Jesper Juul

Hvordan får vi det bedst mulige forhold til vores børn? Hvordan sørger vi for at børnene bliver så trygge og selvstændige som muligt på vej ind i voksenlivet? Hvordan forholder du dig til en 2-årig som vil gå i sommertøj i vinterkulden, og hvordan forholder du dig til din datter på 15 år, som er begyndt at drikke alkohol? Er det os forældre, som bestemmer, eller kan det tænkes at både små og store med en portion tillid udmærket kan håndtere forskellige situationer? Tag med på en tankevækkende rejse gennem familiens forskellige faser. Familieterapeut Jesper Juul og programleder Monica Øien filosoferer over almindelige problemstillinger for forældre. Hvordan finder jeg gode svar, hvorfor skal vi sætte grænser og hvordan skal vi forholde os til børns længsler og komplekser. Disse samtaler kan inspirere forældre til at tænke over hvordan de ønsker at have det med deres familie. Det er ikke hvad man gør, men hvordan og hvorfor man gør det, som er nøglen til god kommunikation. Gør det du gør med omtanke, begejstring, autenticitet og mod.

Når du treffer barn i din arbeidshverdag som ikke trives og utvikler seg som forventet, må du ta utgangspunkt i samspillet mellom foreldre og barn. Denne boken viser gjennom omfattende bruk av eksempler at veiledning av foreldre ikke handler om å finne årsaker eller fordele skyld, men om å legge til rette for endring. Foreldre må bevisstgjøres sitt ansvar. Deretter kan samspillet mellom foreldrene og barnet endres, og barnet kan få det bedre. Det viktigste er at barnet får en god selvfølelse og lærer å ta ansvar for seg selv.

Med tenåringer i familien er det viktig med ærlig kommunikasjon, bygging av likeverdige forhold og gjensidig respekt. Foreldrene skal ikke lenger oppdra barna, men heller være en sparringspartner. Budskapet er kommunikasjon og dialog og at man alltid har respekt for hverandre. Juul skriver varmt og innlevelsesrikt om hvordan tenåringene vokser og utvikler seg. Boken er tredelt: I første del forteller Jesper Juul om tenåringstidens ulike faser og hvordan denne perioden former oss til voksne mennesker. Del to består av brev fra både barn og foreldre om problemer i familien og svar og løsninger fra Juul. I del tre følger vi samtalene mellom Juul og ti familier som har møtt hverandre til seminar. Her presenteres løsningsforslagene under samtalen. Man får også vite hvordan det går med familiene noen uker etter. Dette er en praktisk bok for alle tenåringsforeldre. Den inneholder mange case og eksempler, der Juul gir familiene råd om ulike problemer og utfordringer.

Empati er en teoretisk og praktisk vejledning ,i hvordan man støtter mennesker i at forbedre kontakten til sig selv og hinanden. Ordet empati betegner evnen til at indleve sig i andre, med alt hvad det indebærer af forståelse, samhørighed, medfølelse osv. Empati er med andre ord det bindemiddel, som binder og holder menneskelige fællesskaber sammen. Bogen argumenterer for, at jo bedre kontakt man har til sig selv, jo bedre og dybere forstår man andre mennesker og en kompleks verden, hvor både børn og voksne har vanskeligt ved at finde rollemodeller og pejlemærker. Det er forfatternes opfattelse, at børn – og med dem de fleste voksne – i dag mere end noget andet har brug for støtte til at udvikle selvberoenhed. Alle fødes imidlertid med anlæg for selvberoenhed og empati. Disse anlæg kan udvikles og opøves. Pressen skriver: »En klog og læseværdig bog« – Femina »Bogen har mange gode budskaber, som enhver kan lade sig inspirere af og selv bygge videre på.« **** – Per Schultz Jørgensen, Politiken

How casual games like Guitar Hero, Bejeweled, and those for Nintendo Wii are expanding the audience for video games. We used to think that video games were mostly for young men, but with the success of the Nintendo Wii, and the proliferation of games in browsers, cell phone games, and social games video games changed changed fundamentally in the years from 2000 to 2010. These new casual games are now played by men and women, young and old. Players need not possess an intimate knowledge of video game history or devote weeks or months to play. At the same time, many players of casual games show a dedication and skill that is anything but casual. In A Casual Revolution, Jesper Juul describes this as a reinvention of video games, and of our image of video game players, and explores what this tells us about the players, the games, and their interaction. With this reinvention of video games, the game industry reconnects with a general audience. Many of today's casual game players once enjoyed Pac-Man, Tetris, and other early games, only to drop out when video games became more time-consuming and complex. Juul shows that it is only by understanding what a game requires of players, what players bring to a game, how the game industry works, and how video games have developed historically that we can understand what makes video games fun and why we choose to play (or not to play) them. Important Notice: The digital edition of this book is missing some of the images found in the physical edition.

