Ulla Forinder

Socialt arbete bedrivs på flera arenor, inte minst inom hälso- och sjukvård där kuratorn har en central roll. Socialt arbete i hälso- och sjukvård är den första svenska läroboken som tar ett brett grepp om ämnet utifrån ett kritiskt förhållningssätt. Boken består av tre delar där den första belyser fältet ur historiskt, organisatoriskt, teoretiskt, juridiskt och professionellt perspektiv. I den andra delen tas kuratorns konkreta verksamhetsområde upp. Slutligen berörs specifika utmaningar, så som etiska dilemman och krav på evidens. Boken riktar sig främst till studerande inom socialt arbete, medicin och vård samt till kuratorer och andra yrkesverksamma inom hälso-och sjukvård, socialtjänst och social omsorg. Björn Blom och Stefan Morén är båda socionomer och professorer i socialt arbete vid institutionen för socialt arbete, Umeå universitet. Ann Lalos är socionom och professor i folkhälsovetenskap vid institutionen för klinisk vetenskap, enheten för obstetrik och gynekologi, Umeå universitet. Mariann Olsson är auktoriserad socionom och docent i hälso- och sjukvårdsforskning. Hon är lektor vid Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle, sektionen för socialt arbete, Karolinska Institutet. Övriga författare är socionomer, psykologer och psykoterapeuter med lång erfarenhet av såväl forskning inom området som kliniskt kuratorsarbete.

Barn och unga som lever i utsatta livssituationer på grund av föräldrarnas problematik – exempelvis psykisk/somatisk ohälsa, beroendeproblematik eller funktionsnedsättning – har rätt till stöd och information. Genom att arbeta med dessa barn ges inte bara möjligheter till en bättre barn- och ungdomstid. Det är också en tydligt förebyggande insats mot att utveckla egen problematik. Stödgruppsmetodiken innebär att barn och unga i liknande livssituationer träffar varandra under ledning av utbildade professionella stödgruppsledare. Med hjälp av lekar och övningar och genom att träffa jämnåriga och dela erfarenheter, tankar och känslor ges möjligheter att utveckla konstruktiva bemästringsstrategier och bryta en känsla av ensamhet och av att vara annorlunda. Boken redogör för hur verksamhetsformen vuxit fram och för teoretiska perspektiv och forskningsstöd inom området. Den beskriver också konkret och praktiskt hur arbetet i en stödgrupp kan se ut, med exempel från flera verksamheter med olika målgrupper. Boken vänder sig till professionella och studenter inom olika omsorgsyrken.