Udo Backhaus

Dieses Buch behandelt astronomische Phänomene und Beobachtungsmöglichkeiten für astronomisch interessierte Laien, Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler: Ist die Erde wirklich eine Kugel? Zu welchen Gedanken kann die Beobachtung eines Sonnenunterganges oder einer Mondfinsternis anregen? Wie bewegen sich die Sonne und die Planeten über den Himmel, und welche Schlüsse lassen sich daraus ziehen? Der Autor skizziert auch Messungen und Beobachtungen, die man alleine oder in einer Gruppe durchführen kann beispielsweise die Bestimmung des Erdradius‘ oder die Entfernung zum Mond. Einige der Projekte können an einem oder mehreren Tagen oder Nächten durchgeführt werden, andere erstrecken sich über einen längeren Zeitraum. Auch internationale Projekte, bei denen Schulen, Amateurastronomen und Profis kooperieren, werden beschrieben. Mit einer Fülle an astronomischen Phänomenen und Beobachtungsmöglichkeiten richtet sich das Buch sowohl an Studierende und Lehrkräfte der Astronomie und Physik als auch an Hobbyastronominnen und -astronomen, die mehr über astronomische Phänomene erfahren und die zugrundeliegenden Erklärungen verstehen wollen. Der Autor motiviert zu Versuchen, „eigene“ Messwerte zu erhalten und auszuwerten, und zeigt am Beispiel der Astronomie, wie Wissenschaft funktioniert.

Die klare didaktische Aufbereitung des Lehrstoffes zeichnet das Lehrwerk aus. Jedes Thema wird mit einem Beispiel aus dem Erfahrungsbereich der Schüler/innen eingeführt. Das fördert die Motivation und weckt das Interesse der Lernenden. Altersgerechte Lehrbuchtexte vermitteln dann die theoretischen Grundlagen - fachlich fundiert und doch verständlich. Damit können die Schüler/innen die Lehrinhalte auch eigenständig erarbeiten. 'Physik' steht für einen betont handlungsorientierten Unterricht. Viele Experimente bieten die Möglichkeit, Gelerntes praktisch nachzuvollziehen. Selbstständiges Arbeiten ist auch bei den Fragen und Aufträgen gefordert, die jede Lerneinheit abschließen. Die Rubriken 'Blick in die Natur, Technik ' oder 'Geschichte ' zeigen an Beispielen, wie physikalische Erkenntnisse in der Praxis angewendet werden. 'Physik' ist übersichtlich aufgebaut und enthält eine große Palette abwechslungsreicher Gestaltungsmittel: Fotos, Illustrationen, Tabellen und Diagramme veranschaulichen altersgerecht die physikalischen Sachverhalte. Dabei sind die Schüler/innen ständig aufgefordert, selbst etwas zu tun: ablesen, vergleichen oder beschreiben. Begleitmaterialien - Die Arbeitshefte bieten viele unterschiedliche Übungen zur Festigung und Vertiefung des Lehrstoffes - ideal zur Differenzierung. - Die Handreichungen für den Unterricht enthalten zum Beispiel didaktische Empfehlungen, Tipps für die Durchführung der Projekte, Kopiervorlagen und Lösungen zu den Aufgaben aus den Schülerbüchern und Arbeitsheften. Die Neubearbeitung orientiert sich an den aktuellen Rahmnrichtlinien.