Video games as both a departure from and a development of traditional games; an analysis of the interaction between rules and fiction in video games. A video game is half-real: we play by real rules while imagining a fictional world. We win or lose the game in the real world, but we slay a dragon (for example) only in the world of the game. In this thought-provoking study, Jesper Juul examines the constantly evolving tension between rules and fiction in video games. Discussing games from Pong to The Legend of Zelda, from chess to Grand Theft Auto, he shows how video games are both a departure from and a development of traditional non-electronic games. The book combines perspectives from such fields as literary and film theory, computer science, psychology, economic game theory, and game studies, to outline a theory of what video games are, how they work with the player, how they have developed historically, and why they are fun to play. Locating video games in a history of games that goes back to Ancient Egypt, Juul argues that there is a basic affinity between games and computers. Just as the printing press and the cinema have promoted and enabled new kinds of storytelling, computers work as enablers of games, letting us play old games in new ways and allowing for new kinds of games that would not have been possible before computers. Juul presents a classic game model, which describes the traditional construction of games and points to possible future developments. He examines how rules provide challenges, learning, and enjoyment for players, and how a game cues the player into imagining its fictional world. Juul's lively style and eclectic deployment of sources will make Half-Real of interest to media, literature, and game scholars as well as to game professionals and gamers.

Boken henvender seg til familier med kronisk syke barn, og dekker hele spekteret fra medfødte sykdommer, kroniske allergier, fysiske og psykiske funksjonshemninger til sykdommer og funksjonshemninger som oppstår senere i livet. Forfatteren fokuserer på det som er felles for alle familier med kronisk syke barn, og gir råd og veiledning om hvordan de best kan ta vare på hele familien.

Forfatteren påpeker at dagens familier trenger en målestokk som består av et sett verdier som skaper sunne psykiske og sosiale forhold i alle slags mellommenneskelige samspill. Han gjennomgår de fire sentrale verdiene likeverd, integritet, autentisitet og ansvarlighet, og viser eksempler fra hverdagslivet i familien hvordan en forankring i disse verdiene kan fungere som styrepinne.

Kinder haben von Anfang an eine eigene Persönlichkeit und sind sozial ?kompetent?. Die Erwachsenen sollen das erkennen und den Botschaften der Kinder angemessen begegnen. Denn Erziehung ist ein Entwicklungsprozess für alle Beteiligten. Ein erfrischendes Plädoyer für Eltern, auf die Selbstbestimmung und Eigenverantwortung ihrer Kinder zu vertrauen ? auf dem Weg zur kompetenten Familie.

Die Quellen jeder Familiendynamik sind Konflikte. In ihnen zeigt sich, wie Grenzen gesetzt und respektiert werden und dass Konfrontation auch Nähe bedeutet. Jesper Juul zeigt, dass ? Nein? eine liebevolle Antwort sein kann und wie aus destruktiven Auseinandersetzungen fruchtbare Konflikte werden, damit Eltern und Kinder sich finden.

Till för snart en generation sedan präglades relationerna mellan barn och vuxna av en ”lydighetskultur”. Så är det inte i dag. Dagens unga uttrycker med stor självklarhet sina åsikter och känslor, argumenterar och förväntar sig att bli tagna på allvar. För dem som själva vuxit upp under en tid när barn i allmänhet var rädda för vuxna, väcker dagens frimodighet inte enbart glädje utan också frustration. Många pedagoger upplever vanmakt och osäkerhet, och man kan även se att unga lärare ger upp och söker sig till andra yrken med hänvisning till elevernas uppförande. Länge har man försökt dämpa rådvillheten genom att hitta nya sätt att kategorisera barn - för att förklara varför det plötsligt blivit så svårt att vara vuxen tillsammans med dem - och den pedagogiska debatten har till stora delar utmärkts av att man mer ägnat sig åt att förklara varför det är så svårt, än av att hitta fram till hur man kan få ett mer fruktbart och tillfredställande samarbete med de unga och deras föräldrar. Den här bokens centrala begrepp relationskompetens är, enligt författarnas erfarenheter från skolors och förskolors vardag, nyckeln till den omsorg, lyhördhet och respekt som alla parter behöver. Den vuxne utvecklar sin relationskompetens i samspel med barnen och ungdomarna, medan dessa samtidigt bland annat utvecklar sin sociala kompetens. Jesper Juul är familjeterapeut och författare. Sedan 1979 leder han The Kempler Institute of Scandinavia där han också är lärare och konsulent. Jesper Juul har tidigare skrivit ett flertal uppmärksammade böcker om relationen mellan vuxna och barn. Helle Jensen är cand. psych., familjeterapeut och handledare i psykoterapi samt tidigare klinisk psykolog inom pedagogisk-psykologisk rådgivning. Sedan 1992 är hon knuten till The Kempler Institute of Scandinavia där hon är lärare och konsulent.

