Tiina Haapsalo

Villi juttu -toimintamateriaalissa paneudutaan ilmiöihin, joita lasten hyppysiin liimautuneet älylaitteet ja niiden kautta saataville rävähtävä sisältö aiheuttavat. Materiaali vahvistaa lapsen vuorovaikutus-, itsesäätely- ja kaveritaitoja, auttaa lasta ja aikuista älylaitteen käytön säätelyssä sekä tukee kasvatusyhteistyötä. Samalla ehkäistään älylaitteiden välityksellä tapahtuvaa kiusaamista lapsiryhmässä. Opas muodostaa yhdessä Piki ja villi vekotin -kuvakirjan kanssa ajankohtaisen ja monipuolisen työkalun kasvattajille. Teemakokonaisuuksina avautuville aukeamille on koottu toiminnallisia harjoituksia, leikkejä ja vinkkejä sekä tietoa ammattikasvattajille ja vanhemmille. Materiaali soveltuu varhaiskasvatukseen ja alkuopetukseen. Villi juttu -materiaali on osa PIKI-toimintamallia, joka on kehitetty antamaan välineitä kiusaamisen ehkäisyyn lapsiryhmissä. Tiina Haapsalo on varhaiskasvatuskouluttaja, työnohjaaja ja ratkaisukeskeinen terapeutti. Katri Kirkkopelto on palkittu kuvataiteilija, kuvakirjailija ja kuvataideopettaja. Katariina Elomaa työskentelee varhaiskasvatuksen sisältöjen kouluttajana. Koulutukseltaan hän on kieli- ja kulttuuritietoiseen työskentelyyn erikoistunut varhaiskasvatuksen opettaja, kk, sekä ammatillinen opettaja.

Att gå med i en kamratgrupp är ett stort steg för ett barn och kräver stöd från såväl pedagogen som hemmet. Hur kan man hjälpa barnet att komma in i gruppen? Hur tar man hänsyn till barnets individuella utvecklingsbehov och stressfaktorer samt stödjer barnets initiativförmåga i gruppen? Hur ökar man hela gruppens trivsel? Hur kan man föregripa och förebygga mobbning? Den här guiden bildar tillsammans med bilderboken Piki och den dumma dagen ett viktigt redskap för fostrarna. Guidens och bilderbokens teman och aktivitetstips utgör en handlingsmodell som är till hjälp för att förebygga mobbning i kamratgrupper. Målet är att ge barnet möjlighet att agera jämlikt i gruppen, stärka samspelsförmågan, den emotionella kompetensen och självregleringsförmågan samt stödja samarbetet mellan barnets familj och barnomsorgen.

Läsnäolotaidot ovat osa niitä hyvinvointitaitoja, joita jokainen tarvitsee elääkseen hyvää ja tasapainoista elämää. Tämän kirjan harjoitukset kutsuvat läsnäoloon, kuuntelemaan omia tunteita ja tarpeita. Läsnäoloharjoitukset on koottu eri teemojen alle, joita ovat muun muassa kasvu, kaipaus, kiitollisuus, juuret ja rohkeus. Mielikuvaharjoitusten lisäksi mukana on toiminnallisia osioita, joissa läsnäoloa lähestytään kehon liikkeen sekä kirjoittamisen ja maalaamisen kautta. Harjoitukset tasapainottavat oloa ja auttavat löytämään uusia merkityksiä ja oivalluksia. Kirjan harjoitukset on tarkoitettu ensisijaisesti toteutettaviksi ryhmissä, mutta niitä voi tehdä myös yksin oman hyvinvoinnin parantamiseksi. Teos on oiva työväline erilaisten ryhmien vetäjille, ohjaajille, opettajille ja kasvattajille

Vertaisryhmään liittyminen on lapselle iso askel, jossa tarvitaan niin ammattikasvattajan kuin kodin tukea. Miten ammattikasvattaja tunnistaa lapsen yksilölliset kehitystarpeet? Miten kotona voidaan tukea lapsen liittymistä ryhmään? Miten huomioidaan lapsen stressitekijät ja tuetaan lapsen aloitteellisuutta ryhmässä? Miten voidaan ennakoida ja ehkäistä kiusaamista? Opas muodostaa yhdessä Pikin pöljä päivä -kuvakirjan kanssa tärkeän työkalun kasvattajille. Teemakokonaisuuksina avautuvat aukeamat tarjoavat monipuolisen ja toiminnallisen tavan käsitellä lapsen kehitykselle ominaisia haasteita ryhmässä. Jokaiseen teemaan on sisällytetty tietoa sekä ammattikasvattajille että vanhemmille. Tavoitteena on luoda lapselle mahdollisuus toimia ryhmässä tasavertaisena, vahvistaa vuorovaikutus-, tunne-, ja itsesäätelytaitoja, ehkäistä kiusaamista sekä tukea yhteistyötä lapsen perheen ja varhaiskasvatuksen välillä. Tiina Haapsalo on varhaiskasvatuskouluttaja, työnohjaaja ja draamapedagogi. Katri Kirkkopelto on kuvataiteilija, kuvittaja ja kuvataideopettaja. Katariina Nousiainen työskentelee erityisopetuksessa sekä varhaiskasvatuksen sisältöjen kouluttajana. Koulutukseltaan hän on LTO ja KK. Elina Kauppila on helsinkiläinen tunne- ja vuorovaikutuskouluttaja ja mindfulness-ohjaaja. Hän on kirjoittanut useita tunne- ja tietoisuusaiheisia kirjoja. Laura Repo on väitellyt kasvatustieteen tohtoriksi pienten lasten kiusaamisesta ja toiminut aihepiirin asiantuntijana ja kouluttajana.

Kirjanen sisältää erilaisia tehtäviä ja toimintaa - sekä kehollisia että kuvallisia, sekä yksin että ryhmässä toteutettavia. Innostavan materiaalin avulla voidaan lapsiryhmässä harjoitella erilaisia tunnetaitoja sekä omien tunteiden tunnistamista ja nimeämistä. Tehtävät perustuvat Katri Kirkkopellon kuvakirjaan Molli (Lasten Keskus 2013).