Ylva Lundin

Den här boken ger dig massor av kunskap hur du odlar och säljer ett trettiotal olika grönsaker. Här finns tips och råd kring varje gröda när det gäller grödans behov, gödslingsstrategier, växtföljd, näringsbehov, ogrässtrategier, skadedjur, sådatum, radavstånd, skördeknep, försäljningsknep och mycket mer. Boken kan fungera som ett uppslagsverk som du kan gå tillbaka till när du funderar över nästa säsong, varför rödkålen får bruna kanter, hur du ska få sålt all zucchini eller hur du får upp tempot i löksättningen. Tillsammans har de tre författarna över 50 års odlingserfarenhet och i skrivandet av den här boken har de försökt sporra varandra att få med så mycket kunskap och erfarenhet som möjligt. Boken är skriven för dig som odlar till försäljning, men här finns givetvis mycket att hämta även för den som odlar i lite mindre skala. Den här boken skall ses som ett komplement till Odla till försäljning Del 1 - Att försörja sig på småskalig grönsaksproduktion. Del 1 handlar mer om helheten, odlingsmetoder, strategier, försäljningskanaler och allt annat som är viktigt för att kunna odla i lite större skala. I serien ingår också skriften Säsongsförlängning - skörd året runt med energisnåla metoder.

Parken - en Storyline med fokus på NO och Teknik Storyline tar sin utgångspunkt i det eleverna vet och kan och utmanar deras nyfikenhet. Eleverna tillägnar sig kunskaper genom att aktivt pröva hur saker och ting förhåller sig för att deras förförståelse ska utmanas och utvecklas. Parken är en Storyline om en park där eleverna skapar både miljön och de karkaktärer som besöker parken. Den är speciellt framtagen för att underlätta arbetet med NO och Teknik i årskurs 1-3 och tar upp stora delar av det centrala innehållet på ett sätt som övar elevernas ämnesspecifika förmågor. I materialet finner du ett färdigt storylineupplägg med steg för steg-instruktioner som är lätta att följa. Boken innehåller även konkreta exempel på hur man kan arbeta med formativ bedömning i klassrummet. Storylinen Parken är framtagen av Ylva Lundin som har många års erfarenhet av Storyline som lärare, fortbildare och handledare.

Inkludering är en pedagogisk målsättning, utbildningspolitisk riktlinje och etisk förpliktelse som framförts i drygt två årtionden. I bokens första del beskriver författarna olika perspektiv på mångfald och differentiering: pedagogiska, didaktiska utbildningspolitiska, sociologiska och kommunikationsteoretiska synsätt som är nödvändiga att reflektera över. I bokens andra del presenterar författarna en rad möjliga tillväga­gångssätt för hur elevers olikheter kan tillvaratas i undervisningen. De presenterade ansatserna och metoderna är dock inga färdiga recept. Med hänsyn till bland annat innehåll, elevers motivation och intressen behöver de varieras och anpassas till de konkreta förutsättningarna i varje klass. De olika exemplen syftar till att vara inspirerande för vidareutveckling av den egna undervisningsstilen. Antologins syfte är att presentera möjligheter för hur undervisningen kan utvecklas och anpassas med hänsyn till mångfalden i klassrummet och elevers individuella behov. Boken vänder sig både till lärarstudenter och verksamma lärare som söker inspiration och nya idéer för sin undervisning.