Svein Hammer

Vi lever i den grønne omstillingens tid. Klimaendringer, tap av naturmangfold, overforbruk, forsøpling og andre miljøtemaer har plassert oss på kanten av et stup. Spørsmålet er ikke lenger om endring er nødvendig, men hva vi skal gjøre, hvor raskt og med hvilke avveininger. I dette landskapet har Svein Hammer etablert seg som den grønne politikkens forfatter. I bøkene Fra evig vekst til grønn politikk (2016) og Framtidens Norge (2018) lar han ulike tanker brynes mot hverandre, med sikte på å skape bedre grunnlag for viktige diskusjoner. Med Grønt manifest inntas en tydeligere posisjon. Tiden er inne for å problematisere vår måte å tenke og leve på, og forme en helhetlig samfunnsvisjon. Boka belyser grønne verdier, sirkulær økonomi og politiske styringsgrep, og strekker seg fra lokal bærekraft til jordsystemet som helhet. Svein Hammer er dr. polit. i sosiologi, og gir ut sin femte sakprosabok.

Samfunnsfag 8 fra Cappelen Damm Lærerens bok er en utvidet versjon av grunnboka og den eneste boka du som lærer trenger til undervisningen. Den er full av nyttig innhold og kan brukes både i planleggingen og «rett inn i timen». Den skal være lærerens hemmelige våpen, full av gode ideer til en god og variert undervisning. I Lærerens bok finner du blant annet: - nyttig bakgrunnsinformasjon knyttet til ulike temaer - relevante kompetansemål, kjerneelementer og tverrfaglige temaer fra læreplanen - forslag til undervisningen, for eksempel klasseromsdiskusjoner og spørsmål som kan stilles i klassen for å skape gode samtaler - tips til lese- og læringsstrategier - tips til underveisvurdering og forslag til hvilke oppgaver som kan brukes til denne vurderingen - henvisninger til relevant innhold i den digitale lærerressursenSamfunnsfag 8-10 fra Cappelen Damm har en digital lærerressurs som hører til bøkene. I Lærerens bok finner du all informasjon om relevant innhold i denne ressursen: faglig bakgrunnsstoff, innspilt lyd, kurs, nyttige arbeidsark, vurderingsskjemaer og mye annet.

Grunnboka inviterer elevene til refleksjon, diskusjon og undring gjennom engasjerende tekster og et omfattende spørsmåls- og oppgaveapparat. Dette for at elevene skal bli bevisste og aktive medborgere med god evne til kritisk tenkning. Boka tar også for seg koronaepidemien våren 2020 og de ulike samfunnsmessige konsekvensene.

Sosialdemokrati versus nyliberalisme belyser to kraftfulle prosjekter for forming av det moderne norske samfunnet. De stilles opp mot hverandre, klare til duell - hvorpå det er opp til leseren å vurdere om én står igjen som vinner. De to formingsprosjektene deler en vilje til å kna staten, økonomien, politikken, samfunnslivet og menneskene inn i distinkte former. I hver sine faser klarer de å sette preg på alle nivå og sektorer av samfunnet. Det er derfor nærliggende å bruke begrep.ene den sosialdemokratiske orden og den nyliberale orden til å beskrive de formasjonene som oppstår. Slik skapes en stor fortelling om norsk samfunnsforming, som samtidig er en historie om nåtiden - der faglig analyse veves sammen med ønsket om å skape kritisk samtidsdebatt.