Familieterapeutens gode råd til, hvad familier skal være opmærksomme på, for at få hverdagen til at fungere mindre konfliktfyldt

Die Kunst Nein zu sagen: Erziehungswissen mit Bestseller-Garantie Kinder zu erziehen ist heute keine leichte Aufgabe. Besonders Situationen, in denen wir Kindern etwas abschlagen müssen, sind eine Herausforderung. Mit gutem Gewissen Nein sagen - geht das? Der Familientherapeut Jesper Juul, einer der großen Impulsgeber für eine Pädagogik der Zukunft, möchte Sie unterstützen: denn ein klares Nein ist oft die liebevollste Antwort, die wir geben können. Das wichtigste Erziehungsplädoyer des Jahres: Warum Erwachsene mit gutem Gewissen Nein sagen dürfen und das auch gut für Kinder ist. Denn Nein zu sagen, wenn man Nein meint, heißt vor allem, Ja zu sich selbst zu sagen und für die eigenen Überzeugungen und Werte einzutreten. Freuen Sie sich auf den neuen Bestseller von Jesper Juul. Viele Eltern haben Schwierigkeiten mit dem Neinsagen. Das liegt nicht zuletzt daran, dass sie versuchen, Fehler früherer Generationen zu beseitigen, und dabei immer wieder über das Ziel hinausschießen: Früher sagten Eltern fast immer Nein - quasi sicherheitshalber. Heute neigen Eltern dazu, fast immer Ja zu sagen - auch sicherheitshalber. In seinem lebendigen und mit vielen Beispielen gespickten Elternbuch - gut lesbar und auf den Punkt gebracht - plädiert Bestsellerautor Jesper Juul für die Kunst, Nein zu sagen. Dabei räumt er mit der falschen, aber unausrottbaren Vorstellung auf, es ginge vor allem darum, Kindern "Grenzen zu setzen". Vielmehr ist es Aufgabe der Eltern, ihre eigenen Grenzen zu wahren. Nein zu sagen, wenn wir Nein meinen, heißt vor allem, Ja zu sich selbst zu sagen und die eigene Persönlichkeit und seine Überzeugungen und Werte zu schützen. Gleichzeitig zeigt Jesper Juul, dass ein Nein durchaus als zugewandte und sogar liebevolle Antwort verstanden werden kann, wenn die Authentizität erhalten bleibt. Ein echtes Ja und ein echtes Nein sind letztlich zwei Seiten derselben Medaille: Beide haben dieselbe natürliche Existenzberechtigung, und beide sollten stets mit derselben inneren Überzeugung und Wahrhaftigkeit ausgesprochen werden. Sind wir dazu nicht in der Lage, hat das weitreichende Konsequenzen: Wir untergraben unsere eigene Integrität, verlieren unser Selbstbewusstsein, schwächen das Vertrauen und die Nähe zu unserem Partner oder unseren Kindern und versäumen etwas ganz Wichtiges: unseren Kindern ein Vorbild darin zu sein, wie man für sich selbst und das, was man für richtig hält, eintritt. "Herausgekommen ist ein bei knapper Seitenzahl äußerst gewichtiger Ratgeber, den man mit viel Gewinn sich zu Gemüte führen kann." "Grüß Gott", Charivari "Das Büchlein ist eine sehr hilfreiche Unterstützung für Eltern und damit auch für deren Kinder." Erzdiözese Freiburg "Mit seinem Buch grenzt sich Jesper Juul wohltuend von dem riesigen Markt an Ratgeberliteratur ab." Leipziger Volkszeitung, Ingrid Hildebrandt

Dagens familier står i den situation, at de ikke bare kan overtage tidligere generationers normer for samliv og børneopdragelse. Både parforholdet og opdragelsen skal opfindes forfra. Familieterapeuten Jesper Juul giver her sin vurdering af hvilke værdier en familie skal forholde sig til for at have bedre mulighed for at lykkes. Vi kan ikke leve tilfredsstillende, hvis vi lever efter den mindste modstands princip eller må bede andre om råd og vejledning, hver eneste gang vi står over for en ny konflikt eller et nyt problem. Det er ikke desto mindre, hvad flere og flere forældre forsøger. De lever livet sammen med børn og unge så at sige fra konflikt til konflikt og forestiller sig, at der findes løsninger, som er præcist tilpasset f.eks. soveproblemer, spiseproblemer, morgensituationen, skoletræthed, alkoholforbrug, spisevaner osv. Det gør der ikke! Der findes derimod nogle overordnede principper og værdier, som kan vejlede os i retning af individuelle løsninger. Disse værdier er ligeværdighed, integritet, autenticitet, ansvarlighed som Jesper Juul fremhæver som grundlaget for et vellykket familieliv, der udfolder sig i et fællesskab under de voksnes lederskab.

Beskrivelse af familiebegrebet og af familiedynamiske aspekter samt af den metode og det værktøj, som anvendes, når man som pædagog sidder i samtaler med forældre og familier