Ute Fenske

Die 'Neue Grundausgabe' setzt alle wichtigen Aspekte der Standardentwicklung nach PISA um und ist im Text- und Materialienteil grundlegend erneuert. Übersichtlicher Aufbau Die Neubearbeitung ist nach den aktualisierten Lernbereichen und jedes einzelne Kapitel nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts gegliedert: - Das erste Teilkapitel behandelt den Hauptlernbereich. - Im zweiten Teilkapitel wird ein weiterer Lernbereich integriert. - Das dritte Teilkapitel schreibt das Üben, Vertiefen und Anwenden des Gelernten groß. Funktional, integrativ, systematisch Alle Inhalte sind sach- und situationsgerecht dargestellt: - Die Kapitel mit Schwerpunkt Schreiben bereiten systematisch auf Klassenarbeiten vor und üben gleichzeitig kreative Schreibmethoden. - Die Trainingskapitel 'Rechtschreiben' und 'Grammatik' sind themen- und phänomenorientiert. Beide Lernbereiche sind zudem in alle anderen Kapitel integriert. - Der Umgang mit Sach- und literarischen Texten ist sowohl analytisch als auch handlungs- und produktionsorientiert. - Arbeitstechniken und Methoden sind in alle Kapitel integriert und in einem eigenen systematisiert. - Die Aufgaben ermöglichen sowohl problemorientierten wie analytischen und produktiven Umgang mit dem Lernstoff, fördern selbstständiges Arbeiten und geben Hinweise zur Binnendifferenzierung. Handreichungen für den Unterricht Neu im DIN-A4-Format enthalten sie zusätzlich differenzierende Kopiervorlagen - auch auf CD-ROM. Arbeitshefte Das Übungsmaterial ist neu und erweitert um - Sachtextverständnis, - Lernstandstests. Die Hefte für das 5. und 6. Schuljahr gibt es auch mit CD-ROM. Trainingshefte für Klassenarbeiten, Tests und Abschlussprüfung Mit diesen Heften können die Schüler/innen Schritt für Schritt sämtliche Formen der Leistungsmessung vorbereiten. Für alle Aufgabenformate enthalten sie exemplarische Lösungswege, Übungen und Checklisten zur Selbstevaluation.

Diese Kopiervorlagen erklären, wie Zeitungsartikel entstehen, stellen unterschiedliche Textsorten wie Glosse, Kommentar oder Reportage vor und liefern Material zur Analyse von Aufbau, Sprache und Intention von Texten. Zudem führen sie die Schüler/innen ins Textdesign ein und regen zum Schreiben von eigenen Artikeln an.

Die 'Neue Grundausgabe' setzt alle wichtigen Aspekte der Standardentwicklung nach PISA um und ist im Text- und Materialienteil grundlegend erneuert. Übersichtlicher Aufbau Die Neubearbeitung ist nach den aktualisierten Lernbereichen und jedes einzelne Kapitel nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts gegliedert: - Das erste Teilkapitel behandelt den Hauptlernbereich. - Im zweiten Teilkapitel wird ein weiterer Lernbereich integriert. - Das dritte Teilkapitel schreibt das Üben, Vertiefen und Anwenden des Gelernten groß. Funktional, integrativ, systematisch Alle Inhalte sind sach- und situationsgerecht dargestellt: - Die Kapitel mit Schwerpunkt Schreiben bereiten systematisch auf Klassenarbeiten vor und üben gleichzeitig kreative Schreibmethoden. - Die Trainingskapitel 'Rechtschreiben' und 'Grammatik' sind themen- und phänomenorientiert. Beide Lernbereiche sind zudem in alle anderen Kapitel integriert. - Der Umgang mit Sach- und literarischen Texten ist sowohl analytisch als auch handlungs- und produktionsorientiert. - Arbeitstechniken und Methoden sind in alle Kapitel integriert und in einem eigenen systematisiert. - Die Aufgaben ermöglichen sowohl problemorientierten wie analytischen und produktiven Umgang mit dem Lernstoff, fördern selbstständiges Arbeiten und geben Hinweise zur Binnendifferenzierung. Handreichungen für den Unterricht Neu im DIN-A4-Format enthalten sie zusätzlich differenzierende Kopiervorlagen - auch auf CD-ROM. Arbeitshefte Das Übungsmaterial ist neu und erweitert um - Sachtextverständnis, - Lernstandstests. Die Hefte für das 5. und 6. Schuljahr gibt es auch mit CD-ROM. Trainingshefte für Klassenarbeiten, Tests und Abschlussprüfung Mit diesen Heften können die Schüler/innen Schritt für Schritt sämtliche Formen der Leistungsmessung vorbereiten. Für alle Aufgabenformate enthalten sie exemplarische Lösungswege, Übungen und Checklisten zur Selbstevaluation.

Bekannte und weniger bekannte Volks- und Kunstmärchen aus aller Welt - auch zum Lesevergnügen Methodisch vielfältige Arbeitsblätter ermöglichen analytische und kreative Textzugänge und produktionsorientierte Unterrichtsideen wie: - Märchen aus verschiedenen Ländern vergleichen - Märchenfiguren charakterisieren - Parallelmärchen schreiben - Aus veränderter Perspektive erzählen

Was ist ein Krimi? Wie entsteht Spannung? Wie unterscheiden sich Krimis in den verschiedenen Medien (Literatur, Comic, Film, Fernsehserien)? Mit zahlreichen Beispielen nähern sich die Arbeitsblätter kreativ und analytisch der beliebten und vielseitigen Gattung. Die handlungs- und produktionsorientierten Unterrichtsideen umfassen beispielsweise Paralleltexte schreiben, Rätsel lösen oder Spuren lesen.