organizzazioni della Societ Civile (OSC) o le Organizzazioni Non Profit (ONP) presentano spesso alcune debolezze istituzionali che minano l'effettiva realizzazione delle loro missioni. Questo problema accentuato quando si tratta di piccole organizzazioni che operano a livello locale (nei loro quartieri), poich tendono ad avere uno staff di volontari altamente motivati che non sono adeguatamente preparati per molti dei compiti che devono affrontare. Per colmare queste lacune, questi leader dovrebbero ricevere una formazione adeguata, ma sorge la domanda: come scegliere gli argomenti da trasmettere? Proprio per la gratuit del loro lavoro, di solito si esaurisce nel poco tempo libero che ciascuno ha a disposizione. Questa carenza di tempo, unita alle grandi differenze nelle conoscenze individuali pregresse, crea un gruppo di studenti molto eterogeneo, con un'elevata richiesta di bisogni formativi ma allo stesso tempo con l'esigenza di essere molto pratici e veloci. Dobbiamo riflettere su domande come: Cosa deve sapere un leader sociale? Come scegliere i temi prioritari? Come insegnarlo e quale durata e intensit deve avere il processo educativo?

Na Argentina, tal como noutros pa ses em desenvolvimento, as Organiza es da Sociedade Civil (OSC) ou Organiza es Sem Fins Lucrativos (OSFL) apresentam frequentemente certas fragilidades institucionais que prejudicam a implementa o efectiva das suas miss es. Este problema acentua-se quando se trata de pequenas organiza es que operam localmente (nos seus bairros), uma vez que tendem a ser constitu das por volunt rios altamente motivados que n o est o adequadamente preparados para muitas das tarefas que enfrentam. Para colmatar estas lacunas, estes l deres devem receber forma o adequada, mas coloca-se a quest o: como escolher os temas que devem ser transmitidos? Precisamente devido gratuidade do seu trabalho, este decorre normalmente no limitado tempo livre de que cada um disp e. Esta escassez de tempo, aliada s grandes diferen as de conhecimentos pr vios individuais, cria um grupo de alunos muito heterog neo, com uma grande exig ncia de necessidades formativas mas, ao mesmo tempo, com a exig ncia de que estas sejam muito pr ticas e expeditas. Temos de refletir sobre quest es como: O que que um l der social deve saber? Como escolher os temas priorit rios? Como que se ensina e qual a dura o e intensidade do processo educativo?

Praise for the second edition of World Atlas of Beer:'Written with authority and wit... the perfect guide to the rapidly changing beer scene' Guardian***As craft brewing continues to go from strength to strength across the world, World Atlas of Beer is the definitive and essential guide to beer. Understand the rich, multi-faceted traditions of Belgium, the Nordic legend that is Finnish Sahti, the relatively new phenomenon of the New England hazy IPA, and why Australia's lower-strength beers are one of its great successes. With thousands of breweries now operating around the globe, and more opening every day, this is the expert guide to what is really worth drinking. Country by country the book considers a vast range of brewing techniques, beer styles and traditions. Detailed maps describe crucial trends in major territories and features such as matching beer with food and how to pour different kinds of beer complete the picture. Now in a fully updated third edition, this book is the perfect companion to help you explore the best beers the world has to offer.

El contenido del presente libro consiste en una versi n algo resumida de mi Tesis Doctoral "La relaci n entre el desarrollo, evoluci n y variaci n de las formas que adoptan las Asociaciones Civiles en la Argentina, y la legislaci n espec fica que las regula." La misma se desarroll en el marco del Doctorado en Direcci n de Empresas en la Universidad del CEMA. Este trabajo de investigaci n se basa principalmente en el efecto que tiene la legislaci n espec fica (o la falta de la misma) que regula a las Asociaciones Civiles en la Argentina, sobre su desarrollo, evoluci n y variaci n de las formas que las mismas adoptan y, por ende, en su impacto en la sociedad en general.