Hanne Solem

Vekeord C øver blant annet forenkling av dobbelt konsonant, sammensatte ord med en ekstra e eller s, ulike skrivemåter for kj-lyd, sj-lyd, kj-lyd, ng-lyd, ulike typer fremmedord, erstatningsord, temaord, forkortelser, ord med forstavelsene in- og inn-, ord med aksent, ord vi ofte skriver feil, regler for orddeling.

Vekeord B øver blant annet forenkling av dobbelt konsonant, sammensatte ord med en ekstra e eller s, ulike skrivemåter for kj-lyd, sj-lyd, kj-lyd, ng-lyd, ulike typer fremmedord, erstatningsord, temaord, forkortelser, ord med forstavelsene in- og inn-, ord med aksent, ord vi ofte skriver feil, regler for orddeling.

Ukas ord A øver blant annet forenkling av dobbelt konsonant, sammensatte ord med en ekstra e eller s, skrivemåten av kj-lyd, sj-lyd, kj-lyd og ng-lyd, ulike typer fremmedord, erstatningsord, temaord, forkortelser, ord med forstavelsene in- og inn-, ord med aksent, ord vi ofte skriver feil og regler for orddeling.

Vekeord 3 øver blant annet vokaler og konsonanter, ord med æ-lyd og å-lyd, diftonger, høyfrekvente lydstridige småord, sammensatte ord, høyfrekvente ord med dobbelt konsonant, ord som begynner med sj-lyd, lange ord, ord med ng- og -nk, nesten like ord og ord med stum h. Elevene lærer også enkel alfabetisering. De fleste oppslagene har små vers med ordene som det øves på.

Ukas ord C øver blant annet forenkling av dobbelt konsonant, sammensatte ord med en ekstra e eller s, ulike skrivemåter for kj-lyd, sj-lyd, kj-lyd, ng-lyd, ulike typer fremmedord, erstatningsord, temaord, forkortelser, ord med forstavelsene in- og inn-, ord med aksent, ord vi ofte skriver feil, regler for orddeling.

Ukas ord B øver blant annet forenkling av dobbelt konsonant, sammensatte ord med en ekstra e eller s, ulike skrivemåter for kj-lyd, sj-lyd, kj-lyd, ng-lyd, ulike typer fremmedord, erstatningsord, temaord, forkortelser, ord med forstavelsene in- og inn-, ord med aksent, ord vi ofte skriver feil, regler for orddeling.

Ukas ord 3 øver blant annet vokaler og konsonanter, ord med æ-lyd og å-lyd, diftonger, høyfrekvente lydstridige småord, sammensatte ord, høyfrekvente ord med dobbelt konsonant, ord som begynner med sj-lyd, lange ord, ord med ng- og -nk, nesten like ord og ord med stum h. Elevene lærer også enkel alfabetisering. De fleste oppslagene har små vers med ordene som det øves på.

Vekeord 4 øver blant annet ord med dobbelt konsonant, kort og lang vokallyd, diftonger, ord som begynner med sj-lyd og kj-lyd, ord med j-lyd, ord som begynner med stum h, ord som slutter på stum g og stum d, ord med gn-, ng- og -nk og sammensatte ord. Elevene trener også alfabetisering. Hvert oppslag har et ordtak med noen av ordene som det øves på.

Vekeord A øver blant annet forenkling av dobbelt konsonant, sammensatte ord med en ekstra e eller s, skrivemåten av kj-lyd, sj-lyd, kj-lyd og ng-lyd, ulike typer fremmedord, erstatningsord, temaord, forkortelser, ord med forstavelsene in- og inn-, ord med aksent, ord vi ofte skriver feil og regler for orddeling.

Ukas ord 2 er utviklet for elever i den tidlige fasen i skriveopplæringen. På hvert oppslag øves seks ord som har noe felles, blant annet ord som begynner med stemt eller ustemt bokstavlyd, ord som rimer og ord med spesielle konsonantforbindelser. Ordene er konkretisert gjennom tydelige og fargerike illustrasjoner, dette styrker begrepsinnlæringen.