Jerry Medernach

Die Buchreihe Kognitives Athletiktraining informiert in praxisorientierten und wissenschaftlich fundierten Einzelbänden über die Durchführung eines kognitiven Athletiktrainings in verschiedenen Sportarten. Jeder Reihentitel greift eine spezifische Sportart auf und beantwortet die übergeordnete Frage: „Mit welchen Spiel- und Übungsformen kann die Kognition parallel zu Athletik und Kondition trainiert werden?“ Dabei stehen kognitive Fähigkeiten wie z. B. Wahrnehmung, Kreativität, Antizipation und Aufmerksamkeit sowie konditionelle Fähigkeiten wie Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit und Koordination im Fokus. Die Bücher sind didaktisch-methodisch ausgelegt, enthalten viele Beispiele und überzeugen durch eine kompakte und übersichtliche Aufmachung im Theorieteil. Zahlreiche Fotos und Abbildungen erleichtern die Umsetzung der verschiedenen Spiel- und Übungsformen im Praxisteil, der den wesentlichen Anteil der Bücher ausmacht. Die Buchreihe richtet sich insbesondere an Trainer*innen im Leistungs- und Breitensport, an interessierte Sportler*innen sowie an Studierende der Sportwissenschaft. Die Autor*innen der Reihentitel lehren und forschen an Universitäten, sind selbst als Trainer*innen aktiv oder engagieren sich in den Dachverbänden der jeweiligen Sportarten.

Mit dem Schoolboard stellt Dr. Jerry Medernach ein methodisches Konzept zur Vermittlung der elementaren Grundfertigkeiten im Boulder- und Klettersport vor. Einleitend wird zun chst der p dagogische Mehrwert vom Bouldern dargelegt. Darauf aufbauend erfolgt eine Analyse zum Status quo des Boulderns im luxemburgischen Schulsport. Im Verlauf der Arbeit wird schlie lich berpr ft, ob das f r den Schulsport entwickelte Schoolboard den aktuellen, infrastrukturellen Defiziten entgegenwirken und im Schulsport zum Erwerb der elementaren Grundfertigkeiten eingesetzt werden kann. Die Untersuchungsergebnisse zeigen, dass Bouldern eine beliebte Sportart unserer Sch ler ist, die Spa macht und spannend ist. berdies zeigen die Befunde, dass das Schoolboard dazu beitragen k nnte, dass im Schulsport fters gebouldert wird und dass am Schoolboard das Bouldern differenziert und altersangepasst vermittelt werden kann. Weitere Unterlagen zum Schoolboard sind auf www.schoolboard.lu abrufbar.