Tobias Rasmussen

Barn med autism har rätt till utveckling och livskvalitet, precis som andra barn. Denna bok beskriver hur man kan lära barn med autism viktiga färdigheter för livet. Färdigheter som ökar chanserna att barnen kan bli trygga, lyckliga och självständiga. Väl utförd färdighetsträning kan hjälpa barn att uttrycka sin vilja och göra sig förstådda, klara av motgångar samt öka chansen till vänskap och relationer. Boken beskriver hur du som professionell kan utforma evidensbaserade träningsprogram och handleda familjer och pedagoger. Den innehåller 45 övningar för grundläggande färdighetsträning med exempel, beskrivningar och moment. Du får också kunskap om anpassningar för att öka tydligheten i barnets vardag och strategier som stärker relationer mellan barnet och viktiga vuxna. Barn med autism vänder sig främst till handledare inom förskolor, anpassade skolor, LSS-verksamheter och habiliteringar. Innehållet kan också vara användbart för föräldrar till barn med autism. På studentlitteratur.se och centrumba.se finns arbetsblad och övningsmallar.“Det här är en viktig bok som bör ligga på skrivbordet hos alla som sysslar med träning eller habilitering för barn med autism.” Ur förordet av Svein Eikeseth, Ph. D. och professor vid Oslomet - storbyuniversitetet.

Vänskap, skola, familjeliv: anpassningar och färdigheter för barn med autismär skriven för dig som har ett barn med autism och vill få tips som underlättar vardagen och hjälper barnet att lära sig nya, viktiga färdigheter:• kommunicera bättre • skaffa en vän eller fler• äta och sova bättre • duscha, gå på toa, klä på sig• ta till sig kunskap och trivas i skolan• hitta roliga saker att göra på fritiden. Du får följa tre barn - Ahmed 6 år, Simon 7 år och Alice 9 år - och se hur deras föräldrar och pedagoger lekfullt och i små steg lär barnen nya färdigheter eller anpassar miljön och kraven. Boken tar även upp hur det är att vara förälder till ett barn med autism och hur en utredning går till. Bokens syfte är att hjälpa dig och ditt barn att ta vara på det som redan fungerar bra och bidra med nya färdigheter, tips och anpassningar som kan förenkla vardagen. Det här är en fristående fortsättning på boken Leka, prata, äta som handlade om yngre barn. Nu vänder vi oss till dig som är förälder och har ett barn i åldrarna 6-9, andra anhöriga, logopeder, pedagoger och andra som träffar barn med autism. Anna Backman (red.) är leg. psykolog och doktorand på (KIND), KI. Hon arbetar också som psykolog bland annat med neuropsykiatriska utredningar (barn och ungdomar), handleder skolpersonal och föreläser på olika utbildningar och universitet. Kapitelförfattarna är psykologer, logopeder och en specialpedagog: Anna Backman (red.) Bella Berg, Malin Bruhn, Anna Fridell, Tiina Holmberg Bergman, Catrin Killander, Tobias Rasmussen, Charlotte Scocco, Ola Stadig, Dag Strömberg, Christina Tysk, Klara Wenneborg och Lilja Åsberg.