Til 8.trinnsboka har vi håndplukket åtte forfattere til å skrive hvert sitt kapittel: Kildekritikk, Identitet, Samfunn, Mangfold, Demokrati, Økonomi, Bærekraft og Den digitale verden. Tekstene er skrevet med innlevelse og temperatur, innsikt og engasjement – av skribenter som enten er spesialister på temaet sitt eller dedikerte samfunnsfaglærere. Hvert kapittel starter med en liten historie. Ved å ta utgangspunkt i en situasjon som virker kjent for eleven, viser vi hvordan – og hvorfor – fagbegrepene er så relevante, og hvorfor det er så viktig å reflektere over årsak og konsekvens. Det trekkes linjer mellom fortid, nåtid og framtid. Elevene blir invitert til refleksjon, diskusjon og undring gjennom engasjerende tekster og et omfattende spørsmåls- og oppgaveapparat. Flere av kapitlene har et sideblikk på koronaepidemien. Hensikten er å gi eleven innsikt i hvilke konsekvenser en slik plutselig krise kan få – på alt fra bærekraft og økonomi til samfunnet som helhet. Eleven får også innblikk i en del forutsetninger som er viktige for at et samfunn skal kunne fungere bra. Flere samfunnsaktuelle temaer blir problematisert, deriblant rasisme og flyktningkrise. Det er viktigere enn noen gang å få elever i ungdomsskolen til å bli engasjert i sentrale samfunnsspørsmål. Da trenger de kilder til kunnskap som gjennomsyres av et tilsvarende engasjement. Formuleringer, vinklinger, fotografier, illustrasjoner, layout; -alt er valgt for at det skal føles relevant for en 13–14-åring. Boka inviterer elevene til refleksjon, diskusjon og undring gjennom engasjerende tekster og et omfattende spørsmåls- og oppgaveapparat. Dette for at elevene skal bli bevisste og aktive medborgere med god evne til kritisk tenkning.

I rommet mellom Arne Næss, Erik Dammann og mange flere, og med budskap om at vår tids miljøkriser krever at grønne tanker tenkes på nytt, utvikler Svein Hammer en faglig og politisk posisjon for formingen av framtidens norske samfunn. Der debutboka Fra evig vekst til grønn politikk ble skrevet i faglig balansert tone, preges Framtidens Norge av et mer personlig og engasjert språk. Teksten har politisk kraft, glir tidvis over i det poetiske, og er like fullt solid forankret i sakprosaen. Vi inviteres inn i et mangfoldig landskap uten entydige konklusjoner. Gjennom lesingen øker vår forståelse av grå-grønne tanker, med tilhørende inspirasjon til å tenke videre - slik at vi med kraft kan delta i debatten om norske veivalg. Boka bør leses av politisk engasjerte i alle partier og med alle fargenyanser, pluss av alle med samfunnsfaglig engasjement for omstillingen til en grønnere framtid.

Bokas omslagsbilde viser den engasjerte Michel Foucault (1926 1984). Som en av 1900-tallets viktigste tenkere innen filosofi, idéhistorie og samfunnsforskning skapte han vibrasjoner som bidro til å åpne det moderne samfunnet for kritisk problematisering. Det er lett å overtolke Foucaults tekster. De rommer ikke entydige teorier eller konklusjoner, men snarere utkast til samtidsdiagnoser, formet gjennom begreper som diskurs, makt/viten, styring og selvforming. Barnehagen var ikke blant de problemfeltene Foucault intervenerte i, men feltet gir likevel en instruktiv ramme for en framstilling av hans tanker. Målgruppen er studenter, forskere og andre med fagligpolitisk interesse, ikke bare for barnehagefeltet, men for ethvert velferds- og profesjonsfelt i Norge. Svein Hammer er dr.polit. i sosiologi fra NTNU, og har de senere årene arbeidet ved DMMH. Han ga i 2016 ut boka Fra evig vekst til grønn politikk. På forfatterens blogg finner du en mer omfattende tekst om bokas innhold.

Fra evig vekst til grønn politikk belyser den samfunnsmessige brytningen mellom økonomisk vekst og økologisk begrensning. Tre alternative strømninger utforskes, historisk så vel som politisk: a) en sterk og uimotståelig vekstdiskurs, b) en både/og-diskurs med ambisjon om å forene vekst og miljø, c) en økologisk diskurs som åpner for et annerledes, grønt samfunn. I dagens debattklima viser politikere og andre opinionsdannere ofte svak forståelse for andre tankespor enn sitt eget. Som motvekt til dette søkes økt innsikt i hver av de tre diskursene, og dermed også økt forståelse for brytningene og spillet mellom dem. Boka tilbyr slik en ressurs til forskeren og studenten som vil utforske temaet faglig, til politikeren som vil tilegne seg et bredere handlingsrepertoar, samt til allment politisk interesserte som ønsker økt innsikt i et viktig felt.