Die klare didaktische Aufbereitung des Lehrstoffes zeichnet das Lehrwerk aus. Jedes Thema wird mit einem Beispiel aus dem Erfahrungsbereich der Schüler/innen eingeführt. Das fördert die Motivation und weckt das Interesse der Lernenden. Altersgerechte Lehrbuchtexte vermitteln dann die theoretischen Grundlagen - fachlich fundiert und doch verständlich. Damit können die Schüler/innen die Lehrinhalte auch eigenständig erarbeiten. 'Physik' steht für einen betont handlungsorientierten Unterricht. Viele Experimente bieten die Möglichkeit, Gelerntes praktisch nachzuvollziehen. Selbstständiges Arbeiten ist auch bei den Fragen und Aufträgen gefordert, die jede Lerneinheit abschließen. Die Rubriken 'Blick in die Natur, Technik ' oder 'Geschichte ' zeigen an Beispielen, wie physikalische Erkenntnisse in der Praxis angewendet werden. 'Physik' ist übersichtlich aufgebaut und enthält eine große Palette abwechslungsreicher Gestaltungsmittel: Fotos, Illustrationen, Tabellen und Diagramme veranschaulichen altersgerecht die physikalischen Sachverhalte. Dabei sind die Schüler/innen ständig aufgefordert, selbst etwas zu tun: ablesen, vergleichen oder beschreiben. Begleitmaterialien - Die Arbeitshefte bieten viele unterschiedliche Übungen zur Festigung und Vertiefung des Lehrstoffes - ideal zur Differenzierung. - Die Handreichungen für den Unterricht enthalten zum Beispiel didaktische Empfehlungen, Tipps für die Durchführung der Projekte, Kopiervorlagen und Lösungen zu den Aufgaben aus den Schülerbüchern und Arbeitsheften. Die Neubearbeitung orientiert sich an den aktuellen Rahmnrichtlinien.

Physik plus leistet einen zentralen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells: Zahlreiche fachübergreifende Bezüge und Angebote für projektorientiertes Arbeiten führen zu einem handlungs-, problem- und lernzielorientierten Physikunterricht. Die Konzeption Die Stoffbehandlung geht vom Alltag der Schüler/innen aus - und führt auch dorthin zurück: Die problemorientierte Darstellung des Stoffes bezieht die Schüler/innen als Suchende und Forschende ein: Sie werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt; Experimente unterstützen ihren Erkenntnisprozess. Fachübergreifende Seiten zu Themen wie Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Physik. Projektseiten ermöglichen es den Lernenden, über längere Zeit selbstständig Aufträge zu bearbeiten. Dabei lernen sie ganzheitlich und trainieren soziale Lernformen. Die Begleitmaterialien garantieren ein angemessenes Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression: Die Arbeitshefte helfen mit vielfältigen Aufgaben und kleinen Experimenten, den Stoff zu festigen und zu vertiefen. Die Handreichungen enthalten didaktische Empfehlungen, Tipps für die Durchführung der Projekte, Kopiervorlagen und die Lösungen der Aufgaben aus Schülerbuch und Arbeitsheft. Physik plus - auch in der Gestaltung ein modernes, motivierendes Lehrbuch: Das vierfarbige Lay-out überzeugt durch Großzügigkeit und klare Struktur. Zahlreiche Abbildungen, darunter viele Fotos aus Alltag, Wissenschaft und Technik, wecken das Interesse. Das erfolgreiche Unterrichtswerk ist vollständig überarbeitet und exakt auf den neuen Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe I in Brandenburg zugeschnitten. Bewährte Bestandteile des Konzepts (Aktualität, Anwendungsbezug, Problemorientierung) wurden beibehalten und durch neue Lehrplaninhalte ergänzt.

Aktuell und motivierend Die Neuentwicklung 'Astronomie plus' gehört zu einem Lehrwerkverbund für den mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht. Mit seinen fachübergreifenden Bezügen und Vorschlägen für Projekte eignet sich 'Astronomie plus' hervorragend für problem- und lernzielorientierten Unterricht. So lässt sich das ganzheitliche Kompetenzmodell konsequent umsetzen. Konzeption - Astronomische Sachverhalte werden ausgehend von der Erfahrungswelt von Jugendlichen behandelt und die erworbenen Kenntnisse wieder auf den Alltag angewendet. - Die problemorientierte Darstellung des Stoffes bezieht die Schüler/innen als Suchende und Forschende ein und regt sie zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen an. - Fachübergreifende Seiten zu Themen der Umwelt oder Gesundheit zeigen Anwendungsbereiche der Astronomie und motivieren zur Beschäftigung mit dem Fach. - Projektseiten ermuntern die Schüler/innen, selbstständig Himmelskörper zu beobachten. Sie fördern soziale Lernformen. - 'Astronomie plus' ist handlungs- 'und' lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen. Gestaltung - Das vierfarbige Lay-out überzeugt durch Großzügigkeit und klare Struktur. - Aktuelle Abbildungen wie Fotos aus der Weltraumforschung wecken das Interesse.